![五年級語文上冊《開國大典》教學設計]( "五年級語文上冊《開國大典》教學設計")
- 五年級語文上冊《開國大典》教學設計一、教學目標：學會本課的生字詞語；瞭解開國大典的盛況，認識中華人民共和國成立的偉大歷史意義；理解重點詞句，提高閲讀能力；學習作者按事情的發展順序記敍的方法。二、教學難點：理解課文中的一些重點句子。三、教學時間：二課時四、教學過程：第一...
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![五年級語文上冊教學計劃設計]( "五年級語文上冊教學計劃設計")
- 一教學目標認識188個漢字，會寫166個漢字；培養閲讀能力和良好閲讀習慣，完成8次習作，培養寫作興趣，提高習作能力；加強綜合實踐，在生活中學習語文、用語文，實踐應用，掌握規律，形成能力。二資源分析（一）課標分析第三學段（5至6年級）（一）識字與寫字1.有較強的獨立識字能力，累計認識常用漢字3000...
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![五年級上冊英語教學設計]( "五年級上冊英語教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的五年級上冊英語教學設計，希望對大家有所幫助。五年級上冊英語教學設計1一、教材內容本學期使用教材是《九年義務教...
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![語文五年上冊教學設計]( "語文五年上冊教學設計")
- 語文五年上冊教學設計教學目標1.細心觀察實驗過程，把感覺有趣和印象最深的內容寫清楚，努力抓住細節，寫出"趣"味。2.願意與他人分享習作的快樂，學習修改自己的習作、評價他人的習作。教學重點抓住細節努力將實驗過程寫得生動、具體。教學難點通過多種視角寫出"趣"味。課前...
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![一年級語文上冊《開開心心上學去》教學設計]( "一年級語文上冊《開開心心上學去》教學設計")
- 目標確定的依據：1.課程標準相關要求（1）基於健康、安全地生活：在學校裏情緒安定，心情愉快，對校園生活充滿期待。（2）基於愉快、積極地生活：喜歡和同學、老師交往，高興地學，愉快地玩。（3）基於負責任、有愛心地生活：關心他人，友愛同伴，樂於分享與合作，並喜歡集體生活。（4）基於動手動腦、有創意地...
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![五年級語文上冊《天馬》教學設計]( "五年級語文上冊《天馬》教學設計")
- 教材簡析：全文以簡短的篇幅，精煉的文字描寫了1969年出土的這一東漢時期的藝術品的造型，表現了設計者的構思和獨立的匠心，讚揚了我國古代勞動人民卓越的創造才能。全文五個自然段按其敍述順利，可分為四部分：⑴介紹"天馬是1969年出土的東漢時期的藝術珍品；介紹銅奔馬的藝術成就；⑶...
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![S版六年級上冊《開國大典》教學設計]( "S版六年級上冊《開國大典》教學設計")
- S版六年級上冊《開國大典》教學設計教學目標：1、指導學生默讀課文，理解課文內容，感受中國人民為新中國的誕生而無比激動、自豪的思想感情，並領悟文章按事情的發展順序記述、重點突出、有詳有略的表達方法。2、引導學生結合課文內容，體會重點語句所表達的思想感情，能有感情地朗...
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![開國大典教案設計]( "開國大典教案設計")
- 開國大典教案設計開國大典（三課時）教材分析:本課記敍了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對新中國的誕生無比自豪、激動的感情。課文按照開國大典進行的順序敍述。先講大會開始前會場上的情況；然後講典禮的主體部分——毛主席宣佈中華人民共和國中央...
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![小學五年級語文上冊教學設計]( "小學五年級語文上冊教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級語文上冊教學設計...
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![五年級上冊《習作五》教學設計]( "五年級上冊《習作五》教學設計")
- 教學目標：1．由圖片生髮豐富的聯想2．能把聯想到的事情寫具體3．能夠表達出自己的真情實感教學重難點：1．能把聯想到的事情寫具體2．能夠表達出自己的真情實感教學時間：一課時教學過程：一、談話導入1．同學們好，今天老師能在這裏給大家上課感到很高興（——板畫笑臉）真的，上課之前，老師看到你們...
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![五年級上冊語文《松鼠》教學設計]( "五年級上冊語文《松鼠》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的五年級上冊語文《松鼠》教學設計，希望對大家有所幫助。五年級上冊語...
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![一年級上冊《開學了》教學設計]( "一年級上冊《開學了》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的一年級上冊《開學了》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學...
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![北師大版五年級語文上冊公開課管道教學設計]( "北師大版五年級語文上冊公開課管道教學設計")
- 作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的北師大版五年級語文上冊公開課管道教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。北師...
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![語文五年級上冊《大自然的語言》教學設計]( "語文五年級上冊《大自然的語言》教學設計")
- 語文五年級上冊《大自然的語言》教學設計一、教學目標1、學會本課的2個生字；理解4個新詞語的意思。2、能把反問句改寫成陳述句，能仿照例句用“只要……就能……”寫句子。3、能背誦課文。4、能用讀兒童科普文章的方法閲讀課文，瞭解大自然的語言所介紹的科學知識，培養熱愛大自...
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![五年級上冊《大自然的語言》教學設計]( "五年級上冊《大自然的語言》教學設計")
- 第一課時教學內容和步驟：一、導語引入課題。同學們，大自然是豐富多彩的，走進大自然，使人神清氣爽，心曠神恰。今天我們學習的不是去領略大自然優美的風光，而是去探尋大自然的奧祕，學習一篇介紹物候學知識的説明文。二、指名讀“預習提示”，瞭解文章的大致內容。三、學習字詞。給下...
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![五年級上冊語文教學計劃設計]( "五年級上冊語文教學計劃設計")
- 一、教學目標1.學習習慣。（1）繼續掌握正確的讀寫姿勢，並養成習慣；養成愛惜學習用品的習慣。（2）繼續培養積極發言，專心傾聽的習慣。（3）繼續培養勤於朗讀，樂於課外閲讀的習慣。（4）繼續培養勤查字典，主動識字的習慣。（5）繼續學習寫鋼筆字和毛筆字的正確姿勢和方法，並養成認真寫鋼筆字和毛筆...
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![小學《開國大典》教學設計]( "小學《開國大典》教學設計")
- 《開國大典》這篇課文記敍了１９４９年１０月１日在首都北京舉行開國大典的盛況。教學時，我們依據課文的敍述特點和學生的心理特徵，運用“自主學習，合作探究”的學習方法，設計如下教學程序。一、創設情境，樂曲激趣１、播放中華人民共和國國歌──《義勇軍進行曲》，激發學習興趣。２、啟發渲染：這是...
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![數學五年級上冊教學設計]( "數學五年級上冊教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的數學五年級上冊教學設計，希望能夠幫助到大家。數學五年級上冊教學設計1【教學內容】探索活動（...
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![《開國大典》教學設計]( "《開國大典》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《開國大典》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《開國大典》教學設計1教學目標：1．學會3個生字，理解部分詞...
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![人教語文五年級上冊教學設計]( "人教語文五年級上冊教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的人教語文五年級上冊教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。人教語文五年級上冊教學設計1太陽教學設計教學目標1、運用“一邊讀，一邊...
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![五年級語文上冊《大自然的語言》教學設計]( "五年級語文上冊《大自然的語言》教學設計")
- 五年級語文上冊《大自然的語言》教學設計一、教學目標。1、樹立人類與自然必須和諧相處才能良性發展的觀點，激發學生熱愛自然進而認識和了解自然的熱情。2、理解文中“文字”的比喻含義。3、瞭解全文的説明結構，準確清楚地把握大自然中有哪些種類的“文字”。4、掌握本文所...
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![五年級英語上冊教學設計]( "五年級英語上冊教學設計")
- 五年級英語上冊教學設計一、基本情況分析五（1）班共有學生48人，其中男生25人，女生23人。五年級學生正處在兒童向少年過渡的時期，這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。五年級的學生對英語學習...
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![《開國大典》教學設計範文]( "《開國大典》教學設計範文")
- 〖教學目標１、指導學生廣泛閲讀導航資源的資料，並進行精讀與泛讀的結合。２、引導學生對自己感興趣的問題在BBS發貼子。３、評議精彩帖子。〖教學過程一、啟發談話，明確要求１、我相信在學習了課文《開國大典》，同學們不禁對我們的新中國產生了濃厚的興趣，它的內幕、國歌的由來吸引...
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![五年級英語上冊《Thisdogcanhelphim》教學設計]( "五年級英語上冊《Thisdogcanhelphim》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的五年級英語上冊《Thisdogcanhelphim》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。五年級英語上冊《Thisdogcanhelphim》...
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![北師大版五年級上冊《中國一日》教學設計]( "北師大版五年級上冊《中國一日》教學設計")
- 教學目標：1、初步感知詢問年的體裁特點，掌握課文結構，瞭解課文內容。2、通過閲讀，進一步體會改革開放給中國帶來的巨大變化，同時理解作者“崛起於城中同步，希望於困頓同在”這句話的含義。3、學習本文大量運用列數字、作比較等説明事物的方法。教學準備：查找有關資料。教學過程：...
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