![《整十數加減整十數》教學反思範文（精選8篇）]( "《整十數加減整十數》教學反思範文（精選8篇）")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《整十數加減整十數》教學反思範文（精選8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《整十數加減整十數》教學反...
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![《整十數加減整十數》的教學反思（精選5篇）]( "《整十數加減整十數》的教學反思（精選5篇）")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《整十數加減整十數》的教學反思（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。《整十數加減整十數》的教學反思1今天，我上了一節《整十數加...
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![整十數加減整十數數學教學反思]( "整十數加減整十數數學教學反思")
- 本節課教學整十數加、減整十數。根據情境圖，引導學生説出“要求一共有多少個冰糖葫蘆，就是把30和20合起來，用加法計算”，出示30+20=50。那麼20+30像這樣的整十數加整十數是怎麼算的呢？引導學生想出不同的方法。從課堂上學生的表現發現，學生會算，但是説理不夠。反思了下，我想課堂...
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![《整十數加減整十數》的教學反思]( "《整十數加減整十數》的教學反思")
- 整十數加、減整十數的計算是在10以內加、減法的基礎上進行教學的，它是進一步學習100以內加、減法的基礎，屬於計算教學中的重點內容之一。根據教材的編排意圖，本課的教學設計大體分三個層次：第一，以實際情境提供計算題，並呈現多種計算方法。第二，讓學生討論操作，理解和掌握算法。...
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![整十數加減整十數的數學教學反思]( "整十數加減整十數的數學教學反思")
- 整十數加減整十數的數學教學反思篇一：整十數加減整十數教學反思今天剛剛結束了《整十數加減整十數的》的教學以後，靜下心來仔細回顧了一下整堂課的教學過程，有很多反思，記錄如下：1、讓學生在生動具體的情境中學習計算，培養學習興趣和計算意識。我認為整十數加，減整十數是兩位數...
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![整十數加 減整十數教學設計]( "整十數加 減整十數教學設計")
- 教學內容教科書第48頁例1，“做一做”的第1～3題，練習十一的第1、2題.教學目的1.使學生掌握整十數加、減整十數的口算方法，並能正確地進行口算.2.培養學生初步的遷移類推能力.3.通過練習培養學生認真審題和細心計算的良好學習習慣.教具、學具準備多媒體課件一套.學生準備若干捆...
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![《整十數加減整十數》教學反思（精選8篇）]( "《整十數加減整十數》教學反思（精選8篇）")
- 作為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編幫大家整理的《整十數加減整十數》教學反思（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。《整十數加減整十數》教學反思1《整十數加減整十數》是兩位數計算的起...
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![有關《整十數加減整十數》教學反思（精選7篇）]( "有關《整十數加減整十數》教學反思（精選7篇）")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的有關《整十數加減整十數》教學反思（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《整十數加減整十數》教學反思1整十...
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![整十數加減整十數的教案]( "整十數加減整十數的教案")
- 整十數加減整十數的教案教學內容：整十數加減整十數（p56—57例1及做一做，練習十1—3）教學目的：1、初步掌握兩位數加整十數（不進位）的口算方法，正確進行口算。2、培養學生的心算能力、仔細審題的良好學習習慣。3、通過小組學習，培養學生自主探索、合作交流能力。教學重、難點：正確掌...
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![《整十數加減整十數》教學反思（精選5篇）]( "《整十數加減整十數》教學反思（精選5篇）")
- 身為一位到崗不久的教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《整十數加減整十數》教學反思（精選5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《整十數加減整十數》教學反思1《整十數加減整十數》是兩位數計算...
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![《整十數加減整十數》數學教學反思]( "《整十數加減整十數》數學教學反思")
- 《整十數加減整十數》數學教學反思今天剛剛結束了《整十數加減整十數的》的教學以後，靜下心來仔細回顧了一下整堂課的教學過程，有很多反思，記錄如下：1、讓學生在生動具體的情境中學習計算，培養學習興趣和計算意識。整十數加，減整十數是兩位數計算的起始課，是學生進行100以內加減...
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![《整十數加減整十數》教學設計]( "《整十數加減整十數》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的《整十數加減整十數》教學設計，希望對大家有所幫助。《整十數加減整十數》教學設計1導學...
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![整十數加減整十數教學反思]( "整十數加減整十數教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的整十數加減整十數教學反思，歡迎大家分享。整十數加減整十數教學反思1今天剛剛結束了《整十數加減整十數的》的教學以後，靜下心來仔細回...
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![《整十數加、減整十數》教學反思]( "《整十數加、減整十數》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家整理的《整十數加、減整十數》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。整十數加、減整十數的計算是在10以內加、減法的基礎上進行...
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![整十數加減整十數小學教案]( "整十數加減整十數小學教案")
- 整十數加減整十數小學教案教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級（下冊）第4~5頁。教學目標1．經歷在實際情境中提出問題並解決問題的過程，理解整十數加減整十數的方法，並能正確計算2．在觀察、比較、合作交流中逐步培養學生主動探究和獨立思考的意識，體驗算法多...
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![一年級下冊數學《整十數加、減整十數》的教學反思]( "一年級下冊數學《整十數加、減整十數》的教學反思")
- 本節課主要學習了100以內整十數加減整十數。要求學生掌握整十數加減整十數的口算方法。從以上內容上看，難度不大，學生只要把20以內的進退位加減法掌握熟練了，這裏的學習應該不成問題，實際上孩子的計算，不但速度慢，而且錯誤率非常高，由於學生有筆算的基礎和豐富的經驗，學生對於筆...
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![《整十數加、減整十數》教案示例]( "《整十數加、減整十數》教案示例")
- 《整十數加、減整十數》教案示例教學目標1．運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數加減的計算方法。2．創設情境，給學生自主探索、合作交流的學習空間。3．培養學生觀察、分析、解決問題的能力。教學內容教科書第56～57頁。教具、學具準備多媒體課件，小棒。教學設計創設情境公園裏...
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![整十數加減及整十數教學設計]( "整十數加減及整十數教學設計")
- 整十數加減及整十數教學設計教學目標1．使學生理解並掌握整十數的連加、連減的計算方法，熟練地進行計算．2．培養學生的遷移能力和計算能力．3．通過教學，初步培養學生的探索精神與合作意識，激發他們計算的興趣．教學重點掌握整十數的連加、連減的計算方法．教學難點正確熟練地進行整十數...
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![《整十數加減整十數》課後教學反思（精選7篇）]( "《整十數加減整十數》課後教學反思（精選7篇）")
- 作為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的《整十數加減整十數》課後教學反思（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《整十數加減整十數》課後教學反思1《整十數加...
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![《整十數加減整十數》教學反思範文（通用6篇）]( "《整十數加減整十數》教學反思範文（通用6篇）")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《整十數加減整十數》教學反思範文（通用6篇），歡迎大家分享。《整十數加減整十數》教學反思1《整十數加減整十數》是兩位數計...
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![新課標一年級《整十數加、減整十數》教學反思]( "新課標一年級《整十數加、減整十數》教學反思")
- 一、如何組織課堂教學課堂教學組織得好不好關係到這一節課學生學習的效果。很明顯，組織得好，效果則好，反之則差也。如何駕馭課堂呢？如何在課堂教學是遊刃有餘呢？我想到的第一點是要培養學生良好的學習習慣，比如上課時應專心聽講，認真傾聽別人的發言，發言時聲音要響亮等等。第二點...
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![《整十數加減整十數》的教學反思（精選10篇）]( "《整十數加減整十數》的教學反思（精選10篇）")
- 作為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《整十數加減整十數》的教學反思（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《整十數加減整十數》的教學反思1今天剛剛結束了《整...
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![《整十數加減整十數》教學反思]( "《整十數加減整十數》教學反思")
- 《整十數加減整十數》是兩位數計算的起始課，是學生進行100以內加減法的基礎，所以是計算教學中的重點內容之一。為了避免計算課的枯燥，我創設了具體生動的情境和一系列遊戲，來吸引學生的注意力，這樣豐富多彩的活動既有利於學生理解和掌握計算方法，又可以增強學生學習數學的興趣...
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![《整十數加、減整十數》教學反思800字]( "《整十數加、減整十數》教學反思800字")
- 《整十數加、減整十數》教學反思800字整十數加、減整十數的計算是在10以內加、減法的基礎上進行教學的，它是進一步學習100以內加、減法的基礎，屬於計算教學中的重點內容之一。根據教材的編排意圖，本課的教學設計大體分三個層次：第一，以實際情境提供計算題，並呈現多種計算方法。...
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![《整十數加減整十數》教學反思範文]( "《整十數加減整十數》教學反思範文")
- 整十數加減法是兩位數計算的起始課。計算課給人感覺總是與“枯燥”相連，其實只要合理安排也是種十分生動的數學活動。在教學本節課時最重要的是教師的引導。組織使學生髮現問題、提出問題。並小組交流，使其在交流中明白算理，然後選擇自己喜歡的算法進行計算。如10+20等於多...
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文書都
