![北京版《雲會告訴你》教學反思]( "北京版《雲會告訴你》教學反思")
- 北京版《雲會告訴你》教學反思今天我們學習了第一課《運會告訴你》。這是以首詩歌，語言親切通俗，讀起來琅琅上口。內容體現了美麗的校園，可愛的孩子。所以我覺得課上教學應以讀為主，從語言文字入手，在讀中引導學生體會詩中的思想感情。一、整體讀文初步感受山村小學的樣子課文...
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![北京版《窮人》課後教學反思]( "北京版《窮人》課後教學反思")
- 《窮人》是一篇老課文啦，之所以説它老，是因為存在於小學語文教材裏的時間很長，然而對於我來説，它卻是新的。在上課之前，我仔細閲讀了教師教學用書上的教材分析以及教學建議，並抱着第一次教的良好心態閲讀了課文，就自己感觸深的地方做了標記。同時根據這一組的導語，確定了“學習作...
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![北京版數學《約分》教學反思]( "北京版數學《約分》教學反思")
- 北京版數學《約分》教學反思講過《約分》之後，感觸多多，簡單反思如下：1、本課能創設生動有趣的情趣，調動學生的學習積極性，使學生樂學、好學，較好地培養學生對數學學習的情感。2、在設計中，充分考慮到學生已有的知識基礎分數基本性質和最大公因數的求法。本課無需在此處多費時間...
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![人教版北京的教學反思]( "人教版北京的教學反思")
- 作為一名人民教師，課堂教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的人教版北京的教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。人教版北京的教學反思1《北京》是人教版小學語文第三冊中一篇寫景的遊記。作者用生動...
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![北京版木禾米竹教學反思]( "北京版木禾米竹教學反思")
- 1.掌握科學的識字規律，給學生一個豐富的課堂。漢字是一門科學，有其自身的特點和規律。認識並掌握這些特點和規律，對於指導我們識字、寫字、甚至是用字是大有裨益的。漢字難學，這其實只是表面現象，是沒有用科學的識字方法來進行教學的一種無奈的表白。識字7、《木禾米竹》一課...
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![《北京》的教學反思]( "《北京》的教學反思")
- 《北京》這一課講完後，我感觸很多。雖然之前備了好幾天，教案改動了好幾次，自己也查閲和參考了一些資料，但是講完課聽了成老師的指導，我才知道自己的課存在的各種問題，作為青年教師，只有多問，多學習，經常反觀自己的教學設計和課堂行為，聽取老師們的建議，才能夠給孩子最輕鬆高效的語文...
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![北京版北京的夜景教學反思]( "北京版北京的夜景教學反思")
- 《北京的夜景》是一年級下冊第七單元的一篇課文。課文描繪了作者在飛機上看到的北京美麗的夜景，反映了北京在公路和住宅建設方面取得的巨大成就，表達了愛北京的思想感情。課文共4個自然段，2－3段是文章的重點，也是教學的重點。由於絕大多數學生沒有在飛機上觀看夜景的生活經歷，...
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![鄂教版《北京歡迎你》優秀教學反思]( "鄂教版《北京歡迎你》優秀教學反思")
- 《北京歡迎你》是楊瀾作為北京申奧代表團的成員在申辦2008奧運會時所作的陳述詞。如果倒計時算，班上孩子們都還在十歲以內，幾歲的孩子對於領會不透徹的東西有很深的印象是很難保證的。為了讓孩子們能更好地領會課文內容，我首先利用課件把孩子帶到深奧時的畫面之中。通過學生...
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![北京版《北京的夜景》教學反思]( "北京版《北京的夜景》教學反思")
- 《北京的夜景》是一年級下冊第七單元的一篇課文。課文描繪了作者在飛機上看到的北京美麗的夜景，反映了北京在公路和住宅建設方面取得的巨大成就，表達了愛北京的思想感情。課文共4個自然段，2－3段是文章的重點，也是教學的重點。由於絕大多數學生沒有在飛機上觀看夜景的生活經歷，...
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![北京版《雨後》教學反思]( "北京版《雨後》教學反思")
- 身為一名人民教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的北京版《雨後》教學反思，希望對大家有所幫助。北京版《雨後》教學反思1教學時，我採用多種形式的朗讀，引導學生結合自己的生活説説體會，感受...
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![北京版小學二年級下冊語文《雲會告訴你》教案三篇]( "北京版小學二年級下冊語文《雲會告訴你》教案三篇")
- 作為一名教學工作者，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的北京版小學二年級下冊語文《雲會告訴你》教案三篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。北京版小學二年級下冊語文《雲會告訴你》教案三篇1教學提示：這首詩歌語言親切，琅...
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![北京版《會變的瞳孔》教學反思]( "北京版《會變的瞳孔》教學反思")
- 一、值得保持的地方（一）設置情境，激發學生學習興趣在教學開始，我運用謎語音如本課，“鬍子不多兩邊翹，開口總是妙妙妙。黑夜巡邏眼似燈，廚房糧庫它放哨。”並出示貓的圖片，學生欣賞。從謎語入手，喚醒學生已有經驗中有關小貓的信息和形象。通過觀看小花貓的圖片，豐滿了可愛的小貓的形...
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![北京版《雲會告訴你》的教學反思]( "北京版《雲會告訴你》的教學反思")
- 今天我們學習了第一課《運會告訴你》。這是以首詩歌，語言親切通俗，讀起來琅琅上口。內容體現了美麗的校園，可愛的孩子。所以我覺得課上教學應以讀為主，從語言文字入手，在讀中引導學生體會詩中的思想感情。一、整體讀文初步感受山村小學的樣子課文的前三小節，用優美的語言給我們...
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![北京版《棗核》教學反思]( "北京版《棗核》教學反思")
- 本文學習除了研讀文本之外，主題的拓展更是精髓。針對這一點，我課前發動學生蒐集了大量愛國詩篇和真實事例，但是現成的事例畢竟還是讓學生作為看客來解讀的。當前單一“語言智能訓練式”的“生字、詞語作業”日漸轉型，取而代之的是融入更多情感、視聽體驗的多元化作業，這對於學...
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![北京教學反思]( "北京教學反思")
- 北京教學反思《北京》一課敍述了北京是我們偉大祖國的首都，是一座很大很美的城市，全國人民嚮往的地方。課文從天安門廣場的四周和中央的建築，北京的大街和立交橋的特點以及主要名勝古蹟和公園介紹了這座文明中外的古老而又充滿現代氣息的城市，給人留下的深刻影響。從教材內容...
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![北京版《雨後》的教學反思]( "北京版《雨後》的教學反思")
- 教學時，我採用多種形式的朗讀，引導學生結合自己的生活説説體會，感受生活處處充滿了樂趣，感悟生活是多麼美好。首先，我以一段飽含情感的範讀將學生帶入雨後的廣場上，讓學生想像自己身臨其境感覺，極大地激發學生學習的興趣。“你也是他們中的一員，你想怎麼玩？”這樣的設計，把學生帶入...
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![北京版《太空種子》教學反思]( "北京版《太空種子》教學反思")
- 在執教《太空種子》一課時，我主要從以下幾方面嘗試教學：一、個性朗讀中，激發學生讀書的興趣。《太空種子》這篇用童話形式描述的科普短文，人物的對話特別多！因此，在學習這篇課文時，少講多讀是很有必要的！如在朗讀：西紅柿種子大聲説：“我們是種子，本來應該在地球上，為什麼要到太空來?...
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![北京版雲會告訴你教學反思]( "北京版雲會告訴你教學反思")
- 今天我們學習了第一課《運會告訴你》。這是以首詩歌，語言親切通俗，讀起來琅琅上口。內容體現了美麗的校園，可愛的孩子。所以我覺得課上教學應以讀為主，從語言文字入手，在讀中引導學生體會詩中的思想感情。一、整體讀文初步感受山村小學的樣子課文的前三小節，用優美的語言給我們...
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![《對稱》教學反思北京版]( "《對稱》教學反思北京版")
- 《對稱》教學反思北京版生活中處處有物體，要全面瞭解一個物體的特徵就要從不同角度進行觀察，去發現，去總結。遵循這一原則，我對《對稱》這一課時進行全面的系統的設計。整堂課下來有成功的喜悦，也有失敗的心酸。成功之處：1、課堂教學中注重讓學生經歷知識形成的過程。如在教學...
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![《北京歡迎你》教學反思]( "《北京歡迎你》教學反思")
- 本文是楊瀾作為北京申奧代表團的成員在申辦2008年奧運會時所作的陳述詞。文中通過對祖國的體育傳統、北京城的特點、友善的北京人、以及文化計劃的介紹，情真意切地表達了我國人民對申奧的'期盼和渴望，表達了作為中國人，作為北京人的驕傲與自豪。在教學，我主要是引導學生抓住...
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![北京版《窮人》教學反思]( "北京版《窮人》教學反思")
- 《窮人》是一篇老課文啦，之所以説它老，是因為存在於小學語文教材裏的時間很長，然而對於我來説，它卻是新的。在上課之前，我仔細閲讀了教師教學用書上的教材分析以及教學建議，並抱着第一次教的良好心態閲讀了課文，就自己感觸深的地方做了標記。同時根據這一組的導語，確定了“學習作...
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![《北京》教學反思]( "《北京》教學反思")
- 《北京》一課敍述了北京是我們偉大祖國的首都，是一座很大很美的城市，全國人民嚮往的地方。課文從天安門廣場的四周和中央的建築，北京的大街和立交橋的特點以及主要名勝古蹟和公園介紹了這座文明中外的古老而又充滿現代氣息的城市，給人留下的深刻影響。從教材內容看，本文有三大...
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![北京版《可能性》教學反思]( "北京版《可能性》教學反思")
- 北京版《可能性》教學反思不確定性這一教學內容在目前的小學數學教學中是一個全新的內容，本堂課主要使學生初步體驗現實世界中存在的不確定現象，能用一定、不可能和可能等詞語來描述生活中的一些事件發生的可能性，並能和同伴交換想法。可能性問題在生活中比較常見，但是比較抽...
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![北京版《半截蠟燭》教學反思]( "北京版《半截蠟燭》教學反思")
- 作為一名人民老師，教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編收集整理的北京版《半截蠟燭》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。北京版《半截蠟燭》教學反思1《半截蠟燭》是反映二戰期間法國一家...
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![《分數乘法》教學反思北京版]( "《分數乘法》教學反思北京版")
- 《分數乘法》教學反思北京版一、讓學生在探索的過程中理解。在本單元的教學目標中，“探索”是一個關鍵詞——“結合具體的情境，在操作活動中，探索並理解分數乘法的意義”、“探索並掌握分數乘法的計算方法，並能正確計算”。這是由數學目標中“數學過程”“問題解決”兩個維度...
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