![《菩薩兵》教學設計（精選8篇）]( "《菩薩兵》教學設計（精選8篇）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《菩薩兵》教學設計，歡迎大家分享。《菩薩兵》教學設計1教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、聯繫上下...
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![課文菩薩兵教學設計範文]( "課文菩薩兵教學設計範文")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，會講這個故事。2、理解詞語的意思，能用“熱火朝天”、“乾乾淨淨”等詞語造句。3、理解課文內容，學習朱德司令和紅軍戰士尊重、關心藏族同胞的優秀品質，體會藏民與紅軍之間的魚水深情。教學重難點：理解朱總司令的話，體會其中包含的意...
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![《菩薩兵》教案範文]( "《菩薩兵》教案範文")
- 教材分析：課文記敍了紅軍長征途中軍愛民的一個感人故事。朱德總司令帶領的紅軍以菩薩似的心腸為藏民着想、替藏胞春耕，以實際的愛民行動贏得了藏胞的信賴與歡迎。全文按照故事發展的順序，雙線並進。一條線正面寫朱德領導的紅軍部隊，一條線側面寫藏胞。寫紅軍部隊，着重寫典型人...
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![《菩薩兵》教學反思示例]( "《菩薩兵》教學反思示例")
- 教學反思一、案例在教學《菩薩兵》的最後一部分時，我是這樣進行的：師：當藏在山上的藏民看到部隊在為他們種地時，他們是怎麼想的？又是怎麼説的？生：他們會想，這回我們弄錯了，我們遇上的是一羣好兵，是為我們着想的隊伍。生：他們會説：從來沒有見過菩薩一樣的司令，菩薩一樣的兵啊！生：他們會説...
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![菩薩兵教學反思示例]( "菩薩兵教學反思示例")
- 這節課的主要目標之一是讓學生理解課文內容，學習朱德總司令和紅軍戰士尊重、關心藏胞的優秀品質，體會藏民與紅軍之間的魚水深情。為了完成這一任務，我是這麼做的：一、朗讀文本，在人物語言中感受朱德急藏民所急，想藏民所想的品質：在這篇課文中，朱德説了三次話，▲“這麼多天了，藏胞還...
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![《菩薩蠻》教案設計]( "《菩薩蠻》教案設計")
- 《菩薩蠻》是唐代文學家温庭筠的代表詞作。整理了《菩薩蠻》教案，歡迎閲讀!【教學目標】通過對温庭筠的鑑賞，初步瞭解花間詞的藝術風格。準確把握主人公的內心世界【教學重點、難點】感悟唐五代詞在情感基調、藝術風格、審美趣味等方面發生的變化。深入理解女主人公的內心...
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![菩薩兵的教學反思]( "菩薩兵的教學反思")
- 菩薩兵的教學反思菩薩兵的教學反思在這節課的設計與教學中，我抓住插圖、品嚐頭尾，通過對文本精巧的處理，讓學生逐漸形成對課文主線的把握能力，從而達到能自主研讀的目標。《菩薩兵》一課，朱德那幾句話中的深義既是文章的重點也是難點，若停留在按部就搬的情節分析、字詞理解上，那...
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![關於《菩薩兵》教學反思]( "關於《菩薩兵》教學反思")
- 關於《菩薩兵》教學反思教學反思一、案例在教學《菩薩兵》的最後一部分時，我是這樣進行的：師：當藏在山上的藏民看到部隊在為他們種地時，他們是怎麼想的？又是怎麼説的？生：他們會想，這回我們弄錯了，我們遇上的是一羣好兵，是為我們着想的隊伍。生：他們會説：“從來沒有見過菩薩一樣的司令...
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![菩薩兵教學反思]( "菩薩兵教學反思")
- 菩薩兵教學反思在還沒有上《菩薩兵》這課前，我真有點兒擔心，因為這篇文章的時代背景已與學生的生活相去甚遠，孩子們會喜歡這樣的課文嗎？為了上好這課，我查閲了相關資料，並且課前也佈置學生找一些紅軍長征途中的故事。在教學《菩薩兵》時，我注意了以下幾點的教學：一、注意背景的補...
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![菩薩兵教學反思集錦]( "菩薩兵教學反思集錦")
- 篇一：《菩薩兵》教學反思這篇課文記敍的是紅軍長征途中的一段經歷，這段經歷寫的不是你死我活、硝煙瀰漫的軍事鬥爭，而是寫紅軍與反動軍隊的民心之爭，故事生動感人。在還沒有上《菩薩兵》這課前，我真有點兒擔心，因為這篇文章的時代背景已與學生的生活相去甚遠，孩子們會喜歡這樣的...
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![《菩薩兵》教學設計]( "《菩薩兵》教學設計")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《菩薩兵》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《菩薩兵》教學設計1第二教時一、...
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![《菩薩兵》第二課時教學設計範文]( "《菩薩兵》第二課時教學設計範文")
- 課時目標：理解課文內容，學習朱德總司令和紅軍戰士尊重、關心藏族同胞的優秀品質，體會藏民與紅軍之間的魚水深情。一、導入上節課我們一起初讀了課文，瞭解了這是發生在紅軍長征途中的一個故事。同時也留下了一個懸念：為什麼藏族同胞要用菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵來稱讚紅軍...
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![菩薩兵教學反思簡單]( "菩薩兵教學反思簡單")
- 這篇課文記敍的是紅軍長征途中的一段經歷，這段經歷寫的不是你死我活、硝煙瀰漫的軍事鬥爭，而是寫紅軍與反動軍隊的民心之爭，故事生動感人。在還沒有上《菩薩兵》這課前，我真有點兒擔心，因為這篇文章的時代背景已與學生的生活相去甚遠，孩子們會喜歡這樣的課文嗎？為了上好這課，我大...
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![菩薩兵教學設計]( "菩薩兵教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的菩薩兵教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。菩薩兵教學設計1教學目標：1、正確、流利、有感情...
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![《菩薩兵》教學反思]( "《菩薩兵》教學反思")
- 《菩薩兵》這篇文章紀錄的是紅軍長征途中路經藏民居住地區發生的事情，結合學生上節課所提出的疑問，在本課教學時，我是這樣做的：一、抓住頭尾進行比較授課時，我抓住藏民們對紅軍兩中截然不同的反映展開，在第二課時的開頭這樣設計到（先出示課文後面的插圖）：“同學們，好好觀察一下這幅...
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![菩薩兵語文教學反思]( "菩薩兵語文教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的菩薩兵語文教學反思，歡迎閲讀與收藏。菩薩兵語文教學反思1這篇課文對於學生來説，有一定的難度。學生對這段歷史知之...
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![菩薩兵個人教學反思]( "菩薩兵個人教學反思")
- 這節課的主要目標之一是讓學生理解課文內容，學習朱德總司令和紅軍戰士尊重、關心藏胞的優秀品質，體會藏民與紅軍之間的魚水深情。為了完成這一任務，我是這麼做的：一、朗讀文本，在人物語言中感受朱德急藏民所急，想藏民所想的品質：在這篇課文中，朱德説了三次話，▲“這麼多天了，藏胞還...
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![菩薩兵的教學設計]( "菩薩兵的教學設計")
- 菩薩兵的教學設計教材分析：題解：菩薩，佛教指修行到了一定程度，地位僅次於佛的人。而朱總司令帶領士兵盡心盡力地把藏胞的地種好，把院子打掃得乾乾淨淨，所以藏胞們讚頌紅軍是菩薩兵。課文記敍了長征途中，朱德總司令親自帶領紅軍戰士幫助藏胞春耕，以實際的愛民行動得到了藏胞的信任...
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![蘇教版第六冊菩薩兵教案設計]( "蘇教版第六冊菩薩兵教案設計")
- 課時目標：理解課文內容，學習朱德總司令和紅軍戰士尊重、關心藏族同胞的優秀品質，體會藏民與紅軍之間的魚水深情。一、導入上節課我們一起初讀了課文，瞭解了這是發生在紅軍長征途中的一個故事。同時也留下了一個懸念：為什麼藏族同胞要用“菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵”來稱讚...
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![《菩薩兵》教學設計模板]( "《菩薩兵》教學設計模板")
- 作為一名教職工，常常需要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《菩薩兵》教學設計模板，僅供參考，大家一起來看看吧。《菩薩兵》教學設計1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文...
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![《菩薩兵》的教案設計]( "《菩薩兵》的教案設計")
- 課時目標：理解課文內容，學習朱德總司令和紅軍戰士尊重、關心藏族同胞的優秀品質，體會藏民與紅軍之間的魚水深情。一、導入上節課我們一起初讀了課文，瞭解了這是發生在紅軍長征途中的一個故事。同時也留下了一個懸念：為什麼藏族同胞要用菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵來稱讚紅軍...
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![《菩薩兵》的教學反思]( "《菩薩兵》的教學反思")
- 作為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《菩薩兵》的教學反思，希望能夠幫助到大家。《菩薩兵》的教學反思1《長征》已經成為世界軍事史上的一大奇蹟，不管從哪個角度説，...
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- 長征途中,紅軍來到藏民居住地區,準備休整一段時間。藏族同胞吃盡了反動軍隊的苦頭,一聽説又有軍隊開過來,早就躲進了深山,誰也不敢露面。這下可急壞了朱德總司令。一天,朱德同志把翻譯找來,對他説:“這麼多天了,藏族同胞還在山裏,怎麼受得了呢？得想辦法動員他們回來呀！”“...
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![《菩薩兵》教學反思範文]( "《菩薩兵》教學反思範文")
- 一、案例在教學《菩薩兵》的最後一部分時，我是這樣進行的：師：當藏在山上的藏民看到部隊在為他們種地時，他們是怎麼想的？又是怎麼説的？生：他們會想，這回我們弄錯了，我們遇上的是一羣好兵，是為我們着想的隊伍。生：他們會説：“從來沒有見過菩薩一樣的司令，菩薩一樣的兵啊！”生：他們會説：“趕...
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![菩薩兵優秀教學設計]( "菩薩兵優秀教學設計")
- 菩薩兵優秀教學設計教材分析：題解：菩薩，佛教指修行到了一定程度，地位僅次於佛的人。而朱總司令帶領士兵盡心盡力地把藏胞的地種好，把院子打掃得乾乾淨淨，所以藏胞們讚頌紅軍是菩薩兵。課文記敍了長征途中，朱德總司令親自帶領紅軍戰士幫助藏胞春耕，以實際的愛民行動得到了藏胞的信...
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