![衚衕口的告示哲理故事]( "衚衕口的告示哲理故事")
- 有條衚衕又窄又長，望進去深邃莫測。隔街是店鋪集中的鬧市，過往行人都以為這衚衕通向那邊鬧市，是條難得的近道，便一頭扎進去，直走到頭，再一拐，迎面竟是一堵牆壁，牆內有户人家。原來這是條死衚衕！還有一些小商小販，推車挑擔穿進來，本來狹窄的道兒常常擁塞；車軲轆碰傷孩子的事也不時發生...
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- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展説課稿準備工作，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《衚衕文化》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《衚衕文化》説課稿1一、説教材1.教材分析整體感知課文，體...
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- 優秀黨員胡繼成同志逝世，願他安息。原成都軍區顧問胡繼成同志，因病醫治無效，於5月15日在成都逝世，享年101歲。胡繼成同志病重期間和逝世後，中央有關領導同志以不同方式表示慰問和哀悼。胡繼成是安徽金寨人，1931年加入中國共產主義青年團，1932年參加革命，1933年轉為中國共產黨黨員...
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![歲月衚衕的週記]( "歲月衚衕的週記")
- 看遍了高樓大廈，再來感受這紅磚小房;坐遍了汽車飛機，再騎一騎這老式自行車;走遍了千山萬水，再來温故這美好的歲月衚衕。——題記這是三條像雙胞胎緊緊靠在一起，便外貌相似的小衚衕，很小很窄，小到毫不起眼，窄到最多隻能夠兩個人並肩走。衚衕內外大不相同，就像兩個世界。衚衕裏空氣...
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![《北京的衚衕》教案]( "《北京的衚衕》教案")
- 一、指導思想：《北京的衚衕》屬“綜合實踐”學習領域。本可把美術學科與社會生活聯繫起來，以北京胡同的文化為題，組織學生進行綜合性的探索活動，從而培養學生靈活的運用多學科的指示綜合的解決靈活的運用多學科的指示綜合的解決實際問題的能力。北京的衚衕是北京人組祖輩輩生...
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![《衚衕文化》讀後感]( "《衚衕文化》讀後感")
- 衚衕文化、四合院影響了北京人的生活，反過來也可以説北京人的文化造就了衚衕和四合院。下面是小編為大家整理的關於《衚衕文化》的讀後感，歡迎大家的閲讀。《衚衕文化》讀後感一從小就很喜歡北京，尤其是老北京，這種喜歡裏有説不清楚的複雜的印象。一想到它，心裏彷彿就暖暖的、...
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![《將軍衚衕》讀後感]( "《將軍衚衕》讀後感")
- 細細品味一本名著後，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《將軍衚衕》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《將軍衚衕》讀後感1我最近讀了一本書，叫《將軍衚衕》，它的作者史雷，...
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![衚衕兒優美散文]( "衚衕兒優美散文")
- 一條條小衚衕兒,就是小城的神經末梢。因為單位門前的路正在修,外出或是回家,多是串一些衚衕兒,特別是走過那些撐開雙手便可觸摸到牆壁的小衚衕兒,有了一種在水中游動的感覺。斑駁的老牆、樹冠很大的樹,是衚衕兒的年輪。它們就在衚衕兒裏住着,像是我們的老鄰居,抬手打聲招...
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- 【成語原文】：隨口胡謅【標準發音】：suíkǒuhúzhōu【繁體寫法】：隨口胡謅【隨口胡謅是什麼意思】：隨便搪塞【隨口胡謅成語接龍】：蕭規曹隨→隨口胡謅→無龍龍了【用法分析】：作謂語、賓語；指信口開河【讀音預警】：倡導普通話，請按照音標【suíkǒuhúzhōu】採用標準四聲閲讀。...
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![故鄉的衚衕散文]( "故鄉的衚衕散文")
- 北京很大．不敢説就是我的故鄉。我的故鄉很小，僅北京城一角，方圓大約二里，東和北曾經是城牆，現在是二環路。其餘的北京和其餘的地方我都陌生。方圓二里，上百條衚衕密如羅網，我在其中活到四十歲。編輯約我寫寫那些衚衕，以為簡單，就答應了，之後發現這豈非是要寫我的全部生命？辦不到。但...
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- 篇一：《胡適口述自傳》讀後感之前讀過不少名人的自傳，瞭解了名人的一生。這本書卻有所不同，是通過第三人的角度去詮釋另一個人，讀來別有一番滋味。書中最令我感興趣的就是胡適先生的政治路途。胡適先生的政治生涯開始於一次次的演講，在演講的期間，胡適先生幾乎跑遍了美國，將安吉...
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- 今天真是令我難忘的一天，你猜我要去哪？當然不是回老家啦！對！——就是和爸爸一起去遊北京的老胡同，哈哈！公雞還在打呼嚕的時候，我就已經在牀上幻想着今天會看見什麼，是一條條窄小的美食小巷，還是人山人海的老字號大街，可不可能是一户户古老的人家，到底有沒有各種古代的名畫和服裝……...
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- 【成語】：信口胡言【拼音】：xìnkǒuhúyán【簡拼】：xkhy【解釋】：隨口亂説。指毫無根據、不負責任地瞎説。【出處】：清·吳璿《飛龍全傳》第一回：“這裏什麼去處，你敢信口胡言！”【示例】：請不要相信他的～【近義詞】：信口開河、信口胡謅【語法】：作謂語、賓語、狀語；指隨口亂説【英...
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![《衚衕文化》教案]( "《衚衕文化》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的《衚衕文化》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《衚衕文化》教案篇1教學目標[知識目標]1、走近作者：瞭解作者及其散文的特點2、...
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![黑衚衕作文1000字]( "黑衚衕作文1000字")
- 在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的黑衚衕作文1000字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我家旁邊有一條黑黑的衚衕，以前都...
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![北京胡同 Beijing Hutong]( "北京胡同 Beijing Hutong")
- traditionalChineseculture,teahouse,PekingOpera,papercutting中國傳統文化，茶館，京劇，剪紙Hi,Tony!嗨，託尼！ImgladthatyouwillcometoBeijingsoon.TherearelotsofplacesofinterestinBeijing.InordertoexperiencetraditionalChineseculturebetter,IdorecommendBeijingHutongto...
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![胡柚買賣合同書]( "胡柚買賣合同書")
- 合同編號：出賣方(甲方)：買受方(乙方)：根據《中華人民共和國合同法》及其他有關法律法規的規定，甲乙雙方在平等、自願、公平、誠信信用的基礎上，就胡柚購銷的有關事宜達成如下協議。第一條產品基本要求：產品名稱品種產地單位數量保護價元/公斤交(提)貨時間第二條質量要求：符合《...
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- 教學內容與目標：1、顯性內容和目標：通過對北京胡同和民居建築的觀察、瞭解，認識北京民居建築的藝術特徵。培養學生的觀察力，學習寫生的方法技能，能夠有目的地開展綜合探索性活動。2、隱性內容和目標：通過對北京胡同文化的瞭解，激發學生熱愛故鄉的情感。通過美術和社會生活的綜合...
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- 一、品內涵乍看題目，學生不免疑惑：衚衕怎麼會和文化連在一起?衚衕文化是種什麼文化?文化是一個內涵豐富、能反映生活全部的概念，它是無形的，抽象的，它依附於一個個有形的具象得以存在，如建築、器皿、飲食、民俗風情等，這些是一個地域獨特文化的載體，要想認識一個地域獨特的文化，就...
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- 説教材翻開《衚衕文化》，確有耳目一新之感：作品少了一些正兒八經的説教，多了許多真切自然的情趣；少了一些“莊重”，多了許多詼諧；少了一些老調，多了許多雅緻。好一幅清淡、脱俗而又緊扣市民生活的風俗畫，它讓學生感到生活是豐富多彩的，由此而形成的文化也是豐富多彩的。衚衕是市民...
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![將軍衚衕讀後感]( "將軍衚衕讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家收集的將軍衚衕讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。將軍衚衕讀後感1假期我讀了一本書，名叫做將軍衚衕。他的作者是史雷。這本書獲得了第1宙“青銅葵花兒童...
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![北京胡同課件]( "北京胡同課件")
- 1.概括衚衕文化的內涵。2.品味語言。3.體會作者對北京胡同文化流露的感情。品味語言。兩課時。概括要點是本單元的訓練重點,本文可利用各段中的關鍵語句概括段落的要點。本文主題思想仁者見仁智者見智,只有通過認真品味語言，才能體味作者的思想感情，最終把握作品寫作意圖。...
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![衚衕文化課件]( "衚衕文化課件")
- 一、導入同學們剛才欣賞的一首歌曲叫＜前門情思大碗茶＞，這首原汁原味的京曲，將我們帶進了有着悠久歷史的文化古都――北京。一提到北京，同學們會想到什麼呢？想到故宮、長城、頤和園┅┅想到1949年，毛主席在天安門城樓上宣告：中國人民從此站起來了。2008年奧運會可能在北京舉行，我們...
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![《衚衕文化》——汪曾祺]( "《衚衕文化》——汪曾祺")
- 《衚衕文化》——汪曾祺1一、品內涵乍看題目，學生不免疑惑：衚衕”怎麼會和文化”連在一起?衚衕文化”是種什麼文化?文化是一個內涵豐富、能反映生活全部的概念，它是無形的，抽象的，它依附於一個個有形的具象得以存在，如建築、器皿、飲食、民俗風情等，這些是一個地域獨特文化的載...
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- 衚衕，是北京的一大特色。當一個現代化國際大都市在衚衕的廢墟上拔地而起的時候，人們在擔心：衚衕是否會消逝？大概正因為如此，有人又揀起了一個似乎陳舊的話題：衚衕是怎麼成為街巷的名字的？這個詞是怎麼造出來的？因為提出了新觀點，所以今天再把舊話重説説。一、“衚衕”最初不是漢語...
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文書都
