![數數小學生作文]( "數數小學生作文")
- 早些時候，淇把所有的數字統稱為1，所以每當她看到數字時，就會用手指着説“1”。漸漸地，她也認識了一些數字，先後能夠指出1、8、9的正確位置。這幾天，淇媽在反覆教淇説數字，從1到10、淇媽一邊做着手勢，一邊説着數字。她説一個，淇説一個。淇學得很認真呢。現在，淇已經基本能正確説出每...
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![生活中數學小發現小學生數學日記]( "生活中數學小發現小學生數學日記")
- 今天早晨，我製作了一個小電燈，用的.是兩節電池和一根鋼絲和一個小電燈泡製做的，先準備了兩個電燈泡，生怕晚上玩的時候會閃了。到了晚上，我出去轉悠一圈，我拿出了小電燈一照了一圈，我發現有時照出一個面，有時照出的是一條線，這是一次意想不到的小發現，給我帶來了興趣，去探索它到底為...
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![《數一數》小學數學教學設計]( "《數一數》小學數學教學設計")
- 教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。以下是小編整理的《數一數》小學數學教學設計，希望對大家有幫助！《數一數》小學數學教學設計1教學目標1、初步經歷從場景圖中抽象出數的過程，初步認識按順序數數的方法...
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![妹妹數數小學作文]( "妹妹數數小學作文")
- 一天，方奕姐姐問珊珊妹妹，你數數你的手指頭和腳趾頭共有幾個。妹妹聽了，心裏想：誒！數數那麼簡單，我一定算得出來滴！她開始了，她用左手指數着右手指説。然後用右手指數着左手指説。她數完，把兩隻腳抬起來，從拖鞋中露出的腳趾頭數着。大家看她數的'那個樣子，偷偷的笑了！她數完，得意洋洋...
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![小學生數學日記:數學隨想]( "小學生數學日記:數學隨想")
- 小學生數學日記:數學隨想數學在我們的生活中可以説無處不在，為同學們特別提供了數學隨想，希望對大家的學習有所幫助!我學數學又學了很多知識。因為我對數學又有了一個新的看法。總覺得學習就像在趣味樂園玩一樣有勁。我也不知道那是一種什麼樣的感覺。總好象有一個人在推動...
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![小數乘小數的數學教學反思]( "小數乘小數的數學教學反思")
- 課前，對這部分知識的教學擔心幾點：1、學生能不能理解例題中1008除以100的原因？2、學生能不能發現積的小數位數就是因數的小數位數之和？3、下午上新課，效果會不會不如早晨？學生會不會有意見？例題出示，提出問題，列式、估算，都沒問題。提出用豎式計算後，學生埋頭計算，自己巡視了一圈，個別...
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![《生活中的小數》小學數學説課稿]( "《生活中的小數》小學數學説課稿")
- 一、教材分析：本節知識，是在學生建立了小數的概念，學習了小數性質以及小數點移動引起小數大小變化的基礎上進行的，包括了複名數化成小數和複名數化成低級和高級單位單名數。教材重在向學生滲透“數學來源於生活，又服務於生活”的理念，以小數在生活中的實際應用為切入點，從學生的...
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![小數乘整數小學數學説課稿]( "小數乘整數小學數學説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編收集整理的小數乘整數小學數學説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小數乘整數小學數學説課稿1一、説教材《小數乘整數》是在整數...
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![小學生數學日記之數學小實驗]( "小學生數學日記之數學小實驗")
- 小學生數學日記之數學小實驗今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，...
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![學生數學小論文]( "學生數學小論文")
- 生活中，處處都有數學，例如：買東西、賣東西……下面是學生數學小論文的內容，歡迎閲讀！第一篇：數學小論文數學的知識海洋是無窮盡的，學習數學的過程也韻味無窮。今天，一道有趣的數學題引起了我的注意，於是，我叫媽媽來一起思考這道題。題目如下：某區舉行小學生春季運動會，其中某校參加的...
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![小班數學數數歌教案]( "小班數學數數歌教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的小班數學數數歌教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、練習唱數1、2、3、4、5。2、口手一致地邊念數數歌，邊表演相應的動作。3、讓...
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![小學數學教案《小數乘小數》]( "小學數學教案《小數乘小數》")
- 作為一名教職工，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的小學數學教案《小數乘小數》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教材分析：學習小數乘小數的計算方法，其教學的生長點是整數乘法。然...
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- 在生活中要處處留心，你會發現很多奇妙的東西!比如數學。以下是數學日記小數，歡迎閲讀!數學日記小數【1】今天早上，我起牀刷牙時看到了杯子是圓的，之後我去洗臉時發現臉盆也是圓的，中午吃飯時我發現碗也是圓的。我這時覺得很奇怪：為什麼這些器皿都有一個特點，那就是都是圓的?之後...
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![小學數學數與代數教案]( "小學數學數與代數教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的小學數學數與代數教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小學數學數與代數教案1【教學內容】義務教育...
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![數學學生小論文]( "數學學生小論文")
- 在工程估價中利用模糊數學理論可以快速進行估價，省去對代建工程繁瑣的工程量計算。接下來是小編為您整理的數學學生小論文，希望對您有所幫助。摘要：文章通過對模糊數學理論應用於工程造價控制方法進行介紹，探討了模糊數學理論應用於工程造價估算的有效性，並對價值工程應用於工...
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![小學數學《數一數》教學設計]( "小學數學《數一數》教學設計")
- 作為一名老師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的小學數學《數一數》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學數學《數一數》教學設計1教學目標：1、初步經歷從場景圖中抽象出數...
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- 在日常生活中，我們常常需要數學來幫助我們來幫助我們解決問題，由此可見數學為我們帶來的方便與實用。下面帶來小數數學日記，歡迎閲讀!小數數學日記1今天是街天，我和媽媽一起上街，買了一些生活用品：勺子2.50元、牙刷1.50元、榨菜0.50元、一包鹽1.50元、洗潔精3.00元、洗髮露15.0...
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![小班數學活動《數一數》]( "小班數學活動《數一數》")
- 活動目標：1、知道10以內數的名稱和順序。2、培養幼兒的數數能力和口語表達能力。活動準備：數學掛圖《數一數》活動過程：一、觀察掛圖《數一數》1、看一看，畫面上有哪些動物，分別説出動物的`名稱。2、數一數，圖中每種動物的數量各有幾個。3、説一説，引導幼兒按動物數量的多少説出...
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![《小數乘小數》數學教學反思]( "《小數乘小數》數學教學反思")
- 這部分內容對五年級的學生來説有點難度，它主要考察學生的運算能力和細心程度。在上完這節課後，我進行了認真的反思，給我的`啟發：要處理好怎樣點小數點。我認為書上的例3、例4、例5這3道例題可以統一到一個知識點來教學。在教學時，教師要先讓學生回顧整數乘整數的方法，然後在此...
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![數學小學生作文]( "數學小學生作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的數學小學生作文，希望能夠幫助到大家。數學小學生作文1今天早上我們數學剛考完試。終於...
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![小數乘小數小學數學説課稿]( "小數乘小數小學數學説課稿")
- 今天我説課的課題是《小數乘小數》。它是蘇教版小學五年級上冊第九單元第一課時的教學內容。這部分內容主要是教學小數的計算，教材一共安排了兩道例題和一個練習。一、教材分析：（一）教材所處的地位小數乘以小數是在學生學習了小數乘以整數、整數乘以小數及整數乘法的基礎上進...
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![小班數學《我會數數》]( "小班數學《我會數數》")
- 活動背景及理論依據可愛的小動物是孩子們喜歡的對象，長耳朵的小白兔、可愛的小貓、嘰嘰喳喳的小鳥、威風凌凌的老虎、獅子都能引起孩子們極大的興趣，動物園更是孩子們最喜歡的地方。小班幼兒以具體形象思維為主，而且特別喜歡各種動物遊戲，如果以動物為情境來開展數學活動將更...
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![數學小論文生作文]( "數學小論文生作文")
- 在現實的學習、工作中，大家都接觸過論文吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的數學小論文生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。數學小論文生作文1在聖誕節來臨之際，許多商場都採取了各...
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![小學生數學日記：我愛數學]( "小學生數學日記：我愛數學")
- 在多姿多彩上的數學王國之中，我們早已厭倦了老師的`諄諄教誨，如今，數學老師改變了教學方法，使我愛上了數。學老師給我們上課，總喜歡讓我們邊玩邊學。在快樂中學到知識，學的雖然與以前一樣，但我們卻很高興，老師想是一位僅僅比我們大一些的大孩子，讓我們覺得他不再是嚴肅的數學老師，...
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![小學生數學小數課件]( "小學生數學小數課件")
- 小數由整數部分、小數部分和小數點組成。當測量物體時往往會得到的不是整數的數，古人就發明了小數來補充整數小數是十進制分數的一種特殊表現形式。教學內容：教科書第88~89頁的內容，練習二十一的第1題教學目標：1、結合具體內容認識小數，知道以元為單位，以米為單位的小數的實際...
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文書都
