![《棗兒》教案（精選5篇）]( "《棗兒》教案（精選5篇）")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《棗兒》教案（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。《棗兒》教案1教學目標知識目標1．瞭解劇情，瞭解我國在現代化進程中人們生存狀態的變化。2．瞭解現代戲劇藝術中常...
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![《棗兒》教學設計]( "《棗兒》教學設計")
- 教學依據：戲劇是一種把文學表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術綜合成的舞台藝術，戲劇文學即劇本，是舞台演出的基礎。劇本欣賞不僅能讓學生體驗文學語言的獨特魅力，更能讓學生感受到劇本豐富的想像。《棗兒》是一篇呼喚親情、渴望温馨的作品，通過老人盼兒子歸來，孩子盼父親...
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![棗兒優秀教案]( "棗兒優秀教案")
- 棗兒優秀教案內容預覽：15棗兒教學目標知識目標1.瞭解劇情，瞭解我國在現代化進程中人們生存狀態的變化。2.瞭解現代戲劇藝術中常用的象徵手法。能力目標1，熟悉劇情，領悟劇本中人物的思想感情。2.揣摩情節、語言，理解作品的象徵意義，培養學生對戲劇的品評鑑賞能力。德育目標瞭解...
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![棗兒優秀教案設計]( "棗兒優秀教案設計")
- 棗兒優秀教案設計人物老人、男孩[幕啟。一棵掛滿紅棗的老樹。樹下坐着位形如雕塑的老人。幕後傳來童謠：棗兒甜，棗兒香要吃棗兒喊爹孃;爹孃給個竹竿竿，打下棗兒一片片;爹不吃，娘不吃，留給娃娃過年吃。老人(從身旁曬滿紅棗的竹匾子裏抓起一把棗兒，喃喃自語)怎麼沒人來吃棗兒呢?多...
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![關於棗核教案]( "關於棗核教案")
- 引導語：《棗核》這篇課文很多人都讀過了，那麼怎樣寫一篇有關《棗核》的教案呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！[教學目的]1、理解棗核在文中的線索作用。2、學習本文選材具體，小中見大的寫作手法;3、學習本文圍繞棗核設置懸念，使文章起伏跌宕的結構方法;4、體會海...
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![《棗核》精彩教案]( "《棗核》精彩教案")
- 《棗核》精彩教案目的要求一、理解美籍華人的思鄉之情，增強熱愛自己民族的感情，《棗核》教案。二、瞭解作者怎樣選用細小的生活材料，曲折地表達一個有深刻意義的中心思想。要點難點一、體會海外華人的思鄉心態，培養熱愛自己民族和故鄉的思想感情；二、學習本文選材具體，小中見大...
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![課文棗兒的教學教案]( "課文棗兒的教學教案")
- 【教學目標】1、對“棗兒”這一具體事物及劇中情節，語言加以泛化、深化、理解象徵意義。2、體會有象徵意味的台詞3、理解劇中人物的親情，思考現代人的生活追求。【重點】揣摩情節、語言。【難點】理解劇中象徵意義。【教具】背景圖片。【師生互動設計】1、通過創設情境，引入...
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![戲劇小品《棗兒》教案]( "戲劇小品《棗兒》教案")
- 戲劇小品《棗兒》教案【教學目標】１、對棗兒這一具體事物及劇中情節，語言加以泛化、深化、理解象徵意義。２、體會有象徵意味的台詞３、理解劇中人物的親情，思考現代人的生活追求。【教學重點】揣摩情節、語言。【教學難點】理解劇中象徵意義。【教學課時】１課時。【教學過程】一...
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- 從容説課《棗兒》是一個話劇小品，它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。全劇運用象徵手法，圍繞“棗兒”展開情節，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現了老人對兒子、男孩對父親的深切親情，反映了我國在現代化進程中的社會變遷。全劇的主要藝術特點是它的象徵性。因此，教...
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- 教學目標知識與能力1、瞭解我國農村在現代化進程中人們的生活狀態的變化。2、領會象徵手法在劇中的運用。過程與方法1、通過品讀老人與男孩的對話，感悟人物複雜的思想感情。2、通過聯想、想象體會“棗兒”的象徵含義。情感態度與價值觀瞭解並正確認識社會轉型期，我國農村人...
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![棗兒課文的導學案]( "棗兒課文的導學案")
- 棗兒課文的導學案一、教學目標知識目標1．瞭解劇情，瞭解我國在現代化進程中人們生存狀態的變化。2．瞭解現代戲劇藝術中常用的象徵手法。能力目標1，熟悉劇情，領悟劇本中人物的思想感情。2．揣摩情節、語言，理解作品的象徵意義，培養學生對戲劇的品評鑑賞能力。德育目標瞭解我國社會轉...
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![《棗兒》教案7]( "《棗兒》教案7")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的《棗兒》教案7，希望對大家有所幫助。【教學目的及重難點】1、熟悉劇情。（重點）2、分析劇中的人物形象，理解其中反映的社會現實。（重點）3、...
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![棗兒的教學反思]( "棗兒的教學反思")
- 《棗兒》是一個話劇小品,它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。為方便教師更好的教學，如下是小編給大家整理的，希望對大家有所作用。棗兒的教學反思篇【一】分角色朗讀雖然不能惟妙惟肖的展現人物個性，但這樣的形式極大的調動了學生的學習熱情和參與度，使本課的教學課堂氣...
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![棗兒教學設計]( "棗兒教學設計")
- 作為一名老師，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的棗兒教學設計，歡迎大家分享。棗兒教學設計1教學過程注：因教學目標等大體相同，故略去，僅提...
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![棗兒教案設計]( "棗兒教案設計")
- 棗兒教案設計教學目標知識目標：1.瞭解作品背景、作者，積累生字詞。2.瞭解劇情，瞭解我國在現代化進程中人們生存狀態的變化。3.瞭解現代戲劇藝術中常用的象徵手法。能力目標：1.熟悉劇情，領悟劇本中人物的思想感情。2.揣摩情節、語言。理解作品的象徵意義，培養學生對戲劇的品評鑑...
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![棗兒-教學設計]( "棗兒-教學設計")
- 棗兒-教學設計【教學目標】1、對棗兒這一具體事物及劇中情節，語言加以泛化、深化、理解象徵意義。2、體會有象徵意味的台詞3、理解劇中人物的親情，思考現代人的生活追求。【重點】揣摩情節、語言。【難點】理解劇中象徵意義。【教具】背景圖片。【師生互動設計】1、通過創...
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![棗兒教案的範文]( "棗兒教案的範文")
- 棗兒教案的範文【教學目標】一、知識與能力1、瞭解本文的故事情節。2、把握文中的人物形象及所表現的主題。3、引導學生理解劇本的象徵意義。二、過程與方法1、學生預習，教師重點講解。2、合作探究法，問答法，點撥法。三、情感態度與價值觀本文表現了感人至深的親情和老一輩...
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![《棗兒》教案設計]( "《棗兒》教案設計")
- 《棗兒》教案設計【教學目標】一、知識與能力1、瞭解本文的故事情節。2、把握文中的人物形象及所表現的主題。3、引導學生理解劇本的象徵意義。二、過程與方法1、學生預習，教師重點講解。2、合作探究法，問答法，點撥法。三、情感態度與價值觀本文表現了感人至深的親情和老一...
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![《棗核》教案參考]( "《棗核》教案參考")
- 《棗核》教案參考[教學目的]1、理解棗核在文中的線索作用。2、學習本文選材具體，小中見大的寫作手法；3、學習本文圍繞棗核設置懸念，使文章起伏跌宕的結構方法；4、體會海外華人的思鄉心態，培養熱愛自己民族和故鄉的思想感情[重點難點]重點：理解本文樸實的敍述、精巧的結構；體會用...
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![《棗兒》的教學設計]( "《棗兒》的教學設計")
- 《棗兒》的教學設計教學目標知識與能力1、瞭解我國農村在現代化進程中人們的生活狀態的變化。2、領會象徵手法在劇中的運用。過程與方法1、通過品讀老人與男孩的對話，感悟人物複雜的思想感情。2、通過聯想、想象體會“棗兒”的象徵含義。情感態度與價值觀瞭解並正確認識社...
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- 學習目標1.瞭解劇本的基本內容，分析人物形象，體會分析戲劇的方法。2.領會象徵手法在劇中的運用。3.體會並同情老人與孩子孤獨寂寞的無奈。一、預習導學【鏈接材料】1--作者介紹。孫鴻為靖江戲劇小品作家。《棗兒》發表於《劇本》1999年第１期，獲’99中國曹禺戲劇獎－小品小戲獎...
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![幼兒園小班教案：刺蝟背棗子]( "幼兒園小班教案：刺蝟背棗子")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案：刺蝟背棗子，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、幼兒練習手膝着地爬，發展動作的協調能力。2、幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。活動重點：能手...
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![棗兒的學習教案參考]( "棗兒的學習教案參考")
- 棗兒的學習教案參考教學依據戲劇是一種把文學表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術綜合成的舞台藝術，戲劇文學即劇本，是舞台演出的基礎。劇本欣賞不僅能讓學生體驗文學語言的獨特魅力，更能讓學生感受到劇本豐富的想像。《棗兒》是一篇呼喚親情、渴望温馨的作品，通過老人盼...
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![幼兒園《棗子》教案]( "幼兒園《棗子》教案")
- 活動目標：1、幼兒練習手膝着地爬，發展動作的協調能力。2、幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。活動重點：能手膝着的地下向前爬。活動準備：紅色“棗子”;若干、小籃子若干、鑽筒兩個、幼兒身穿毛衣。活動過程：1、準備活動：（1）教師拌刺蝟媽媽，帶領小刺蝟入場。(2)聽音樂做動物模仿操：一...
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![《棗兒》教學設計優秀案例]( "《棗兒》教學設計優秀案例")
- 從容説課《棗兒》是一個話劇小品，它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。全劇運用象徵手法，圍繞棗兒展開情節，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現了老人對兒子、男孩對父親的深切親情，反映了我國在現代化進程中的社會變遷。全劇的主要藝術特點是它的象徵性。因此，教讀這...
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