![不積跬步無以至千里的啟示]( "不積跬步無以至千里的啟示")
- 不積跬步無以至千里出自：荀子《勸學篇》。比喻積累的作用，可以充實、豐富、完善自己。可用來論説學習工作貴在不斷積累。節選如下：積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨...
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![中考滿分作文：積跬步，成千裏]( "中考滿分作文：積跬步，成千裏")
- 在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的中考滿分作文：積跬步，成千裏，希望能夠幫助到大家。小時候，家裏老屋拐角處的屋檐底下，鑲着一塊青石板。每逢下雨的時節，雨水會順着...
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![拼積木的啟示作文]( "拼積木的啟示作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的拼積木的啟示作文，歡迎閲讀與收藏。往事如煙，飄然而過，每當記憶的浪花掀起，那一葉小舟便顯露出來，時間的風會吹散歲月的記憶，但...
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![無花果的啟示]( "無花果的啟示")
- 無花果的花為雌雄異花,埋藏於隱頭花序中,果實為食用部分,是由肥大的花托形成的聚合果。單花以及由單花發育而成的被果埋生於肉質的花托內,從外觀上只能見果而不能見花,故稱其為無花果。我班有一孩子，平時很皮，上課紀律也不好，老師覺得這個孩子身上沒有優點。但在教學一課時,...
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![不積跬步，無以至千里演講稿700字]( "不積跬步，無以至千里演講稿700字")
- 演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的不積跬步，無以至千里演講稿700字，歡迎大家分享。親愛的老師、同學們：大家好！今天我演講的題目是《不積跬步，無以...
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![不積硅步無以止千里--淺談小學生作文素材的積累(網友來稿)]( "不積硅步無以止千里--淺談小學生作文素材的積累(網友來稿)")
- 作文教學是小學語文教學的重點和難點，是學生語文綜合素質的具體體現。作文時，學生常感到無話可説。作文教學中，教師也往往深感頭疼，我們不禁要問：“原因何在？”分析我們的作文教學，不難發現，很多教師在教學中只注重“怎樣寫”，而忽視了“寫什麼”。於是把主要精力花在給學生講一些...
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![積跬步至千里美文經典美文]( "積跬步至千里美文經典美文")
- 古代哲人荀子曾説：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”説的是不一步步地走下去，不可能走千里那麼遠，不匯聚細小的支流流出的水，就沒有江海。那麼反過來便是一步步地走下去，就可以到達千里之遠的地方。清代的蒲松齡是一位有名的小説家，他寫的《聊齋志異》是一部名著。清...
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![不積跬步亦可至千里之外的美文欣賞]( "不積跬步亦可至千里之外的美文欣賞")
- 荀子勸世人：不積小流，無以成江海。老子勸世人：九層之台，起於壘土。對於這點，我沒意見。奔騰江海其大，本是水滴所聚；九層之台其高，原為沙礫所堆。它們都是簡單得複數疊加，只是基本的個體聚集，以成整體得例子罷了。人們從這兩句話裏窺探出的哲學意味------任何大的的、成就都是通過持...
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![不積硅步無以至千里作文900字]( "不積硅步無以至千里作文900字")
- 0.01，這個幾乎微不其微的數字，在今天這堂課中卻給了我無比深刻的啟示。蔣老師在黑板上流暢地寫出了一個算式“1的365次方等於多少”？蔣老師清脆明亮的聲音剛落下，全班同學幾乎都信心十足地把手舉了起來。“還是1”。一位同學幾乎不假思索地朝蔣老師大聲喊道。這個答案顯然是...
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![積跬步方能馳騁千里 高中作文]( "積跬步方能馳騁千里 高中作文")
- 積跬步方能馳騁千里_高中作文積跬步方能馳騁千里古語有云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”可見，我們只有從小事做起，從點滴做起，日積月累我們才能“積土成山，積水成淵”。“騏驥一躍，不能十步”，再好的千里馬一步也不能一躍便跑“十步”，更何況我們人呢？所以我們只有...
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![積跬步,至千里美文]( "積跬步,至千里美文")
- 古代哲人荀子曾説：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”説的是不一步步地走下去，不可能走千里那麼遠，不匯聚細小的支流流出的水，就沒有江海。那麼反過來便是一步步地走下去，就可以到達千里之遠的地方。清代的蒲松齡是一位有名的小説家，他寫的《聊齋志異》是一部名著。清...
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![歷年中考滿分作文範文：積跬步，成千裏]( "歷年中考滿分作文範文：積跬步，成千裏")
- 小時候，家裏老屋拐角處的屋檐底下，鑲着一塊青石板。每逢下雨的時節，雨水會順着屋檐彙集而下，滴在青石板上。那年月，沒有電視、報紙，可閲讀的書籍也很少，除了教科書之外，幾本搜刮來的小人書早已滾瓜爛熟。沒有喜歡的娛樂消遣的時候，坐在小板凳上發呆，也是一項可以反覆運用的消遣方式...
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![積雪的啟示作文]( "積雪的啟示作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的積雪的啟示作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。終於放寒假了，我像一隻自由的...
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![玩積木的啟示作文]( "玩積木的啟示作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的玩積木的啟示作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。今天，萬里無雲，天氣好，我的心情也十分的好，因為，今天我們要去鄭州遊玩。剛走到高速口...
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- “積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德而神明自得，聖心備焉。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”但凡讀過高中的人對荀子《勸學》中的這幾句名言都耳熟能詳。一個熟視無睹的簡單道理，古人卻把它闡述得如此形象而深刻！的確，萬事萬物都是“積累”而成，普遍規律，無一...
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![散步的啟示作文]( "散步的啟示作文")
- 星期天的傍晚，我發了燒，媽媽焦急不已，給我吃了退燒藥以後，為了讓我能夠真正退燒，她提議帶我去散步。我雖説百般不情願，但胳膊終究扭不過大腿，我實在拗不過媽媽，也只好跟媽媽一起去散步。我們散步的地方在西溪路旁邊一處叫西溪谷的地方。儘管我不是自願來散步，但我也不得不為這景色...
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- 每件事情都會給我帶來啟示，最讓我受益匪淺的是“疊積木”讓我懂得了人生的真諦。那天晚上，我正在專心致志的做着作業，爸爸卻把我叫到他身邊，“孩子，你説一個人要想成為一個傑出的學者，他該怎麼做？”我不假思索地脱口而出：“在小時候就要認真讀書，不荒廢學業，用努力和汗水去創造去發...
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![不重細節者無以至千里作文]( "不重細節者無以至千里作文")
- 一張醒目的餐巾紙，一條必經之路，一道小小的面試題體現了考官的別有用心；232人視而不見，8人彎腰撿起，學生交上的答卷折射出社會之現象。“不積跬步，無以至千里。”而我要説，不重細節者，無以至千里。那232人絕不可能都沒有看到那張紙，大多數都是“看到了卻沒想到去撿。”撿與不撿，事...
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![不積跬步,無以至千里的演講稿]( "不積跬步,無以至千里的演講稿")
- 親愛的老師、同學們，大家好！今天我演講的題目是《不積跬步，無以至千里》。很高興今天站在這裏，我將用一個故事來開始我的演講。在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭。石頭正中央有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎麼形成的`呢？原來，在這塊石頭的上方，有水滴連接不斷地從縫...
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![無聲的啟示作文]( "無聲的啟示作文")
- 今天，我很高興。爸爸要帶我去文化博物館裏參觀。我對那個博物館已經久昂大名了，我迫不及待的上了爸爸的車，一起去文化博物館咯!到了博物館，印入我眼簾的是一幅幅精彩的字畫，我的眼睛不一會就被吸引了，走着走着，不知不覺的就被一幅名叫《西遊記——天郡國的災難》的`畫吸引住了。...
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![不積跬步無以至千里翻譯]( "不積跬步無以至千里翻譯")
- 勸學節選原文積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。翻譯堆積土石成了高山，風雨就從這裏興起了；匯積水流成為深淵，蛟龍就從這裏產生...
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![跑步的啟示作文]( "跑步的啟示作文")
- 在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的跑步的啟示作文，歡迎閲讀...
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![初中生無書無以至千里演講稿]( "初中生無書無以至千里演講稿")
- 敬愛的老師，親愛的同學，大家早上好！今天我要演講的題目是《無書無以致千里》。古人曾説：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，從中獲一份新的知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的`，正如培根所説：“知識是人類進步的階梯。”作為一個學生，就必須讀書加以補足，況且，在競...
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![積跬步以至千里--淺談語文積累]( "積跬步以至千里--淺談語文積累")
- 新密二高楊松峯到現在為止，我們的大部分生活都是在學校度過的，學校生活對我們的一生都會產生深遠的影響。它的生活模式規矩着我們的日子。不知都該用頑童般的天真的笑去品味還是用理性的成熟去對待。我無法用準確的詞彙語言去描述自己所經歷過的一切。一個新的歷程都有它嶄...
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![無書無以致千里的演講稿]( "無書無以致千里的演講稿")
- 大家好！我要演講的題目是《無書無以致千里》。古人説：書中自有黃金屋。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所説；知識是人類進步的階梯。一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博...
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文書都
