![《快樂的午餐》教學設計]( "《快樂的午餐》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《快樂的午餐》教學設計，希望能夠幫助到大家。《快樂的午餐》教學設計1教學目標：1、在數一數、比一...
- 30880
![《快樂的歌》教學設計]( "《快樂的歌》教學設計")
- 一、設計意圖平時每當孩子聽音樂的時候，他們都會感到開心、快樂。特別是利用手中的樂器來敲打各種不同的音樂，或用肢體動作表現對孩子更具有吸引力，《綱要》指出：喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。活動《》，給孩子提供了展示自己的舞台，在活動中通過聽一聽、學...
- 20564
![《快樂的節日》教學設計]( "《快樂的節日》教學設計")
- 《快樂的節日》教學設計1設計理念：閲讀為本，讀中感悟。閲讀是個性化的行為，不應以教師的分析代替學生的閲讀實踐。本首詩語言通俗，情感愉悦，教師可引導學生多讀多感悟，使朗讀訓練與情感薰陶融為一體。後置識字，主動探究。識字過程放在學習課文後，以自學探究的形式為主。學生對字...
- 18440
![《快樂的囉嗦》教學設計]( "《快樂的囉嗦》教學設計")
- 一、組織教學：聽音樂進教室：（多媒體播放《愛我中華》）二、新授課：１、導言：同學們，我們國家是一個有着56個民族的大家庭，每個民族都有着不同的風俗習慣；每個民族都用那勤勞的雙手創造了燦爛的民族文化；每個民族更是用那動人的音樂來讚美對生活的熱愛。今天，我們就來欣賞由彝族民間舞曲...
- 30834
![實踐活動營養午餐教學設計]( "實踐活動營養午餐教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的實踐活動營養午餐教學設計，希望對大家有所幫助。實踐活動營養午餐教學設計1教學內容《義務教育課程標準實驗教科書數學》（人...
- 17628
![《快樂的音樂會》教學設計]( "《快樂的音樂會》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《快樂的音樂會》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標:1、鞏固“X、X、X”節奏，複習歌曲《快樂的音樂會》。2...
- 26759
![《快樂宮》教學設計]( "《快樂宮》教學設計")
- 【教學目標】1.能給多音字選擇正確的讀音。2.能正確朗讀兒歌，歸類複習，識記“包”和不同部首組成的漢字。3.能根據所提供語言環境，選擇正確的詞語，把句子補充完整。4.閲讀短文，能理解內容，發揮想像，模仿課文介紹一種特殊的紙。【教學過程】一、創設情境，談話引入媒體出示：少科院各...
- 7187
![快樂的午餐小學作文]( "快樂的午餐小學作文")
- （一）“啊！終於到了午餐時間！”同學們叫了起來。打完飯後，有的同學看着這美味可口的飯菜，忍不住先舔了兩口。“啊！真好吃！”有人説道。回到教室後，同學們立刻拿起飯勺，開始吃飯。教室裏除了飯勺打擊飯盒的“乒乒乓乓”聲，其他一點聲音也聽不見。同學們都悶着頭，享受着這美食。在我們班...
- 23124
![《快樂的小鴨》教學設計]( "《快樂的小鴨》教學設計")
- 作為一名老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《快樂的小鴨》教學設計，歡迎大家分享。《快樂的小鴨》教學設計1設計意圖：在幼兒園開展的課題《體育遊...
- 12446
![快樂的午餐作文400字]( "快樂的午餐作文400字")
- 以前都是姥爺和姥姥給我做飯，他們太辛苦了，今天我也想為他們做一次飯，讓姥姥和姥爺享受一下。我冥思苦想，為他們做點什麼好呢？一定要做個特別一點的而且是他們平常沒有做過的，根據平常在電視看的一些做菜的信息，我想還是來個西洋一點的吧，他們一定沒有吃過。於是，根據我的想法，開始...
- 33581
![《野餐》教學設計]( "《野餐》教學設計")
- 教學目標：（一）知識與能力：.複習9個生字；掌握課文內容。（二）過程與方法：.朗讀課文，能敍説野餐的快樂情景。（三）情感態度與價值觀：理解課文內容，感受大自然給人們帶來的樂趣，從小樹立環保意識。教學重點：掌握生字,理解課文內容。教學難點：感受大自然給人們帶來的樂趣，從小樹立環保意識。教學...
- 13169
![《快樂的羅嗦》 教學設計]( "《快樂的羅嗦》 教學設計")
- 《快樂的羅嗦》教學設計一：活動目標1、感受舞曲歡快的情緒及彝族擺手舞的舞蹈風格。2、引導幼兒學跳單圈集體舞，能根據情節提示創編動作。3、大膽運用誇張的動作、激昂的叫聲，表現舞蹈奔放的情緒。重點：感受彝族擺手舞的舞蹈風格並表現舞蹈奔放的情緒難點：在舞蹈中正確表現方...
- 16843
![《快樂的午餐》的教學反思]( "《快樂的午餐》的教學反思")
- 對於剛入學的一年級學生來説，有趣直觀的動物形象、引人入勝的故事是他們最喜歡的，所以在教學本節內容的時候，我模仿教材的主題圖製作教具，以故事形式導入新課，成功地將學生吸引住。在觀察主題圖的基礎上，我通過提出問題：這些餐具夠用嗎？安排學生動手擺出來，讓學生在動手操作中學會...
- 30187
![快樂的人教學設計]( "快樂的人教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的快樂的人教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。快樂的人教學設計1教學目標：1、知識與技能：通過對作品的觀察、比較...
- 25027
![秋天的快樂教學設計]( "秋天的快樂教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的秋天的快樂教學設計，希望能夠幫助到大家。(一)教學目標：1.能夠感受到大自然的美好和快樂，進一步走進大自然的懷抱，形成積極樂觀的生活態度。...
- 6199
![快樂的午餐作文6篇]( "快樂的午餐作文6篇")
- 篇一：快樂的午餐自從我在公寓裏住了以後，就再也沒有在家裏吃過午餐，家裏的飯香味也就漸漸忘卻了，取而代之的是晚飯的“小胡鴨”、“蘭州拉麪”等一系列好吃的。有時偶爾問一下：“你們中午吃的啥？”爸爸媽媽總是一愣，繼而一笑，説：“我們吃的好着呢，比晚飯還好！”久而久之，這就成了飯桌...
- 5240
![快樂的午餐時光作文]( "快樂的午餐時光作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的快樂的午餐時光作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。快樂的午餐時...
- 11011
![快樂 教案教學設計]( "快樂 教案教學設計")
- 快樂”話題作文寫作指導湖北省石首市文峯中學劉四珍[作文題目]生活是豐富多彩的，快樂常常伴隨着我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好----我快樂”；當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好---我快樂”；當歡歌笑語飛出課堂灑在山間...
- 28736
![快樂的午餐作文]( "快樂的午餐作文")
- 快樂的午餐作文1這幾天，由於我身體不舒服，所以不想吃飯。今天早上，媽媽問我中午想吃什麼飯，我想了想説：“我有點兒想吃紅燒肉！”媽媽説可以，而且準備蒸米飯。中午放學的時候，我剛進屋門，一股香味撲鼻而來，我的口水都快流出來了。走進廚房一看，紅燒肉已經做好了，絳紅色的肉，裏面燉的還...
- 22263
![找快樂的教學設計]( "找快樂的教學設計")
- 教材簡析這是一篇童話故事。快樂是人人都向往的。關於快樂的內涵每個人都有不同的體會，所以題目加上引號加以強調。但快樂需要自己去尋找，所以，“找”便成了題目的中心詞。設計理念本文是略讀課，整個教學過程突出學生的自讀自悟，不在求深求全上下功夫。拓展閲讀旨在激起學生閲...
- 13178
![科學快樂教學設計]( "科學快樂教學設計")
- 活動準備：１、球、瓶、紙盒、桶、積木、輪胎、圈、瓶蓋等材料若干。２、適合滾動的場所、墊子。活動過程：１、探索發現會滾的東西。①玩一玩準備的`東西，説説哪些東西會滾。②找一找。教室裏有哪些東西會滾，交流找到的是什麼。③找一找操場上有哪些東西會滾，交流找到的是什麼，是怎麼...
- 6694
![快樂拍腿的教學設計]( "快樂拍腿的教學設計")
- 提示：音樂教學不可避免要進行技能訓練,要有操作。如何使這些內容的教學有樂趣、有創造性，並真正具有音樂性,是音樂教學作為審美教育的重要課題。這個教案提供了一種可能。教具準備：聲勢譜、慢四拍樂曲音帶、打擊樂器、音條樂器、鍵盤樂器、小瓷酒盅。附拍腿聲勢譜。教學建議...
- 22417
![《快樂的午餐》教學設計及反思]( "《快樂的午餐》教學設計及反思")
- 篇一：《快樂的午餐》教學設計及反思教學目標：1、在數一數、比一比、畫一畫的活動中，直觀認識兩個數量（10以內）間的相等與不等關係。2、結合動手操作活動，能夠清楚地表達出誰和誰同樣多、誰比誰多、誰比誰少，積累一一對應的活動經驗。3、繼續學習並養成認真傾聽，有序操作，大膽表達...
- 28867
![數學五年級上《我的午餐》教學設計]( "數學五年級上《我的午餐》教學設計")
- 教學目標：1.使學生綜合運用所學知識解決簡單的實際問題，感受數學與現實的密切聯繫。2.培養學生的.實踐能力，在調查、探索與交流的數學活動中，培養學生對信息的蒐集、整理與分析能力。3.對學生進行不挑食的思想品德教育，樹立學生們的健康生活意識。教學重點：利用前邊所學小數乘...
- 22251
![《用餐》教學設計]( "《用餐》教學設計")
- 《用餐》教學設計教學目標：1、認識11個生字和一個部首：“木”。會寫6個一類生字，瞭解“刀”字的演變過程。2、積累詞彙，培養學生的觀察能力。3、在情境教學中發展學生的思維和語言，激發兒童尊重別人勞動成果和愛惜糧食的意識;感受親情，體會親人的關懷。教學重點：識字與寫字。教...
- 18359
文書都
