![初中美術《我們在一起》教案設計]( "初中美術《我們在一起》教案設計")
- 課題第4課我們在一起共2課時第1課時教學目標知識與能力目標：分析作品，體會人物畫作品中主題的表現，並能把握常見的人物動態表現繪畫。方法與過程目標：理解怎樣處理利用人物組合關係和畫面構圖來加深作品情感的表達，並嘗試記錄和表現與家人朋友在一起的生活故事。情感與態度目...
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![《地球我們一起的家》的優秀教案設計]( "《地球我們一起的家》的優秀教案設計")
- 教學目標：這是一節以聲樂教學為主的綜合課。通過同學們自學、小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節奏，並在教師的指導下，正確的運用輪唱的方式有感情的完整表示歌曲。教學過程：一、導入：同學在歌曲《美麗的黃昏》的伴奏為背景音樂開始學習。教師可提問：這段音樂...
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![讓我們蕩起雙槳教案設計]( "讓我們蕩起雙槳教案設計")
- 一、教學要求：1.閲讀課文，感受到新中國少年兒童生活的豐富多彩，幸福美滿。2.學會課文中的10個生字，理解環繞、飄蕩、涼爽、盡情等詞義、並區別運用映與應、漂與飄等字的形義。3.讀懂詩句，理解課文內容，知道課文中的紅領巾誰指什麼。二、教學重點：練習有感情朗讀課文並背誦，並通過...
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![雷鋒叔叔和我們在一起(網友來稿) 教案教學設計]( "雷鋒叔叔和我們在一起(網友來稿) 教案教學設計")
- wlq教學要求1、學會本課１４個生字和由生字組成的詞語。認識６個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。３、通過讀課文，學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。教學重點1、學習本課生字新詞。2、有感情朗讀課文，背誦自己喜歡的部分並交流學雷...
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![雷鋒叔叔和我們在一起教學設計]( "雷鋒叔叔和我們在一起教學設計")
- 教學目標1．學會本課14個生字。會認6個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3．通過讀文，學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。教學過程第一課時（一）創設情境；導入新課1．點擊課本，出示“雷鋒圖像”。2．學生觀看圖像...
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![我們在一起初中作文400字]( "我們在一起初中作文400字")
- 朋友篇我們坐在梧桐樹下，翻閲着詩集，看着水池中藻荇交橫·金魚穿梭，櫻花花瓣在空中飛舞，帶來一片夢幻的王國。我倆談論着泰戈爾的詩歌，莎士比亞的小説；品讀着李白的浪漫詩，杜甫的現實詩；朗誦着徐志摩的《再別康橋》，何其芳的《歡樂》。我們很快樂，因為我們在一起。家人篇我們喝着鮮...
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![我們一起來洗澡教學設計]( "我們一起來洗澡教學設計")
- 教材分析：本課由兩面三部分組成：提示語和漫畫。漫畫《我們一起來洗澡》選自德國著名漫畫家卜勞恩的作品。此漫畫共有四幅圖組成，第一幅圖是一位叔叔用刷子給大象洗澡；第二幅圖是叔叔給大象洗完澡後，又打來一桶水；第三幅圖是大象看見叔叔很累，也幫叔叔洗澡，它用鼻子在叔叔的身上擦...
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![《設計吉祥物》初中美術教案]( "《設計吉祥物》初中美術教案")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《設計吉祥物》初中美術教案，希望對大家有所幫助。《設計吉祥物》初中美術教案1教學目標：1、通過吉祥物的設計培養創造性的想象力和創造性的思維品...
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![我設計的橋美術教案]( "我設計的橋美術教案")
- 教學要求：1、瞭解認識我設計的橋的新的功能。2、提高學生對我設計的橋的審美能力。3、增強學生的我設計的橋想象能力和創造能力。4、提高學生的動手動腦能力。教學重點：我設計的橋的新造型。教學難點：造型新穎，有自己獨特的藝術特點。教學課時：一課時第一課時教學過程：一、導入...
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![《雷鋒叔叔和我們在一起》教學設計]( "《雷鋒叔叔和我們在一起》教學設計")
- 教學目標1．學會本課14個生字，《雷鋒叔叔和我們在一起》教學設計。會認6個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3．通過讀文，學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。教學過程第一課時（一）創設情境；導入新課1．點擊課...
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![中班美術讓我當設計師教案]( "中班美術讓我當設計師教案")
- 作為一位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的中班美術讓我當設計師教案，希望能夠幫助到大家。活動目標：1通過學習觀察的技巧，培養幼兒的觀察能力和審美能力。2多種方式培養語言表達能力。3...
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![雷鋒叔叔和我們在一起-教學設計]( "雷鋒叔叔和我們在一起-教學設計")
- 教學目標1．學會本課14個生字。會認6個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的.詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3．通過讀文，學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。教學過程第一課時（一）創設情境；導入新課1．點擊課本，出示“雷鋒圖像”。2．學生觀看圖...
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![初中美術《產品包裝設計》教案]( "初中美術《產品包裝設計》教案")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的初中美術《產品包裝設計》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教學目標知識與技能：瞭解包裝的作用和材質，學會包裝設計中便攜式、開窗式、展示式...
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![美術《我們在一起》優秀教案（精選9篇）]( "美術《我們在一起》優秀教案（精選9篇）")
- 作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的美術《我們在一起》優秀教案，歡迎大家分享。美術《我們在一起》優秀教案篇1設計意圖：人世間，情感是一種非常美妙的東西，面對當今獨生子女普...
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![我們沒能在一起美文]( "我們沒能在一起美文")
- 今晚的夜很平靜，你的夢是這樣絢麗登場，我拿起了手中話機講起了愛你的誓言，窗外此時的大雨濕了我眼眶，屋檐下的雀鳥啼叫着我對你的.思念，為何你是這樣的狠心留下一片痛苦汪洋淹沒了深藏着我愛你的心房，情深之處，難捨難分，我對君之意，情真意切，君對儂之意，情意綿綿，我們攜手走過萬千春...
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![我們的社區美術教案設計]( "我們的社區美術教案設計")
- 教學目標：1、觀察瞭解自己社區的人物活動和景色，並以繪畫的形式來表現社區新貌。2、培養學生細緻的觀察力及美術表現能力。3、通過學習，使學生深刻地感受到社會巨大的變化，培養學生熱愛生活、熱愛家鄉的思想感情。教學重難點：重點：瞭解社區的人物活動和景色，並畫下來。難點：能從...
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![雷鋒叔叔和我們在一起課件設計]( "雷鋒叔叔和我們在一起課件設計")
- 教學目標1．學會本課14個生字。會認6個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3．通過讀文，學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。教學過程第一課時（一）創設情境；導入新課1．點擊課本，出示“雷鋒圖像”。2．學生觀看圖像...
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![中班美術我設計的瓶子教案]( "中班美術我設計的瓶子教案")
- 作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班美術我設計的瓶子教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。中班美術我設計的瓶子教案1活動目標：1、嘗試瓶...
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![《讓我們一起奔騰吧》教案3 教案教學設計]( "《讓我們一起奔騰吧》教案3 教案教學設計")
- 讓我們一起奔騰吧〖作者/會員名〗蔡正考〖Email〗讓我們一起奔騰吧江河[教學目標]1、感受變革者的形象，培養學生初步鑑賞朦朧詩的能力。2、通過朗讀，體會詩人對變革者的讚美之情和澎湃的激情。[教學重點]朗讀詩歌的能力；感受變革者的形象；體會詩人的感情。[教學難點]培養朦朧...
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![我們在一起初二作文]( "我們在一起初二作文")
- “一起”一個多麼深情的字眼。汶川地震，四面八方的同胞們在一起救出倒塌的樓層下壓着的人。雲南洪水人民和警員在一起救出尚小的.孩子，老人和不會游泳的人們。在自然災害面前，前線的人在一起去抗擊和戰勝不可預知的自然力量。在後方的我們，在一起為這一自然災害所造成嚴重損...
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![我們曾在一起初中作文600字]( "我們曾在一起初中作文600字")
- 中考開始倒計時了，為了我們的學業，我們分秒必爭更加努力衝刺着，同時也代表着我們初中生活已經走到尾聲。向三年來濃情的集體道一聲“再見”。時間像流星般逝去，流進時光的記憶，但同時時間也對我們敲響了警鐘，衝刺過去的我們，面臨着分離。記得，剛剛踏進校門的那一刻，懷着好奇與驚喜...
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![初一美術教學設計：美術字寫法]( "初一美術教學設計：美術字寫法")
- 一、課時安排：二課時二、教學對象：初中一年級學生三、教學目標：１．學習美術字知識，漢字的結構，筆畫與書寫方法。２．學習變體美術字的變化方法，並進行書寫練習。四、教學重、難點：１．重點：美術字的筆畫特點和書寫的五個步驟。２．難點：美術字的結構。五、教學過程：第一課時（一）組織教學：(1)檢查學生...
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![《我們大家跳起來》教案設計]( "《我們大家跳起來》教案設計")
- 教材分析讓學生在“舞會”的情境中聽賞《小步舞曲》，並體驗小步舞曲的風格；在自主探索中學會歌唱《我們大家跳起來》；在樂器伴奏中感受三拍子的強弱規律；在舞蹈中體驗並表現三拍子的韻律特點。學情分析三年級的學生隨着年齡和知識的增長，體驗感受和探索創造的活動能力增強，但學...
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![我們在一起的初一作文]( "我們在一起的初一作文")
- 最濃的情，最真的愛，最思念的人。以前，我很調皮，不聽管教，一直是老師眼中的壞娃娃，父母眼中的搗蛋鬼，正是這種稱呼，一直跟到了我長大，一直跟到了我懂事。可是，依稀記得是她，他們改變了我！那是在三年級時，我們的班主任姚老師，我的玩世不恭，我的孤傲任性，使剛接手我們班的.她記住了我，歐陽雪...
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![美術教案設計：中國結]( "美術教案設計：中國結")
- 下面是小編為你分享的美術教案中國結，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們（）的後續更新吧！美術教案中國結篇一：《編中國結》教案設計《中國結》教案一、教學目的：1.對中國結的文化內涵有一定的瞭解和認識。2.能...
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