- 導語：他是中國軍事思想兵形勢代表人物的軍事家，也是以個人武力出眾而聞名的武將。下面是本站小編為大家整理的中考作文素材，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!秦末農民起義領袖之一的項羽，生於楚國將官世家。小時候家裏請老師教他識字，沒認幾個他就不肯再學下去。再讓他學劍術，又沒學成。項...
- 22826
![魚我所欲也教學實錄]( "魚我所欲也教學實錄")
- 生命是可貴的，但生命的意義絕不僅僅停留於“活着”。孟子在《魚我所欲也》一文中，提出了自己的一個重要主張：義重於生，當義和生不能兩全時應該捨生取義。1教學目標1、瞭解孟子“捨生取義”的道德主張;2、瞭解本文運用比喻和正反對比論證的方法;3、重點積累“欲”“舍”“甚”...
- 22852
![情：欲説還休，欲説難休散文]( "情：欲説還休，欲説難休散文")
- 無情不似多情苦，一思成哀愁，二思成悲悽；無情不似多情累，一思翠沼殘，二思百花枯；無情不似多情愁，一思鬢如雪，二思成白首；無情不似多情悲，一思成夢魘，二思成魂落。傷心莫問前塵事，淚入雲波渺渺幾萬重，一句一傷，載不完，寫不完，放不開，解不脱。有些感情無法説出口，天地皆愁並哀；有些心情無法説出...
- 21487
- 在非洲的大草原上，一頭小獅子逐漸長大了，跟着媽媽學習如何捕捉各種獵物。隨着日子一天天過去，小獅子掌握了覓食的本領。一天媽媽對他説：“孩子，你已經長大了，可以試着獨自生活。”。幾個月後，獅子媽媽在一處樹林中見到了小獅子，小獅子生活的地帶食物來源一向豐富，他在這裏生活本應...
- 34162
![慾望詩歌]( "慾望詩歌")
- 慾望裂生的慾望已經有山頭一般的碩大卻還在努力增長着一場政治運動過後反省的荒涼一場暴雨刺破了它懸掛在黑夜正中的肚皮雨水灌滿了內臟註定了這一階段的人只能用兩隻雞爪不斷地走過生長堆壘起來的死亡雞嘴巴發出喔喔的'啼叫好像是一個女人在河邊走眼睛盯着害怕濕了腳底...
- 21286
![魚我所欲也的欲]( "魚我所欲也的欲")
- 小編認為《魚我所欲也》全文的論點圍繞着這個欲字來説明他想表達的道理，以下是小編整理的對欲的解讀，供大家欣賞。對《魚我所欲也》中欲解析意思：喜愛，想要得到的。《魚我所欲也》是孟子以他的性善論為依據，對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作。強調正義比生命更重要，主張舍...
- 13924
![魚我所欲也教學案例]( "魚我所欲也教學案例")
- 《魚我所欲也》第一段首先用喻證法提出論點，然後進行分析論證，運用推理的方法，分辨證、假設、因果三個層次進行説理，邏輯嚴密，善於借題發揮，因勢利導;最後用層進式作結。教學依據生命是可貴的，但生命的意義絕不僅僅停留於活着。當一個人面臨生死抉擇時，應該怎樣做出自己的決定?孟...
- 33709
![慾望小學生作文]( "慾望小學生作文")
- 慾望因人而生，應該説有人的地方就有慾望，對金錢的慾望，對權力的慾望，這每一條都能將人引上犯罪的道路。為此學校也給我們看了視頻、聽了講座。看完了這些，我也是感歎萬千。那些犯罪的'人，大部分都是從好學生演變成一個個勞改犯，都是因為他們成為了慾念的俘虜，而改變了自我。而一...
- 21598
![《魚我所欲也》教學案]( "《魚我所欲也》教學案")
- 【教學目標】1、知識與技能：⑴積累文言文常用的實詞、虛詞，擴充文言詞彙量，逐步提高文言文閲讀能力。⑵瞭解孟子的道德主張，領會文章的思想內涵。⑶強化朗讀訓練，品味《孟子》散文的語言特色。⑷把握古人運用具體事例、正反對比或比喻説理的方法，理解作者的觀點。2、過程與方法...
- 16623
![魚我所欲也教學設計]( "魚我所欲也教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的魚我所欲也教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。魚我所...
- 23354
![學會對慾望説不美文]( "學會對慾望説不美文")
- 聽過這樣一個故事，説是有個地主去拜訪一位部落首領，想從部落首領那裏要塊地。首領説，你從這兒向西走，做一個標記，只要你能在太陽落山之前走回來，從這兒到那個標記之間的地都是你的了。太陽落山後，地主還沒有回來，因為走得太遠，他在路上累死了。我相信那個地主不會忘記，你必須在太陽...
- 17931
![魚我所欲也 教學設計]( "魚我所欲也 教學設計")
- 作為一篇經典的，具有傳統代表性的課文，《魚我所欲也》在理解上有些難度，所以在《魚我所欲也》的教學上，對老師來説是個挑戰。下面是小編分享的《魚我所欲也》教學設計，歡迎大家閲讀。篇一：《魚我所欲也》教學設計教學設想《魚我所欲也》是一篇經典的傳統課文，相對於初中階段的其...
- 11912
![魚我所欲也教學板書]( "魚我所欲也教學板書")
- 《魚我所欲也》教學教案，要引導學生正確選擇，摒棄一己之私利，將正義、道義放在首位，明辨是非，永葆善良之心，做一個大寫的人。教學目標：1.積累文言字詞，品味語言情致。2.理解作者思想，思考現代人生。3.訓練語言思維，強化朗讀背誦。教學重難點1.對語句及中心的理解。2.對論證方法的理...
- 12722
- 震耳欲聾這個漢語成語出自於沙汀的《呼嚎》，作者在該文中寫道：“每座茶館裏都人聲鼎沸，而超越這個，則是茶堂倌震耳欲聾的.吆喝聲。”震耳欲聾的近義詞有穿雲裂石、人聲鼎沸、龍吟虎嘯、響遏行雲、振聾發聵等等，震耳欲聾的反義詞有呢喃細語、鴉雀無聲、萬籟無聲、萬籟俱寂等等...
- 18007
- 望眼欲穿出自於哪裏望眼欲穿這個漢語成語出自唐朝詩人白居易的詩作《江樓夜吟元九律詩，成三十韻》其中的“白頭吟處變，青眼望中穿。”除此之外，這個成語在宋朝楊萬里的詩作《晨炊橫塘橋酒家小窗》中也有提及：“飢望炊煙眼欲穿，可人最是一青帘。”...
- 13648
- 中醫理論中，七情指“喜、怒、憂、思、悲、恐、驚”七種情志，中醫學不把“欲”列入七情之中。《呂氏春秋.貴生》首先提出六慾的`概念，六慾按《呂氏春秋》指由生、死、耳、目、口、鼻所生的慾望，佛教認為是色慾、形貌欲、威儀姿態欲、言語聲音欲、細滑欲、人相欲，也有説法是求生...
- 22491
![欲與不欲,勿施於人美文]( "欲與不欲,勿施於人美文")
- “己所不欲，勿施於人”是孔子的名言，意思是自己不願做的事，不能強迫他人去做。這句話到底是孔子在什麼情境下説的，我們今天已無法考證。我猜想，應該是有不懂事的學生強人所難，孔子大喝了這樣一句。幾千年過去了，孔子的觀點依然沒有過時。大家都知道自己不喜歡做的事強迫他人去做...
- 9862
- 用法總結震耳欲聾在句子中一般是用作謂語、定語、補語。造句示例：1、在震耳欲聾的.爆竹聲的伴奏下一頓豐富的除夕晚宴結束了。2、槍炮聲大起，震耳欲聾，我前線將士向敵人發起了進攻。3、當兵強馬壯的隊員們魚貫進入體育場時，球迷們爆發出震耳欲聾的歡呼聲。...
- 13828
- 我的生命意義的真正開始，在於浴火後的那次重生。——題記我可以感覺到，暖暖的春日柔柔的照在我的身上，我睜開了惺忪的睡眼，看到我竟被什麼東西包圍着！為了看到夢中那個多彩的世界，我用並不堅硬的嘴竭盡全力的啄着眼前的東西……終於，我出來了！我如願以償的看到了和夢中一樣多彩的...
- 11243
![魚我所欲也教學設計 魚我所欲也説課稿]( "魚我所欲也教學設計 魚我所欲也説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編整理的魚我所欲也教學設計魚我所欲也説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教材簡析《魚我所欲也》選自《孟子`告子上》，這篇課文是九年級下學期第五單元...
- 34082
![魚我所欲也導學案]( "魚我所欲也導學案")
- 第一課時資料鏈接：1、作家作品孟子(約前372—前289)名軻，字子輿，鄒(今山東鄒縣)人，戰國時期著名的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位僅次於孔子，後世常以孔孟並稱。他在孔子的仁學基礎上，提出了系統的仁政學説，主張行仁政以統一天下。《孟子》不僅是儒家的重要學術著...
- 32415
![理在欲中,公欲即理論文]( "理在欲中,公欲即理論文")
- 摘要：理欲關係問題是中國思想界探討的重要問題之一。王夫之在《詩廣傳》中從“人性日生日成”的角度對人慾合理性進行肯定，對“公欲”、“私慾”概念進行了明確的分梳和辨析，並通過強調“以理導欲”及“取精用物”來對佛老及其他形式的禁慾論與薄欲論進行了有力的回擊。王夫...
- 10641
![《魚我所欲也》教學設計]( "《魚我所欲也》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《魚我所欲也》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【學習重點】１、體會文章的中心論點。２、論證方...
- 30270
- 學習目的：1.積累文言詞語。2.準確、明白地翻譯文句。3.學習本文比喻恰當、對比鮮明、説理透闢的論證方法4.認識孟子捨生取義思想的進步性及其現實意義學習重點、難點：1.對語句及中心的理解2.對論證方法的理解學習準備：作者作品簡介孟子(約前372—前289)名軻，字子輿，鄒(今...
- 8479
- 1、文學常識：本文出自《》，作者，是戰國時期的家，家，家，是家代表人之一。後人將他和孔子合稱為。2、用原文填空：①本文中心論點是：②最能體現性本善思想的句子是：③萬鍾則不辯禮儀而受之的原因是：3、理解型填空：①文中的本心指：②文中指出比生命更重要的是：比死亡更可惡的是。4、譯文：①...
- 20178
文書都
