![小學六年級作文：奉獻]( "小學六年級作文：奉獻")
- 奉獻是偉大的，他給予我們無私的幫助，不求回報;他將所擁有的時間，金錢給予我們，不求半點報答。奉獻作文千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒;粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。石灰吟我，一些潔白碎粉的石灰，家鄉在那連綿起伏的大山之中，你可知道在那火爐裏的感覺?這種感覺就好比常説的孫...
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![義賣奉獻愛心小學六年級1000字作文]( "義賣奉獻愛心小學六年級1000字作文")
- 在5·12日那一天，四川省遭遇了8.0級大地震，這讓四川人們失去多少親人啊！這次地震，使國民經濟損失上千億人民幣。看着電視中那一張張慘不忍睹的圖片，我的心在流淚。於是我找了幾個小夥伴共同商量做一件對國家有意義的事情——到泉城廣場去義賣將費用捐獻災區。回到家，我把自己心...
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![愛的奉獻小學二年級作文]( "愛的奉獻小學二年級作文")
- 只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！5月12日，四川汶川出現了7.8級大地震。至現在為止，死亡和失蹤的人已經有5萬多了，有的人被餓死、渴死、冷死、壓死。聽説這次地震比唐山大地震還厲害。為了幫助他們，全中國人民有力獻力，有錢出錢。電視上説，有一位徐老師為了救出最後一...
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![奉獻小學作文]( "奉獻小學作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的奉獻小學作文，希望能夠幫助到大家。奉獻小學作文1在一次偶然的談話中，我聽説了三門峽有一家“愛心超...
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![愛的奉獻小學五年級作文]( "愛的奉獻小學五年級作文")
- 愛，是打開心靈的窗户，愛，是傾注知識的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》後，我明白了什麼是奉獻精神，什麼是愛的力量。蘆蘆是個殘疾孩子，小學三年級的學生。他每天清早都會拄着雙枴，一步一步挪到河邊，走到那塊形狀像個小山羊的石頭邊，等待着劉老師從河邊的蘆葦從裏撐出一隻小船...
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![來奉獻的春六年級作文]( "來奉獻的春六年級作文")
- 清晨，窗户被打開的一剎那，撲鼻而來的，全是青草和泥土的氣息，這意味着什麼？對！春天到了。樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫着，遠處的空地上，傳來了陣陣孩子們玩耍的嬉笑聲，我迅速的穿好衣服，撲向了春天的懷抱。當我走出家門的一剎那，温和的光打在我的身上，我的'每一個毛孔彷彿都在被淨化，被感...
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![奉獻美嗎-六年級-記敍文]( "奉獻美嗎-六年級-記敍文")
- 相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敍文，記敍文的中心思想一般藴含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。如何寫記敍文才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的奉獻美嗎-六年級-記敍文，歡迎閲讀與收藏。“只要人人都獻出一點愛，世界將...
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![奉獻的生命 小學生六年級作文]( "奉獻的生命 小學生六年級作文")
- 奉獻的生命_小學生六年級作文在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的奉獻的生命_小學生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大...
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![愛的奉獻_小學生六年級作文]( "愛的奉獻_小學生六年級作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的愛的奉獻_小學生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。愛的奉獻_小學生六年級作文1北京時間2015年5月14時28分...
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![愛的奉獻-六年級-記敍文]( "愛的奉獻-六年級-記敍文")
- 大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為常用文體的記敍文，記敍文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那麼問題來了，記敍文應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的愛的奉獻-六年級-記敍文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“這是心的呼喚，這是...
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![愛的奉獻六年級作文7篇]( "愛的奉獻六年級作文7篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的愛的奉獻六年級作文，歡迎大家分享。愛的奉獻六年級作文1“年少時懂得尊敬他人，年老時才受他人尊敬”。學校...
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![小學作文：奉獻]( "小學作文：奉獻")
- 導語：作為一小中學生，我們可以奉獻自己的微薄之力去幫助需要幫助的人。奉獻是一首歌，它歌唱着生活的希望和動力。作文：奉獻千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒;粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。石灰吟我，一些潔白碎粉的石灰，家鄉在那連綿起伏的大山之中，你可知道在那火爐裏的感覺?這種...
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- 有的人敬佩偉大的英雄，有的人敬佩高尚的偉人，還有人敬佩萬眾矚目的`明星……，但我卻敬佩那默默無聞、無私奉獻的城市美容師——清潔工。有一次，像往常一樣，我從學校回家。由於天氣太熱，我實在受不了了，便買了一根冰棒。冰棒到手後，我迫不及待地撕開包裝紙，把包裝紙往地上一扔，然後...
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![奉獻小學六年級作文]( "奉獻小學六年級作文")
- 我，沙漠中的一泓清泉，一泓清澈甘甜的清泉。我，在茫茫沙漠中，飽受炎熱與乾燥之苦。我不滿地問媽媽：“我們為什麼要待在這種鬼地方？”媽媽笑着回答道：“為了奉獻。”“那為什麼要在這裏奉獻？”“因為這裏更需要我們的滋潤，我們的灌溉。”儘管媽媽一一做了回答，但我還是非常不理解。那...
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![奉獻 小學生五年級作文]( "奉獻 小學生五年級作文")
- 奉獻_小學生五年級作文在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的奉獻_小學生五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。奉獻_小學生五年級作文1我心目中的綠色...
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![愛的奉獻,奉獻小學作文]( "愛的奉獻,奉獻小學作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的愛的奉獻,奉獻小學作文，希望能夠幫助到大家。愛的奉獻,奉獻小學作文1人間處處有真情，今天，我要説的是哪一...
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![愛的奉獻小學六年級作文9篇]( "愛的奉獻小學六年級作文9篇")
- 愛的奉獻小學六年級作文1愛心是飢餓時的麪包，愛心是寒冬時的衣被，愛心是睏倦時的温牀……奉獻愛心是每個善良人所體現的一種方式。我們的何老師這回組織我們班同學為貧困山區的孩子捐一些寒冬臘月時所用的暖衣，希望我們為愛心事業做點貢獻。聽到這個消息，我們都很興奮，中午草...
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![奉獻小學五年級作文]( "奉獻小學五年級作文")
- 你認為奉獻的定義是什麼？有人説，奉獻代表自我犧牲；有人説，奉獻是一種麻煩；也有人説，奉獻是一種樂於助人的表現，你認為如何呢？如果沒有主意，那就來聽聽我的想法吧！我認為，奉獻是代表一種無私，偉大的.可貴精神。日常生活中總是有許多人為我們付出，只是我們卻渾然不知，以為他們為我們奉獻...
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![奉獻六年級作文]( "奉獻六年級作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的奉獻六年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。奉獻六年級作文1如果你是一縷清風，就拂去一抹燥熱；如果你是一波秋水就映出...
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![愛的奉獻小學3年級作文]( "愛的奉獻小學3年級作文")
- 一天下午，我正在認認真真地寫作業。忽然，窗外傳來一陣悦耳的歌聲。我急忙跑上陽台向外張望。街道上人們圍得裏三層、外三層，水泄不通。我想那裏一定在搞什麼活動吧，就拉上媽媽跑下樓，也去湊個熱鬧。來到街上，我迫不及待地擠進人羣，看到有幾個身患殘疾的叔叔、阿姨正在深情地演唱...
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![無私奉獻六年級作文]( "無私奉獻六年級作文")
- 在二年級時，我們班上有一個叫葉榮俊的胖男孩。他無私奉獻的精神值得我們學習。一次，二樓的男廁所堵住了，從廁所裏散發出的臭氣很難聞。由於廁所靠近樓梯，很多老師、同學路過時都捂着口鼻。“難聞死了！”、“二樓環境怎麼這麼差呀！”同學們議論紛紛。因為氣味太難聞，有些男生不得...
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![奉獻-六年級-記敍文]( "奉獻-六年級-記敍文")
- 大家都經常看到作文的身影吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敍文，記敍文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。優秀的記敍文都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的奉獻-六年級-記敍文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。花朵因為葉子的奉獻而變得美麗；大樹因為小...
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![奉獻-五年級]( "奉獻-五年級")
- 奉獻，這二字看似普通，卻透着不平凡，因為奉獻，方使人的心靈豐滿而充實。我們學校門口那位日日護送我們上學、放學的交警爺爺給我留下默默奉獻的形象。在那烈日炎炎的盛夏，雖然忙碌讓他大汗淋漓、筋疲力盡，但交警爺爺依然盡職地守着自己的崗位。在那白雪茫茫的寒冬，雖然大雪讓他瑟...
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![愛的奉獻六年級作文]( "愛的奉獻六年級作文")
- “這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍……”每當唱到這首歌，我都熱淚盈眶，情不自禁。我想在這個世界上，人人都得學會奉獻，就像路和車，天空和小鳥，溪流和魚兒……他們的感情是超越世界地圖，他們詮釋着奉獻與愛，他們不為自己，甚至不顧自己，為他們愛着的人和物在...
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![奉獻的幸福六年級作文]( "奉獻的幸福六年級作文")
- 教師，默默奉獻地耕耘於三尺講台上，他們的事業平凡而又偉大。我的爸爸正是一位這樣的教師。每天清晨，總有一個身影在電腦前用力敲擊鍵盤;每天晌午，總有一個身影在打印機前打印練習;每天傍晚，總有一個身影在辦公室中忙碌……一個深夜，我醒來要去衞生間，路過爸爸的房間，看見了微弱的...
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