![《我親身經歷的一件事》教案設計]( "《我親身經歷的一件事》教案設計")
- 教學目標1、初步學會審題，能根據題目要求寫作文。2、會寫一件親身經歷的事，並把事情的經過寫具體。3、感受事倩所表達的意義和教訓。教學重、難點：引導學生寫一件親身經歷的事，並把事情的經過寫具體1、指導學生學習課文，引導“審題”，明確習作要求、範圍、內容。學習“參考片斷...
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![作文《記親身經歷的一件事》教案]( "作文《記親身經歷的一件事》教案")
- 第一教時教學目標：指導學習課文，特別是審題，明確這次作文的要求，範圍、內容，指導學習“參考片段”學生選材作文教學重點、難點：明確作文要求進行選材作文教學過程：一、談話導入：同學們，在我們的生活中，每天都有許多的事發生着，也許其中有一些給了你很深的印象和啟迪，今天，我們就試着把...
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![一件親身經歷的事]( "一件親身經歷的事")
- 一件親身經歷的事1天色昏暗了，一大片的烏雲攏在了一起，空氣變得有點堵塞，人們都喘不過氣來，黑色的天空中不時傳來一聲響聲或是閃過一條白色的小蛇。忽然，天空下起了傾盆大雨，雨點落在各種地方，當雨點落在我身上時，我更加害怕了。我和劉一思打架了。今天課間，我和同學們在玩真假地...
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- 親身經歷的一件事1在我的記憶深處，有一件事對我印象非常深刻，這件事帶給我的啟示讓我永遠銘記。那是一次數學測驗。那天，數學老師要我們做第一單元檢測題。在此之前，我複習的很認真。我對這單元測驗非常有自信，相信我能取得好成績。考試開始了，我大概看了試卷一眼，説：“小菜一碟，...
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![《記親身經歷的一件事》教案]( "《記親身經歷的一件事》教案")
- 第一教時教學目標：指導學習課文，特別是審題，明確這次作文的要求，範圍、內容，指導學習“參考片段”學生選材作文教學重點、難點：明確作文要求進行選材作文教學過程：一、談話導入：同學們，在我們的生活中，每天都有許多的事發生着，也許其中有一些給了你很深的印象和啟迪，今天，我們就試着把...
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![我親身經歷的一件事600字作文]( "我親身經歷的一件事600字作文")
- 我親身經歷的事有許多，不過有一件事至今讓我難忘.那就是我捐錢的事。上學期,我們班轉來了一位學生，因為她學習不太好，所以我們都不願意跟她玩。可是隨着時間的推移，我們卻逐漸打消了這種念頭。她從來不參加小飯桌，每次都是回家吃飯。春遊活動也不去，就連學校組織我們去的科技館...
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![我親身經歷的一件事作文400字]( "我親身經歷的一件事作文400字")
- 今年我快九歲了，一直都在父母陪同下做事，我多麼希望有一天能像大人一樣做點什麼事。就在上週，我真的“單獨行動”了！這是個星期六，又到了我練二胡、上作文課的時間了，但新的問題突如其來：由於父母都有非常重要的事情，沒辦法陪我去少年宮，於是，我自告奮勇地説：“我不用您們陪，我自己去...
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![我親身經歷的一件事作文四篇]( "我親身經歷的一件事作文四篇")
- 我親身經歷的一件事一往年的除夕，我們一家人聚在一起，不是看電視，就是放鞭炮。玩得十分開心。可今年的除夕夜，我們一家都圍在一起包餃子，當爸爸一提議，我們都非常高興，説幹就幹。一家人迅速行動起來。爸爸取來麪粉，用水一和，然後使勁在盆子裏揉起來。弟弟連忙跑過去，幫爸爸把盆子按...
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![我親身經歷的一件事作文9篇]( "我親身經歷的一件事作文9篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的我親身經歷的一件事作文，歡迎...
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![我親身經歷的一件事作文300字]( "我親身經歷的一件事作文300字")
- 今年我十一歲了，一直都在父母的陪同下做事，我多麼希望有一天能像大人一樣做點什麼事。就在上週，我真的“單獨行動”了！這是個星期六，又到了我上作文課和奧數課的時間了，但新的.問題突如其來：由於爸爸媽媽都有非常重要的事情，沒辦法陪我去上課，於是，我自告奮勇地説：“我不用您們陪，我...
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![《記親身經歷的一件事》優秀教學設計]( "《記親身經歷的一件事》優秀教學設計")
- 《記親身經歷的一件事》優秀教學設計教材分析本次習作的重點是寫一件親身經歷的事，並把事情寫具體。這件事必須是“親身經歷”的，而不是道聽途説、胡編亂造的。這件事發生的時間可以是過去的，也可以就發生在最近一段時間的，甚至可以是今天。這件事的內容很廣，可以是深深內疚的...
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![我親身經歷的一件事作文]( "我親身經歷的一件事作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我親身經歷的一件事作文，希望能夠幫助到大家。我親身經歷的一件事作文1每個人自己親身經歷的事情都會有很...
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![《記親身經歷的一件事》教案設計]( "《記親身經歷的一件事》教案設計")
- 教材分析本次習作的重點是寫一件親身經歷的事，並把事情寫具體。這件事必須是“親身經歷”的，而不是道聽途説、胡編亂造的。這件事發生的時間可以是過去的，也可以就發生在最近一段時間的，甚至可以是今天。這件事的內容很廣，可以是深深內疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事...
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![一件親身經歷的事作文]( "一件親身經歷的事作文")
- 在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的一件親身經歷的事作文，歡迎閲讀與收藏。一件親身經歷的事作文1望着我那片記憶的星空，許多往事如繁星多得數不清，但裏面有一顆最...
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![我親身經歷的一件事記敍文]( "我親身經歷的一件事記敍文")
- 説起來還是去年暑假裏，我和媽媽到外地旅遊時發生的一件事。那天清晨，空氣十分清新。我和媽媽乘車趕往杭州馳名中外的名勝古蹟靈隱寺遊玩。我們一下車，首先映入眼簾的就是一面高大的牆壁上鑲嵌着四個金邊大字，一尺登天。我和媽媽跟着導遊團，依次遊覽了這座歷史悠久的千年古寺。...
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![《我親身經歷的一件事》作文教案設計(五年級上蘇教版)]( "《我親身經歷的一件事》作文教案設計(五年級上蘇教版)")
- 一、教學目標1．初步學會審題，能根據題目要求寫作文，《我親身經歷的一件事》作文教案設計（五年級上蘇教版）。2．會寫一件親身經歷的事，並把事情的經過寫具體。3．感受事倩所表達的意義和教訓。二、教學重、難點1、學會審題，能根據題目要求寫作文。2、感受事情所表達的意義和教訓。三...
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![《記親身經歷的一件事》的教案設計]( "《記親身經歷的一件事》的教案設計")
- 教材分析本次習作的重點是寫一件親身經歷的事，並把事情寫具體。這件事必須是“親身經歷”的，而不是道聽途説、胡編亂造的。這件事發生的時間可以是過去的，也可以就發生在最近一段時間的，甚至可以是今天。這件事的內容很廣，可以是深深內疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事...
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![我親身經歷的一件事作文(12篇)]( "我親身經歷的一件事作文(12篇)")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我親身經歷的一件事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我親身經歷的一件事作文1每個人自己親身經歷的事情...
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![《記親身經歷的一件事》課堂教學設計]( "《記親身經歷的一件事》課堂教學設計")
- 教材分析本次習作的重點是寫一件親身經歷的事，並把事情寫具體。這件事必須是親身經歷的，而不是道聽途説、胡編亂造的。這件事發生的時間可以是過去的，也可以就發生在最近一段時間的，甚至可以是今天。這件事的內容很廣，可以是深深內疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可...
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![我親身經歷的一件事作文450字]( "我親身經歷的一件事作文450字")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我親身經歷的一件事作文450字，僅供參考，大家一起來看看吧。我親身經歷的一件事作文4...
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![我親身經歷的一件事作文5篇]( "我親身經歷的一件事作文5篇")
- 在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我親身經歷的一件事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我親身經歷的一件事作文1那天，烏雲密佈，一大團一大團的烏...
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![親身經歷的一件事作文]( "親身經歷的一件事作文")
- 寫事要求清楚、具體。一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常説的“記敍文六要素”。那麼具體應該如何寫。【篇一：親身經歷的一件事作文】説起親身經歷的事，每一個人都有吧！有令人愧疚的，有令人難忘的，也有令人開懷大笑的，也會有……反...
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![《我經歷的一件事》教學設計]( "《我經歷的一件事》教學設計")
- 教學目標：1、學會從生活中選擇恰當的材料來進行習作。2、學習把一件親身經歷的事情寫具體。教學重點：學會從生活中選擇恰當的材料來進行習作。教學難點：學習把一件親身經歷的事情寫具體。教具準備：交流討論自己經歷過的事情，互相初評並提出建議。教學過程：第一課時一、課文內容...
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![我親身經歷的一件事作文(8篇)]( "我親身經歷的一件事作文(8篇)")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我親身經歷的一件事作文，希望能夠幫助到大家。我親身經歷的一件事作文1一天晚上，我坐在學習桌前，伸了個大大的懶腰，“耶，作業...
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![記親身經歷的一件事六年級作文優秀教案設計]( "記親身經歷的一件事六年級作文優秀教案設計")
- 教材分析本次習作的重點是寫一件親身經歷的事，並把事情寫具體。這件事必須是“親身經歷”的，而不是道聽途説、胡編亂造的。這件事發生的時間可以是過去的，也可以就發生在最近一段時間的，甚至可以是今天。這件事的內容很廣，可以是深深內疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事...
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