![《春》的優質教案]( "《春》的優質教案")
- 《春》是義務教育課程標準實驗教科書七年級語文上冊第三單元的第一篇教讀課文。下面請欣賞小編為大家帶來的《春》的優質教案，希望大家喜歡~教學目標：一引導學生品味作者描繪祖國秀麗的自然風景時那詩一般的抒情筆調，優美的語言，從中得到美的薰陶。二深刻理解作者通過細緻、...
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![春天的聲音優質教案設計]( "春天的聲音優質教案設計")
- 教材簡析《春天的聲音》這首小詩優美清新，格調優雅。作者通過細緻觀察，寫出了春天裏鳥兒、青蛙、蜜蜂和蟲兒們發出的聲音，還有那綠葉抽芽、種子出土的聲音。用這些聲音，展現出了春天萬物復甦、生機勃勃的情景。全詩想象豐富，描寫生動，富有童趣。設計理念以讀為主線，通過多種形式...
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![春雨的色彩優質課教案]( "春雨的色彩優質課教案")
- 教學設計是作為教者，基於對學生和教學任務的分析，而對教學目標、教學方法、教學材料、教學進度、課程評估等做出系統設計的一門學科。教學設計者經常使用教學技術以改進教學。下面是小編收集的春雨的色彩優質課教案，希望大家認真閲讀！【1】春雨的色彩優質課教案教學目標：1、認...
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![春天綜合實踐優質教案]( "春天綜合實踐優質教案")
- 春天綜合實踐優質教案教學目的：1、培養學生的興趣，在寓教於樂的方式下，讓學生進行口部和氣息的練習。2、讓學生理解詩歌內容，準確發音，並能背誦詩歌內容。3、讓學生熱愛春天、熱愛生活。4、讓學生熱愛口才表演，敢於表現自己，訓練膽量、敢於進行大膽的表達和交往。教學方法：講授法...
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![《錢塘湖春行》優質課教案]( "《錢塘湖春行》優質課教案")
- 學習目標：1、有感情地朗讀、背誦詩歌;2、品味詩歌形象的語言;3、體會詩歌表達的情感。教學過程：一、導入新課：(2分鐘)師：同學們好!俗話説：上有天堂，下有蘇杭。杭州西湖是公認的天下名勝。那西湖風光究竟有多美，大家想不想知道啊?那就先讓我們一起欣賞幾幅西湖風光圖片,親眼感受...
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![小班優質教案-教案]( "小班優質教案-教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的小班優質教案-教案，希望能夠幫助到大家。小班優質教案-教案1活動內容：《“1”和“許多”》活動目的：1、鞏固對“1...
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![北京的春節優質教案]( "北京的春節優質教案")
- 導語：教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計。下面是由小編整理的關於《北京的春節》優質教案。歡迎閲讀！《北京的春節》教案教學目標（一）認知目標：1.學會...
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![《春》優質課教案]( "《春》優質課教案")
- 《春》是現代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇。該文章長期被中國中學語文教材選用。《春》優質課教案【教學目標】1、有感情地進行朗讀，學習本文準確生動的用詞，體會本文的語言風格。2、學習作者抓住景物特徵，深入細緻多角度觀察景物的方法。3、培養學生熱愛...
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![找春天優質教案設計]( "找春天優質教案設計")
- 【設計特色】創設情境，營造民主和諧的學習氛圍。將讀的訓練貫穿於教學的始終。引導學生通過看、聽、説、讀、做、寫等多種多樣的語文實踐活動，培養學生的自主、探究精神，豐富學生的語言積累。【學習目標】1．認識9個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．認識春天的特點。【...
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![《畫》優質教案]( "《畫》優質教案")
- 一、教學要求：1、通過觀察圖畫和學習課文，理解詩句的意思，受到美的薰陶。2、學會本課的6個生字，3個部首，理解文中的反義詞；會認讀5個字。3、能用自己的話説出詩句的大概意思。4、能正確、流利地讀課文，背誦課文。二、教學重難點：1、重點：理解詩句的意思。2．難點：學會本課的生字和部...
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![《觸摸春天》優質教案設計]( "《觸摸春天》優質教案設計")
- 一、導入新課1、上節課，我們結識了一位新朋友──安靜，知道了她的故事。今天我們將透過這散發着墨香的文字走進盲女孩安靜的內心世界，和她一起觸摸春天，感受美好的春光。2、請選擇你喜歡的讀書方式通讀全文，讀到哪個句子，你的心裏怦然一動，用筆勾出它。二、透析奇蹟師：你找的是哪...
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- 【設計意圖】真正的閲讀要使閲讀者披文入情，能透過文字觸摸到語言的深層內涵，從而領悟形式與內容的和諧統一。本文文筆細膩，意藴深刻，而學生對盲童的生活缺乏體驗，對生活的思考也缺乏經歷。因此，本設計力求把比較抽象的課文內容具體化，抓住關鍵詞反覆憑藉課文中的具體事例與語段...
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![《鯨》的優質教案]( "《鯨》的優質教案")
- 《鯨》的優質教案一、教學內容：第一課時，學習生字新詞，初步感知課文內容，學習第一段，認識感悟説明文中説明方法的特點和好處。二、教學目標1．認識3個生字，會寫10個生字。正確讀寫“目前”“上齶”“哺乳”“退化”“垂直”“經驗”“胎生”“特徵”“壽命”等詞語。2．正確、流利...
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![優質課教案]( "優質課教案")
- 一、教學目標1,、知識與技能：認識什麼是手繪線條圖像，瞭解手繪線條表達在社會生活各個領域應用的意義和功能，初步瞭解手繪線條圖像常用的表達方式，試用手繪線條進行交流，傳達信息。2、過程與方法：收集手繪線條圖像，分析其功能意義與表達的特點。在動手實踐的過程中，學習觀察與表...
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![春雨的色彩優質教案]( "春雨的色彩優質教案")
- 【重點難點】識字寫字，朗讀課文。【教學課時】兩課時。〖教學目標１、會讀線、論等十一個認讀字和你、們等六個書寫字。２、正確、流利地朗讀課文，分角色表演課文內容。３、在感受春雨給大地帶來變化的同時受到熱愛大自然的教育。〖教具準備字卡、詞卡、燕子、麻雀、黃鶯頭飾。〖...
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![朱自清《春》優質課教案]( "朱自清《春》優質課教案")
- 《春》是著名散文家朱自清先生的散文，從文章的字句中，我們可以感受到語言的美所展現的大自然中的美。《春》是寫景抒情散文中的精品，作者以清新優美的語言引導人們去欣賞春回大地、生機勃發的動人景象，讚美春的活力帶給人以希望和力量，激勵人們抓緊春光努力工作、熱愛人生。下...
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![幼兒園春天優質課教案]( "幼兒園春天優質課教案")
- 引導孩子感受美妙的雪景，領略冬季的自然風光，下面是小編精心收集的幼兒園春天優質課教案，希望能對你有所幫助。幼兒園春天優質課教案教學目標德育目標培養學生形成健康向上的審美情趣及現代意識和創新精神。知識目標掌握標誌的一般常識，豐富學生的審美素養。能力目標提高學生...
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![錢塘湖春行優質課教案]( "錢塘湖春行優質課教案")
- 錢塘湖春行優質課教案一、教學目標知識目標：瞭解古代詩歌所表達的思想感情。能力目標：瞭解詩歌情景交融的特點，培養學生賞讀詩歌的能力。情感目標：感受作者對祖國河山的熱愛之情。二、教學的重點和難點重點：通過精讀、誦讀、美讀，理解體味詩歌的意境美、語言美，受到美的薰陶。難...
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![錢塘湖春行的優質教案]( "錢塘湖春行的優質教案")
- 《錢塘湖春行》是一首寫西湖頗具盛名的七言律詩，是寫景抒情的佳作，用凝練生動的語言描繪了早春的景色。一些愛是錢塘湖春行的優質教案，歡迎閲讀。[文本解説]本詩是白居易任杭州刺史時所作。錢塘湖是西湖的別稱。這首詩處處緊扣環境和季節的特點，把剛剛披上春天外衣的西湖景象...
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![《春酒》優質説課教案]( "《春酒》優質説課教案")
- 《春酒》優質説課教案一.説教材《春酒》在八年級下冊第四單元。第四單元以民俗為主題和主要內容，民俗是人類文明積澱中一個重要的組成部分，中華民族有着五千多年的歷史，民俗更是異彩紛呈，關注民俗可以瞭解民生和民族文化。《春酒》一文是通過故鄉特殊的春酒風俗，表達了思鄉的...
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![《找春天》優質教案]( "《找春天》優質教案")
- 【設計特色】創設情境，營造民主和諧的學習氛圍。將讀的訓練貫穿於教學的始終。引導學生通過看、聽、説、讀、做、寫等多種多樣的語文實踐活動，培養學生的自主、探究精神，豐富學生的語言積累。【學習目標】1．認識9個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．認識春天的特點。【...
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![朱自清《春》優質教案]( "朱自清《春》優質教案")
- 作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的朱自清《春》優質教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教學目標1、知識目標⑴掌握字詞，瞭解作者。⑵瞭解散文的特點，...
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- 【學習目標】1、認識“圖、梨”等8個生字，會寫“波、浪”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和讚美之情。3、喜歡秋天，願意用自己喜歡的方式來表現對秋天的喜愛，能背誦課文。【教學準備】多媒體課件、課前學生自畫的秋天的圖畫。【教學過程】第一課...
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![《aoe》優質教案]( "《aoe》優質教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編精心整理的《aoe》優質教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、學會ɑoe三個單韻母，能夠讀準音，認清形。2、認識聲調符號，能正確讀出ɑo...
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![《找春天》優質教案範文]( "《找春天》優質教案範文")
- (一)古詩引入出示古詩《早春》，老師範讀或由會讀的同學朗讀，再説説早春的特點。春天剛剛到來的時候，腳步輕輕，若隱若現，羞羞答答，躲躲藏藏。我們必須留心觀察，才會發現春天的蹤跡。當我們發現春天的時候，心裏一定會蕩起一陣驚喜，體驗到發現的快樂。讓我們先讀讀課文，看看文中的小朋...
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文書都
