![遠離邪教,崇尚科學議論文350字]( "遠離邪教,崇尚科學議論文350字")
- 邪教是什麼？邪教是一種組織，它摧殘着我們的生命，它控制着我們的思想，它使更多的人淪陷於此。對此，我們要勇敢的對邪教説“不”因為這個不應被邪教這個“魔鬼”所控制。在歷史的`長河中，邪教釀成了多少令人膽顫的悲劇，殘害了多少無辜的性命。那天安門自焚的場景仍然歷歷在目，它使...
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![《遠離誘惑》教案設計]( "《遠離誘惑》教案設計")
- 知識目標：（1）知道為什麼要遠離誘惑（2）學會拒絕不良誘惑能力目標：培養學生拒絕不良誘惑的能力情感，態度，價值觀目標：同各種不良行為作鬥爭，自覺抵制各種不良誘惑教學重點和難點：怎樣拒絕不良誘惑引出健康殺手師：我知道我們班的同學都特別聰明，懂得很多道理，希望同學們能利用好你們的聰明...
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![《遠離陋習》教學設計參考]( "《遠離陋習》教學設計參考")
- 明辨是非，遠離陋習1、説教材：（1）圖片一：在圖片上的這位女孩身上發生了怎樣的故事呢？現在，你明白吸毒有什麼危害了嗎？（2）圖片二：你能結合圖片，用講故事的方式説出圖片內容嗎？通過XX同學的故事，我們能感受到給我們帶來什麼危害？（3）圖片三、四：他們在幹什麼？算命先生説了什麼？半仙算命真的靈嗎？神...
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![遠離網吧主題班會教案]( "遠離網吧主題班會教案")
- 教學目標１、使學生明白"網吧"的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡遊戲的必要性。２、使學生認識到，作為一名合格中專生，處在當今的網絡時代，我們更應該利用網絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質。一、分享一下我們上網的感受。1．表演的小品《網絡下的罪惡》。2．討論...
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![黃帝內經白話文：離合真邪論]( "黃帝內經白話文：離合真邪論")
- 不足之虛症怎樣用補法?對邪氣怎樣診侯呢?怎樣進行補瀉呢?黃帝問道：我聽説九針有九篇文章，而先生又從九篇上加以發揮，演繹成為九九八十一篇，我已經完全領會它的精神了。《針經》上説的氣之盛衰，左右偏盛，取上以調下，去左以調右，有餘不足，在滎輸之間進行補瀉，我亦懂得了。這些變化，都...
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![遠離遊戲機]( "遠離遊戲機")
- 七歲時，我第一次和表哥玩遊戲，一下子就迷上了它。然後自己買卡，買遊戲機，開始了玩遊戲的生涯。當時，我的“遊技”已經無敵了。我的記錄：8個徽章，打完聯盟，收服了50只神氣寶貝。剛到八歲，我就已經過上了“沒有遊戲機就活不了”的生活。早上起來第一個想見到的就是遊戲機，晚上睡覺前...
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![遠離攻擊大班教案]( "遠離攻擊大班教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的遠離攻擊大班教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、設計意圖5—6歲的幼兒，個性已經開始發展，他們的各種心理活動已經有了...
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![遠離詩歌]( "遠離詩歌")
- 遠離詩歌1不稀罕高樓不願意待在集聚區去了大理，喜歡那裏的水去了鳳凰，喜歡那裏的古街去了拉薩，喜歡那裏的雪山喜歡原始的節奏，去了巴西一個去，感受了東海的靜謐船漂流了很久來到了太平洋欣賞了南極的極光亞馬遜的森林食人魚的牙，雪白不喜歡看森林裏的'樹留下年輪看着獨木舟劃...
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![珍惜青春遠離邪教作文]( "珍惜青春遠離邪教作文")
- 慢慢的由遠及近，最終還是踏進了門檻。我是個很膽小的人，不敢走夜路，不敢看鬼故事，朋友們一起講着令人毛骨悚然的鬼故事時，我總躲在角落，用手捂着耳朵。然而，今天我卻立足在一片殷紅的圖片陣中，空氣中似乎也瀰漫着令人作嘔的血腥味。我多麼想奪門而逃，但腳卻怎麼也邁不開步子。悄悄...
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![信邪不信邪初一作文]( "信邪不信邪初一作文")
- 這世上有很多東西實在邪門，沒有道理可講。我們幾個為了既實際又虛幻的冬季進補問題，找上了遊醫。想當初，為了整一篇宣傳報道，千方百計暗訪拍攝遊醫，既策劃又導演，喬裝改扮三入虎口，終於圓滿完成暗訪拍攝工作，成為宣傳生涯中特別生動的一個小節。今天也是邪了門了，竟找上了遊醫諮詢...
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![反邪教標語]( "反邪教標語")
- 1、科學幸福你我他，抵制邪教靠大家。2、增強法制觀念，自覺抵制邪教。3、剷除邪教乾坤朗，精神解脱天地寬。4、反邪防邪，人人有責。5、全民行動起來，堅決反對邪教。6、邪教毒害患無窮，科學新風益一生。7、相信科學，反對邪教，提高素質，促進和諧。8、取締邪教組織，維護社會穩定。9、崇...
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![遠離危險物品教學反思]( "遠離危險物品教學反思")
- 在生活中，我們能接觸的危險物品是哪些？我們應該怎麼教育孩子遠離危險物品？以下是小編精心準備的遠離危險物品教學反思，大家可以參考以下內容哦！遠離危險物品教學反思【1】遠離危險物品是一節健康活動，本次活動目標是；1通過觀察認識安全標記，教育幼兒遠離火，電或其他有毒的物體。2...
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![遠離霧霾班會教案]( "遠離霧霾班會教案")
- 遠離霧霾班會教案【一】上週由於我們德州市啟動霧霾紅色預警，為應對惡劣天氣，學校接上級單位的通知臨時停課。期間在微信羣裏對學生在家的活動做了要求，希望孩子不要到户外活動。復課後在班內做了調查其中一大部分學生由於父母上班，無人監督經常到户外活動，這樣孩子的身體健康...
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![干將莫邪的教案]( "干將莫邪的教案")
- 教學目的：1、理解故事的全過程，體會其中藴涵的道理。2、敍述故事，培養學生的口頭表達能力。3、理解赤不惜生命，客以身殉義的思想的可取性和侷限性。教學重點：1、理清文章的故事情節。2、分析人物的性格特徵，理解文章的主題。教學難點：理解赤、客行為的可取性和侷限性。教學方法：...
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- 教學目的：1理解故事的全過程，體會其中藴涵的道理。2敍述故事，培養學生的口頭表達能力。3理解赤不惜生命，客以身殉義的思想的可取性和侷限性。教學重點：1理清文章的故事情節。2分析人物的性格特徵，理解文章的主題。教學難點：理解赤客行為的可取性和侷限性。教學方法：讀説議辯等相...
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![反邪教徵文1200字]( "反邪教徵文1200字")
- 一張張照片呈現在人們眼前，它的背後——底片，用樸素的語言向人們訴説着一個個歲月的故事。“邪”乃不正之意，而當今社會卻正有人一股不正之風，給人們的精神世界造成混亂。先看這一張底片，一人赤裸裸地僵在了地上渾身被火燒成了炭黑色，一個鮮活的生命就這樣被無情的帶走。他叫譚...
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![《遠別離》李白]( "《遠別離》李白")
- 遠別離李白遠別離，古有皇英之二女，乃在洞庭之南，瀟湘之浦。海水直下萬里深，誰人不言此離苦?日慘慘兮雲冥冥，猩猩啼煙兮鬼嘯雨。我縱言之將何補?皇穹竊恐不照餘之忠誠，雷憑憑兮欲吼怒。堯舜當之亦禪禹。君失臣兮龍為魚，權歸臣兮鼠變虎。或雲堯幽囚，舜野死。九疑聯綿皆相似，重瞳孤墳...
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![無邪孩子的“邪乎”時刻教育隨筆]( "無邪孩子的“邪乎”時刻教育隨筆")
- 和孩子相處時間長了，最為欣慰的是能時刻感受到孩子的無邪和童真。當然，幾乎所有的幼兒教師也都曾遭遇過孩子的“邪乎”時刻。記起在執教愛徒林琳設計的中班集體教學活動“衝鋒槍”時發生的一件事。教師以《加沃特》舞曲為背景，設計了在每個樂句的最後一拍引入槍聲，讓孩子們結...
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![詩無邪,思無邪作文範文]( "詩無邪,思無邪作文範文")
- 請你把詩三百中的每一首，都當作我們前世所共同經歷的回憶來閲讀，你會發現，詩三百，都不過是前生那些無邪的記憶。——題記那天聽姑媽抱怨年幼的表妹不愛閲讀，討厭背詩，自己卻束手無策，我心裏卻暗暗笑了，這個時候的孩子不懂也不會，他們單純的心更不會明白讀詩的意義，為什麼要將大人們...
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- 岐伯説：當邪氣從絡脈而進入經脈，留舍於血脈之中，這是邪正相爭，或寒或温，真邪尚未相合，所以脈氣波動，忽起忽伏，時來時去，無有定處。離合真邪論篇原文和白話文翻譯:【原文】黃帝問曰：餘聞九針九篇，夫子乃因而九之，九九八十一篇，餘盡通其意矣。經言氣之盛衰，左右頃移，以上調下，以左調右，有餘...
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![《遠離傳染病》教學反思]( "《遠離傳染病》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《遠離傳染病》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。看到《遠離傳染病》這個題目，活動的重點是如何預防傳染病，因為我教的是大班，所以我設計的是大班...
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![珍愛生命遠離邪教作文]( "珍愛生命遠離邪教作文")
- 在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的珍愛生命遠離邪教作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我們在平時要注意，特別是法的輪x，...
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![《干將莫邪》教案]( "《干將莫邪》教案")
- 一、教學目標(一)讀讀背背，疏通文意。(二)品味細節，揣摩性格。(三)沉潛涵泳，理解內藴。(四)聯繫實際，評價觀念。二、課時安排1.5課時三、教學過程第1課時(一)活動導引1.課前預習。要求如下：(1)讀準音，查詞典，掃清字詞障礙。(2)讀順文，並圈出最感興趣的內容。(3)讀懂意，指文章大意，...
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![李白《遠別離》]( "李白《遠別離》")
- 遠別離朝代：唐代作者：李白原文：遠別離，古有皇英之二女，乃在洞庭之南，瀟湘之浦。海水直下萬里深，誰人不言此離苦?日慘慘兮雲冥冥，猩猩啼煙兮鬼嘯雨。我縱言之將何補?皇穹竊恐不照餘之忠誠，雷憑憑兮欲吼怒。堯舜當之亦禪禹。君失臣兮龍為魚，權歸臣兮鼠變虎。或雲：堯幽囚，舜野死。九疑聯...
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![中班遠離危險安全教案]( "中班遠離危險安全教案")
- 設計意圖：安全是兒童生存的基本保障，是所有兒童的基本權利，但因為受生理心理條件的限制，他們對危險的認識不足，自我保護能力差，生命安全時時受到意外的傷害。我們發現，許多家長自己的安全意識就很淡薄，他們只重視幼兒的知識教育而忽略了這一方面的教育，因此我們設計了此活動。活動...
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