![《珠寶》教學設計(北師大九年級上冊)]( "《珠寶》教學設計(北師大九年級上冊)")
- 1教學目標一知識與技能1熟讀課文，把握小説的故事情節，領悟作品的諷刺意味。2學習用心理描寫刻畫人物的方法，把握朗丹及夫人的形象。3學習小説巧妙的佈局對錶現主題的作用。二過程與方法：閲讀、提問、探究、討論、總結三情感、態度、價值觀：理解小説所揭示的社會現象，從中感悟人...
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![《百合花》 教案教學設計(北師大九年級上冊)]( "《百合花》 教案教學設計(北師大九年級上冊)")
- 滕州育才中學孟祥雷【課前預習】1、掌握生字詞及瞭解作者。2、完成《助學》預習積累。【相關課程標準】“在通讀課文的基礎上，理清思路，理解、分析主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。”、“對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法，並能運用合作...
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![北師大版小學三年級上冊教學設計]( "北師大版小學三年級上冊教學設計")
- 北師大版小學三年級上冊教學設計教學目標：１、瞭解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧氣氛。２、通過閲讀，能找出春節“開始”“高潮”和“結束”的日子。３、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛北京、熱愛生活的思想感情。教學重點：瞭解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧。教學過程...
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- 【教材解讀】：《春望》是一首千古傳誦的愛國詩篇，寫於安史之亂中詩人困居長安之時，表達了詩人憂慮國家、感時懷人的焦急心情。國都殘破，春城草深，一破一深，令人怵目驚心。詩人在寫景中抒發感慨，觸景生情，移情於物，把國破之痛寫得十分強烈，把愛國與傷時之情緊密交織在一起，把國和家的...
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![《日曆》 教案教學設計(北師大八年級上冊)]( "《日曆》 教案教學設計(北師大八年級上冊)")
- 教學目標：1、注重朗讀，在朗讀中梳理文章脈絡，品味哲理式句子的深意。2、理解文章用具體可感的事物來表現抽象意義的巧妙構思。3、依據課文，延伸閲讀，以寫作為載體培養學生珍惜時間、珍愛生命的思想意識。教學重點難點：教學目標1、2是重點，目標1是難點。教學時數：2課時課前預習：1、...
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- 一曲牧歌音繞樑――《敕勒歌》教學設計課前準備：1.準確、流利、有感情的朗讀並背誦詩歌。2.積累相關資料：《敕勒歌》是北朝時期北方敕勒族的民歌，《樂府詩集》將《敕勒歌》收入《雜歌謠辭》，《樂府詩集》是宋代郭茂倩編著的樂府詩總集，主要集錄了兩漢到唐五代的樂府詩，傳世佳作...
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![北師大版二年級上冊《風》教學設計]( "北師大版二年級上冊《風》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的北師大版二年級上冊《風》教學設計，希望對大家有所幫助。一、教學目標...
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- 楊興雨教學目標1、瞭解作者及相關的文學常識。2、劃分層次，把握文章的中心思想。3、學習作者抓住人物特點、選取典型事例來表現人物的寫作方法。4、體會本文樸實無華卻飽含深情的語言特色。體會父母的愛子之情。教學重點：1、劃分層次，把握文章的中心思想。2、學習作者抓住人...
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- 【教學目的】1.學習聲母y,w和整體認讀音節yi,wu,yu會寫y,w.2.學習聲母y,w和單韻母相拼.【教具準備】教學圖片和拼音字母卡片.【教學過程】一,複習導入.1.抽讀兩個聲母卡片.(平翹舌各一個)2.抽讀整體認讀音節:chi,ci,ri3.説説聲母和音節發音有什麼不同.二,學習聲母y,w和整...
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- 張翔娥教材分析《三峽》節選自《水經注》，是我國南北朝時期著名地理學家酈道元所作的一篇寫景散文。它以簡潔凝練、富有概括力的語言，簡單勾勒了三峽峯巒重疊的景觀，並用濃墨重彩描繪江水四季的變化以及與之相伴的萬千氣象寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點寫水，則描繪不同季...
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![北師大版九年級上冊數學教學計劃]( "北師大版九年級上冊數學教學計劃")
- 教師們對於教學計劃的編制工作有什麼樣的建議或意見呢?下面是小編整理的北師大版九年級上冊數學教學計劃以供大家閲讀。北師大版九年級上冊數學教學計劃(一)一、目的以提高學生中考成績為出發點，注重培養學生的基礎知識和基本技能，提高學生解題答題的能力。同時通過本學期...
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![aneninunün 教案教學設計(北師大版一年級上冊)]( "aneninunün 教案教學設計(北師大版一年級上冊)")
- 教學目標：1、學習9個鼻韻母和4個整體認讀音節，能讀準音，認清形。2、學習聲母和鼻韻母組成的音節，通過拼讀音節提高學生的拼讀能力。3、通過小組活動培養學生合作、競爭意識及克服困難的精神。教學重難點：學習聲母和鼻韻母組成的音節，通過拼讀音節提高學生的拼讀能力。教學準備：...
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- 學習目標知識與能力：1.積累文中重要詞語。2.理清寫作思路，探究文章主旨。過程與方法：通過反覆朗讀、合作探究的方式品味文章。情感價值觀：品味三峽自然風光所藴藏的歷史文化、民族精神。學習重點：理清寫作思路，探究文章主旨。學習難點：品味三峽自然風光所藴藏的歷史文化、民族精...
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- [教學目標]理解細膩、深刻的心理描寫對刻畫人物的作用；體會小説精心的構思和巧妙的佈局。[教學重點與難點]重點：體會小説精巧的構思難點：心理描寫對刻畫人物的作用[教學時數]兩課時[教學過程]第一課時導入世界三大短篇小説之王是誰？明確：他們是美國的歐。亨利，法國的莫泊桑，俄國...
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- 學習目標：1、把握小説結構，概括故事情節2、把握人物形象，品味作品語言3、瞭解作者風格，理解小説主旨學習重點：1、通過人物語言描寫把握小説中“妞兒”的形象特點2、把握小説作者質樸的語言卻飽含深情的特點教學過程一、導入新課在我們的每個人的靈魂深處，都有一個“密碼箱”，裏...
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- 1教學目標知識與能力目標:1.識記文中生字和詞語，瞭解作者及寫作背景。2.有感情的朗讀課文，理解體會作者的思想感情。過程與方法目標:把握、學習作者抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫的寫作手法。情感態度與價值觀:理解本文的象徵意義和作者通過細緻觀察日出景象的描繪所表...
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- 1教學目標1．激發學生閲讀和欣賞詩文的興趣，提高在比較中鑑賞詩文的能力。2．培養學生聯想和想象能力，進入詩文意境。3．體會詩與散文兩種體裁的異同點。2學情分析我所教班級學生成績參差不齊，優等生佔百分之三十，中等生佔百分之五十，後進生佔百分之二十。班內人數不多，我們教師在輔...
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- 課題挖薺菜課時1課時課型新授課學習目標1．學習夾敍夾議，對比的寫作手法。2．體會新老兩代人對“薺菜”的不同認識和態度。3．教育學生不忘過去，珍惜今天。4．敍議結合的手法。重點難點1．體會新老兩代人對“薺菜”的不同認識和態度。2．理解前幾段的記敍描寫與主題的關係。學習流程自...
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![北師大三年級上冊有多重教學設計]( "北師大三年級上冊有多重教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的北師大三年級上冊有多重教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。設計説明：在日常生活中，學生對物體的輕重已...
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- 教學目標：1．認識三個單韻母，學習三個單韻母的發音。2．和學過的熟字“馬、伯、禾”讀音相聯繫，讓學生體會a、o、e在音節中的發音。3．觀察四線格內韻母的字形和位置。4．學習四聲，認識四個聲調，能正確讀出三個單韻母的四聲。教學重點、難點：能正確讀出三個單韻母及它們的四聲。教具準...
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- 教學目標知識與能力1、熟讀課文，有感情地朗誦。2、瞭解作者及寫作背景。3、通順譯全文，掌握重點字詞的意義。4、理解課文內容，梳理文章結構。5、歸結文章的寫法及中心思想。6、樹立正確的榮辱觀和責任感。過程與方法自主---合作---探究---展示學法指導概述《出師表》是三國...
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![北師大一年級上冊《家》教學設計]( "北師大一年級上冊《家》教學設計")
- 教學設想《家》是《國標本(北師大)語文》一年級上冊的一篇課文。它是一首兒童詩，主題單純，內容淺顯，語言凝練，韻律和諧，富有兒童情趣，貼近兒童的生活，很受兒童的喜愛。在教學這篇課文時，我們應把握兒童詩的特點，並以讀貫穿始終，注重學生個性的感知、聯想、體驗等心理活動，調動學生多...
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- 1教學目標1、把握故事內容並用簡潔的語言概括。2、理解懸念、對比等手法在塑造情節、刻畫人物方面的作用。3、樹立人與人之間真誠信任和樂於向善的情感。2學情分析學生最喜愛的文體就是小説了，但很多學生的興趣點僅僅是在故事情節上，而且對人物和主題理解認識得十分短淺，並...
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![口技 教學設計(北師大九年級上冊)]( "口技 教學設計(北師大九年級上冊)")
- 【教學目標】1、知識與能力目標：（1）積累常見的文言詞語，能夠正確翻譯課文；（2、能夠流利順暢地朗讀並背誦課文。2、過程與方法目標：（1）瞭解細膩生動的描寫、清晰明瞭的思路；（2）體會作者從多方面表現表演者的高超技藝的寫法。3、情感、態度、價值觀目標：賞析文中對口技表演者高超技藝的...
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![《綠》 教案教學設計(北師大八年級上冊)]( "《綠》 教案教學設計(北師大八年級上冊)")
- 教學目的：1．學習運用比喻、對比、想象等手法多側面寫景的方法。2．培養學生語言運用的創新能力。3．培養學生熱愛祖國山河、熱愛大自然的美好情操。教學重點：課文第三自然段。掌握比喻的基本特徵，領會本體、喻體的相似點；瞭解對比寫法的作用；理解文中想象所創造的新形象和意境。教...
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文書都
