![《找不到快樂的波斯貓》教學反思範文]( "《找不到快樂的波斯貓》教學反思範文")
- 《找不到快樂的波斯貓》是一篇童話故事，主要講波斯貓不知道快樂是什麼，因而去找燕子、蜜蜂、小青蛙詢問，最後還是不明白快樂是什麼。而學生通過學習這篇課文，從燕子、蜜蜂、小青蛙的話去懂得“勞動創造快樂”的道理。教學了這篇課文，我覺得以下的幾點是我在教學中做得比較成功...
- 19173
- 教學準備：多媒體課件，波斯貓、燕子、蜜蜂和青蛙的頭飾。教學過程：第一課時教學目標：1．認識“斯、滋、決、銜、軟、綿、碌、糖、箱、蹦、呱、哼”12個生字。2．理解波斯貓和燕子、蜜蜂、青蛙對快樂的不同看法。3．通過教學，讓學生懂得“勞動創造快樂”的道理。4．培養學生自主積累語言...
- 30543
![波斯貓找到了快樂作文]( "波斯貓找到了快樂作文")
- 聽了燕子、蜜蜂、小花貓的話，波斯貓想：原來，真正的快樂要靠自己的勞動去獲得。於是，他決定去向小花貓學習捉老鼠的本領。這天晚上，波斯貓看見一隻老鼠在主人家的廚房裏偷米吃，就知道主人家為什麼經常少米了。波斯貓非常氣憤，他猛向老鼠撲了過去。沒想到的是，由於他第一次捉老鼠，經...
- 18597
![《找不到快樂的波斯貓》教學反思]( "《找不到快樂的波斯貓》教學反思")
- 作為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編整理的《找不到快樂的波斯貓》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《找不到快樂的波斯貓》教學反思1《找不到快樂的波斯貓》是語文S版小學二...
- 21851
![找到快樂的波斯貓作文]( "找到快樂的波斯貓作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的找到快樂的波斯貓作文，希望能夠幫助到大家。找到快樂的波斯貓作文1一隻叫芭比的銀色捲毛波斯貓繼續尋找快樂...
- 28829
![找小貓教學反思]( "找小貓教學反思")
- 這節課的主要目標是：1.引導幼兒能積極愉快地參與音樂活動；2.學習根據歌詞內容做相應的動作；3.在教師的提醒下，不能隨意走動，培養幼兒的一定的自制力。這節《找小貓》是一個音樂遊戲活動，以遊戲的形式進行教學。開始部分以遊戲導入，“今天貓媽媽要帶你們去抓小老鼠，小貓們，你們高興...
- 15699
![《找不到快樂的波斯貓》教學設計（精選3篇）]( "《找不到快樂的波斯貓》教學設計（精選3篇）")
- 作為一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《找不到快樂的波斯貓》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《找不到快樂的波斯貓》教學設計1...
- 25654
![《沒有快樂的波斯貓》優質教學設計]( "《沒有快樂的波斯貓》優質教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的《沒有快樂的波斯貓》優質教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《沒有快樂的波斯貓...
- 25542
![波斯貓找到了快樂作文650字]( "波斯貓找到了快樂作文650字")
- 聽了燕子、蜜蜂、小花貓的話，波斯貓想：原來，真正的快樂要靠自己的勞動去獲得。於是，他決定去向小花貓學習捉老鼠的本領。這天晚上，波斯貓看見一隻老鼠在主人家的廚房裏偷米吃，就知道主人家為什麼經常少米了。波斯貓非常氣憤，他猛向老鼠撲了過去。沒想到的是，由於他第一次捉老鼠，經...
- 25604
![《找不到快樂的波斯貓》教學設計]( "《找不到快樂的波斯貓》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的《找不到快樂的波斯貓》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《找不到快樂的波斯貓》教學設計1教材説明：《找不到...
- 9546
![《找不到快樂的波斯貓》説課稿]( "《找不到快樂的波斯貓》説課稿")
- 《找不到快樂的波斯貓》説課稿1一、説教材《找不到快樂的波斯貓》是語文版第四冊第三組的一篇閲讀課文。這篇課文講述了一個生動的童話故事：一隻波斯貓向人請教快樂是什麼滋味。燕子説銜泥造窩最快樂的，蜜蜂説採花釀蜜是快樂的，青蛙説捉害蟲、保護莊稼是快樂的，波斯貓覺得這...
- 22773
- 讀演悟唱-《找不到快樂的波斯貓》教學設計（第二課時）內容簡析：《找不到快樂的波斯貓》是S版二年級下期的一篇童話故事，主要講波斯貓不知道快樂是什麼，因而去找燕子、蜜蜂、青蛙詢問，最後還是不明白快樂是什麼，而學生主要通過學習課文，從燕子、蜜蜂、青蛙的話中去理解“勞動創造快...
- 16415
![《尋找快樂》教學反思]( "《尋找快樂》教學反思")
- 在當今社會生活中，我們的工作之一就是課堂教學，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。我們該怎麼去寫反思呢？下面是小編精心整理的《尋找快樂》教學反思，歡迎大家分享。《尋找快樂》教學反思1在教學活動的設計中，老師讓學生成為教學活動的主體，特別強調學生積極主動地參與。...
- 29203
![課文《找不到快樂的波斯貓》的教學反思]( "課文《找不到快樂的波斯貓》的教學反思")
- 篇一：找不到快樂的波斯貓教學反思《找不到快樂的波斯貓》是一篇童話故事，主要講：波斯貓不知道快樂是什麼，因而去找燕子、蜜蜂、青蛙詢問，最後還是不明白快樂是什麼。而學生通過學習這篇課文，從燕子、蜜蜂、青蛙的話去懂得“勞動創造快樂”的道理。教學了這篇課文，我覺得以下的幾...
- 18387
![找不到快樂的波斯貓優秀教案設]( "找不到快樂的波斯貓優秀教案設")
- 教材説明：《找不到快樂的波斯貓》是語文S版二年級下冊的課文。這是一篇童話故事，説的是一隻波斯貓從來不知道快樂是什麼滋味，它分別向燕子、蜜蜂、青蛙請教。但是它覺得：燕子説的銜泥造窩是快樂的，蜜蜂説的採花釀蜜是快樂的，青蛙説的捕捉害蟲、保衞莊稼是快樂的，都是不值得快樂...
- 18139
![波斯貓]( "波斯貓")
- 波斯貓1俺有一個好夥伴，是一隻白色的波斯貓，我叫它“小波”。小波全身潔白如雪，眼睛一隻黃，一隻綠，就像是一座小雪山上鑲嵌的兩顆瑪瑙，熠熠生輝。它肥嘟嘟的，走起路來那“啤酒肚”幾乎貼在地上。可愛極了！尾巴像油條似的，軟綿綿的。小波有一個了不起的本領，那就是爬樹。你瞧，這棵小...
- 17811
![沒有快樂的波斯貓教學設計]( "沒有快樂的波斯貓教學設計")
- 學習目標1、能在不同的語言環境中正確認讀本課“斯、決、温、整、炸、夾、歎”7個生字；積累詞語“忙忙碌碌”、“銜泥造窩”等。2、朗讀課文，能做到按標點正確停頓，能讀出燕子、蜜蜂、花貓説話時的不同語氣（感歎句、問句）。根據要求，邊讀邊圈畫相關詞句。3、能在熟讀的基礎上，了...
- 23897
![二年級《找不到快樂波斯貓》説課稿]( "二年級《找不到快樂波斯貓》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編幫大家整理的二年級《找不到快樂波斯貓》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。二年級《找不到快樂波斯貓》説課稿1一、説教...
- 32012
![《沒有快樂的波斯貓》的教學反思]( "《沒有快樂的波斯貓》的教學反思")
- 在課堂中，教師擔當多種角色，而在學生的眼裏首先應該是一位有向心力的益友。這兩者的關係決定着整個教學。教法與學法是不可分的，在本課時裏，確定的方法是：由扶到放，主動學習，體驗感悟，師生同樂。生字教學採用多種的教學手段，有體驗、動作演示，音近字比較等方法，充分發揮學生自主識字...
- 7708
![《沒有快樂的波斯貓》教學設計]( "《沒有快樂的波斯貓》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《沒有快樂的波斯貓》教學設計，希望對大家有所幫助。《沒有快樂的波斯貓...
- 15800
![沒有快樂的波斯貓説課稿]( "沒有快樂的波斯貓説課稿")
- 作為一名教職工，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的沒有快樂的波斯貓説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。沒有快樂的波斯貓説課稿11．説教材本文是一篇童話，文字淺顯，內容生動，十分適合學生閲讀。...
- 9657
![找不到快樂的波斯貓教學設計]( "找不到快樂的波斯貓教學設計")
- 作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的找不到快樂的波斯貓教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。找不到快樂的波斯貓教學設...
- 14107
![《找不到快樂的波斯貓》的教學反思]( "《找不到快樂的波斯貓》的教學反思")
- 《找不到快樂的波斯貓》是一篇童話故事。説的是一隻波斯貓向人請教快樂是什麼滋味。可是不同的人對快樂的説法都不一樣。波斯貓覺得他們所説的都沒有什麼快樂的，它非常失望，仍然為找不到快樂而衰歎。課文借這一故事告訴人們，依賴別人的生活是找不到快樂的，只有靠自己辛勤的勞...
- 33134
- 內容簡析：這是一篇童話故事，主要講：波斯貓不知道快樂是什麼，因而去找燕子、蜜蜂、青蛙詢問，最後還是不明白快樂是什麼。而學生主要是通過學習課文，從燕子、蜜蜂、青蛙的話去理解“勞動創造快樂”的道理。設計理念：1．以讀為主，通過學生有目的性的自讀、小組合作讀、個人讀、齊讀等...
- 7542
![語文二年級《找不到快樂波斯貓》説課稿範文]( "語文二年級《找不到快樂波斯貓》説課稿範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編為大家收集的語文二年級《找不到快樂波斯貓》説課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。語文二年級《找不到快樂波斯貓》説課稿1一...
- 26045
文書都
