![人類的出現 教案教學設計]( "人類的出現 教案教學設計")
- 十六人類的出現李四光一、教學目的:1.學習運用比較、列舉有關科學材料和數據，説明比較複雜的事物的方法。2.瞭解人類發展的基本過程，培養唯物主義世界觀。二、教學重點、難點:1.重點:本文的多種説明方法。2.難點:本文的結構特點。三、教學時數:課外自讀課文一課時四、教學...
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![人類的朋友教學設計]( "人類的朋友教學設計")
- 教學理念：1．關於“教閲讀”——藉由“這一篇”來“教閲讀”，也就是提供一些閲讀的策略、方法，幫助學生讀懂課文，建構意義，最終發展學生的自學能力。2．關於朗讀——這樣入情入境、妙趣橫生的文章，與其進行繁瑣的、精細的、無謂地分析，不如給孩子充分的時間去朗讀。只有在朗讀中才能...
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![出塞的教案設計]( "出塞的教案設計")
- 學習目標：1.能正確、流利、有感情地朗誦《出塞》詩，並默寫《出塞》詩;2.通過反覆對詩歌進行欣賞，感受詩歌的文化內涵和經典的無窮魅力，增強對詩歌的欣賞能力;3.通過對詩歌的學習鑑賞，感受當時戍邊將士的苦難生活和詩人憂國憂民的情操，培養辯證的歷史態度，形成健康、積極的人生價...
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![發現 教案教學設計]( "發現 教案教學設計")
- 發現[教學目標]：知識和技能瞭解聞一多的生平，感受他赤忱的愛國之情瞭解中國新詩發展的軌跡過程和方法掌握本詩所表現的熾熱的愛國心，和對黑暗現實的失望和憤怒情感態度和價值觀激發學生愛國熱情，指導學生正確的價值取向[教學重、難點]掌握本詩所表現的熾熱的愛國心，和對黑暗現...
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![人教版《世界地圖引出的發現》教學設計]( "人教版《世界地圖引出的發現》教學設計")
- 【教學目標】１、認識７個生字。能借助字典聯繫上下文，理解不懂的詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，大體瞭解課文內容。３、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執着精神，並能把讀後的感受和同學交流。【教學重點】瞭解魏格納發現大陸漂移的過程。【教學難點】理解有關的地理知識...
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- 語文版九年制義務教育實驗教科書語文八年級下冊第9課授課人：馬田中學一部鍾彥鵬授課時間：2005年4月13日曹禺教學目標:1.分析劇情和人物的特點。2.學習並瞭解戲劇通過個性鮮明的人物對話來揭示人物性格、展開戲劇衝突、推動情節發展這一顯著特點。3.通過排演課本劇的形式去...
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![人類的家園教學設計]( "人類的家園教學設計")
- 一、教學目的1.使學生知道人類的居住環境——地球的形狀和大小。2.使學生知道地球為人類提供了賴以生存的自然環境和自然資源。3.初步知道六種自然環境、景觀特點，能在祖國地形圖上指出相應的地形區。4.通過介紹我國古代科學家張衡推測地球形狀的年代以及我國指南針對世界...
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- 23、出師表諸葛亮學習重點：1、瞭解議論、記敍、抒情相結合的方法2、背誦課文課時安排：三課時第一課時教學步驟：一、導語：陸游有詩云“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”文天祥在正氣歌中也曾寫道：“或為出師表，鬼神泣壯烈”都是對《出師表》的高度讚揚。《出師表》以情見長，盡抒胸...
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- 三維目標：1、引導學生掌握孔子關於教育及教與學的一些重要思想2、領會孔子教育思想對今天的啟發意義3、學習和掌握本文的重要詞彙教學重點：1、掌握孔子關於教育及教與學的一些重要思想2、學習和掌握本文的重要詞彙教學難點：掌握孔子關於教育及教與學的一些重要思想教學方法：...
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![人類的“老師”教學設計]( "人類的“老師”教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的人類的“老師”教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。人類的“老師...
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![《出塞》教學教案設計]( "《出塞》教學教案設計")
- 教學目標1.把握詩歌的感情基調，能夠有感情的朗讀詩歌。2.能深入理解詩句含義，體會詩歌的藝術境界。3.理解戰爭給人民帶來的災難和不幸，加強對和平生活的熱愛。體會邊塞詩的風格，培養學生對祖國文學的熱愛之情。教學重點能深入理解是詩句含義，體會詩歌的藝術境界。教學準備1.師...
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![人類的老師教案設計]( "人類的老師教案設計")
- 教學目標1．學會本課生字，聯繫上下文和生活經驗理解新詞。2．抓住重點詞語，瞭解哪些老師啟示了人類的哪些發明。3．能正確、流利、有感情地朗讀課文，激發愛科學、學科學的熱情。教學重點學會本課生字。學會抓重點詞語理解課文並能正確流利、有感情地朗讀課文。教學準備1．生字，新詞卡...
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![《人類的老師》教學設計]( "《人類的老師》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的《人類的老師》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《人類的老師》教學設計1教學目標：1.學會本課生字，聯繫上下文...
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- 知識與能力：1．理解本文的主旨和想像的寫作手法。2．鍛鍊想像能力。過程與方法：通過朗讀討論感悟文章主旨。通過學習本篇科幻小説想像手法的運用，來理解本文是怎樣利用想像來推動故事情節的發展的。情感、態度與價值觀：1．通過學習課文，意識到人類自身生存環境的問題並明白人類對大...
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- 考查方式：一般針對段落或篇章中具體的表達方式命題。技巧點撥：(1)確認表達方式。(2)明確五種表達方式(記敍、議論、説明、描寫、抒情)中具體分類及作用，以便答題時明確方向。(3)確認所指定語段運用何種具體表達方式，結合文章具體分析。解題示例：【2006年安徽卷第17題】文中畫...
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![出師表 教案教學設計]( "出師表 教案教學設計")
- 莫暉教學設想本文以議論為主，教學時應着重分析本文的議論內容和表達上的條理性。文中諸葛亮兼敍了自己以身許國的經過，流露出他忠於蜀國、忠於劉備父子的感情，教學時應就説明這些記敍、議論和抒情所起的作用。前面已學過《隆中對》，學生對三國形勢和諸葛亮的為人，以及他和劉備...
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- 【重點難點提示】1．瞭解並掌握有關戲劇文學的常識。2．學習並體會戲劇劇本在矛盾衝突中表現人物性格，以個性化的語言塑造人物形象的特點。3．瞭解戲劇劇本用文字描繪畫面、表現視覺形象的特點。4．揣摩與體會人物富於個性化的語言，學習戲劇通過人物動作、表情描繪人物性格的手法。...
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![人類的語言 教案教學設計]( "人類的語言 教案教學設計")
- 廣州市華美英語實驗學校陳光榮[廣州市天河區華美學園（510520）]教學目的一、瞭解人類語言的特點。二、學習本文用平實、縝密、嚴謹的語言多角度地深入淺出地説明情況的方法。教學設想一、指導學生充分預習，閲讀課文，培養自學能力。二、重點講清用平實、縝密、嚴謹的語言進行類...
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![人類的起源教學設計]( "人類的起源教學設計")
- 人類的起源教學設計篇一：《人類的起源和發展》教案《人類的起源和發展》教學目標：知識目標：1．説出人類起源於森林古猿；分析比較得出人與類人猿的本質區別2．根據圖片、資料概述人類在起源和發展過程中自身形態和使用工具等方面的變化3．根據課文中的觀點澄清一些科學上的誤解能力...
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- [王豔梅]本課教材分析：《海上日出》是四年級下冊第9單元的一篇主體課文。選自巴金的散文集《海行雜記》。《海上日出》是一篇寫景抒情的文章，課文按日出前、日出時、日出後的順序重點描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的不同景象，展示了日出這一偉大奇觀。文章字裏行間洋溢着...
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![《人類的朋友》教學設計]( "《人類的朋友》教學設計")
- 《人類的朋友》教學設計教學目標：1.理解課文內容，認識保護環境的重要意義，體會人與動物和諧相處的樂趣。2.體會作者的思想感情。學習作者仔細觀察，生動描寫的`方法。教學過程：一、開課：你喜歡動物嗎？在保護動物方面你做了哪些？二、初讀指導（1）學生自學生字詞①自由朗讀文章，畫出不理...
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![《追尋人類起源》教案 教案教學設計]( "《追尋人類起源》教案 教案教學設計")
- 【教學目標】1．瞭解關於人類起源問題的認識發展過程，懂得這是一個不斷探索的過程。2．瞭解古人豐富的想像力和古代神話的永恆魅力，培養想像能力，學習想像作文。3．培養關注科學動態的興趣，培養主動探究、團結合作和科學探索的精神。4．培養蒐集、處理信息的能力。5．學習用不同的口氣...
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![分類教案設計]( "分類教案設計")
- 分類教案設計教學內容：教科書38頁、40頁練習六1～3題教學目標：1.引導學生觀察商場實物的擺放情況，初步感知分類的意義；通過操作學會分類的方法。2.通過分一分、看一看培養學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3.培養學生合作交流的意識。4.讓學生體會到生活中處...
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![《出塞》 教案教學設計]( "《出塞》 教案教學設計")
- 王昌齡秦時明月漢時關，萬里征戰人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。對王昌齡《出塞》一詩分析不當的一項是：A．詩人由月夜關塞聯想到秦漢時代曾經取得抗擊匈奴侵擾的勝利。B．詩中借用“飛將軍”的典故，表現當時領兵主將發揚李廣精神，“不教胡馬度陰山”的戰鬥決心。C。不僅...
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![《分類》教案設計]( "《分類》教案設計")
- 教學目標：1.通過觀察照片，從已有的生活經驗中感知分類的意義，通過操作學會分類。2.培養觀察能力、操作能力、語言表達能力。3.培養合作意識，學會評價；體會數學與生活的聯繫。教具：有關水果店、鞋店、電腦市場、服裝店的情景照片；課件（能控制圖片，音樂，及其他題目的展示）；貨櫃台及物品...
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文書都
