![我的叔叔于勒的作文]( "我的叔叔于勒的作文")
- 我們一家人懷着無比激動的心情站在甲板上，幻想着美好的未來。母親一向節儉，這是想到了自己以後穿金戴銀，舊相識們各個爭相説好話……不知不覺中，笑的出了聲，扶在欄杆上，前仰後合，惹得行人紛紛側目，直到母親意識到這個問題，才做出“大家閨秀”的動作，從大笑變成莞爾一笑，前後變化甚大...
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- 小夥伴們都閲讀過我的叔叔于勒這個故事，那麼我們要怎麼續寫我的叔叔于勒這個故事呢？下面來看看其他同學的我的叔叔于勒續寫吧！續寫我的叔叔于勒1菲利普夫婦，回到家以後再也閉口不提關於于勒的所有事。姐夫也似乎察覺到了什麼和姐姐離了婚。一天，早已破壞的的老門再次響起了敲...
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- ……我父親突然興奮起來，儘管他儘量剋制自己，讓自己顯得平靜一些，但始終掩飾不住從眼中流露出來的過分的喜悦。他撇下擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，朝我們一路小跑過來。他漲紅了臉，臉上洋溢着得意。他低聲對我母親説：“噢!親愛的!噢!天哪!上帝!我看見於勒了!我看見他了!他一點...
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- 《我的叔叔于勒》是法國著名的短篇小説！讓我們來續寫我的叔叔于勒這個故事吧！下面請看我的叔叔于勒續寫400字！我的叔叔于勒續寫1我的父親突然開心起來，他向前走了幾步，瞪大了眼睛，然後趕緊向母親走來，對我母親説：“你看，坐在兩位太太旁的那位先生怎麼那麼像于勒？”我母親有些莫名其...
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![我的叔叔于勒教案]( "我的叔叔于勒教案")
- 閲讀通過人物的心理描寫，有人物內心獨白和作者從旁描述等方法。下面是小編分享的我的叔叔于勒教案，歡迎閲讀參考!【教學目的】知識目標：1、學習小説通過人物語言、行動、表情揭示人物心理、刻畫人物性格的方法。3、認識資本主義社會金錢關係的醜惡，樹立正確的人生觀。4、體會...
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![語文《我的叔叔于勒》]( "語文《我的叔叔于勒》")
- 語文《我的叔叔于勒》1一、説教材：《我的叔叔于勒》是初中語文的傳統篇目，在新教材中是九年級上冊第三單元的第三篇課文。這個單元的主要教學任務有：1、分析小説要素，把握小説主題。2、理解作品和作者的寫作意圖，並能提出自己的見解。3、揣摩小説寫法。在《故鄉》和《孤獨之旅...
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![我的叔叔于勒作文500字]( "我的叔叔于勒作文500字")
- 我們全家到了船上，船上的人基本上穿着很華麗。這是我第一次在這麼豪華的船上。爸爸和媽媽都很高興，因為這可能是他們很少的旅行。船的上面有一位人特別的顯眼，他的身穿這雪絨服，要知道雪絨服不僅代表着富人的象徵，也是代表着商人的象徵。我的父親説：“這個人好眼熟啊。好像是我...
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- 母親得知那個老水手是于勒後，開始暴怒起來：“我就知道這個賊是不會有出息的……”説完，便要我把牡蠣的錢付清。儘管我那時候很小，但也能從母親的語氣裏體會到舊恨新怒的爆發。我走到那個買牡蠣的人旁邊：“應該付您多少錢先生?”他回答道：“兩法郎五十生丁，孩子."這時，船長在旁邊...
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- 在我們面前，天邊遠處彷彿有一片紫色的陰影從海里鑽出來。那就是哲爾賽島了。我們下了船，父親手中拿着行李箱走到了提前預定的旅店，我們跟在他的後面，突然他停下來對我們説：“克拉麗絲，你和若瑟夫去集市上買點麪包，好留作明天早上吃。”説完就帶着兩個姐姐和女婿走上了樓。母親一...
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- 範文一：改寫《我的叔叔于勒》正當我們一家人在船上閒聊和幻想着哲爾賽島的美貌時，眼前走來了一位穿着西裝革履、風度翩翩、具有紳士風範的中年人，父母的眼睛眨也不眨地盯着中年人看。父親似乎開始了他的白日夢：要是我這麼有錢，那該多好啊!那麼，我就可以擁有屬於自己的車、別墅&...
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![我的叔叔于勒作文]( "我的叔叔于勒作文")
- 在船的夾板上嗮太陽時，父親驚奇的發現船上的一個百萬富翁長得像于勒，父親興奮的轉過身來對母親説﹕“那人是不是于勒啊，長得那麼像。”母親説﹕“于勒這時不應該是在美洲嗎？”父親説﹕“你看看那人在説也不遲。”母親順着父親手指的地方看過去突然叫道﹕“哦，我的'天哪，那不就是于勒嗎...
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- 在船上的日子是十分美好的。父親有時會坐在靠窗的地方，聚精會神的看船上那些衣着華麗的富貴人和紳士富翁們，然後重複那句永不變更的話：唉！如果於勒竟在這隻船上，那會叫人多麼驚喜呀！窗外的海面波光粼粼，有船剛劃過的痕跡，空氣中游海潮濕的味道，有些許海鷗在海面上來回飛旋。我們對...
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![我的叔叔于勒散文]( "我的叔叔于勒散文")
- 我的叔叔是上世紀60年代的大學畢業生，本來可以留蘇的，因為我爸爸的“歷史問題”而擱淺。叔叔後來到了西北的一個油田，26歲的時候晉升為工程師。小的時候聽爸爸講的最多的就是要我們向叔叔學習，要有一門技術，叔叔是我們家的`驕傲，是我們兒時人生道路上的一個標杆。叔叔儒雅、英...
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- 旅行回來後，鄰居們看見我們，連忙過來打招呼：哎呦，不愧是要成為有錢人了，就是不一樣了！于勒那麼有本事，才幾年就發跡了，你們什麼時候走啊？母親説：“快了，快了。”説完，他急急忙忙地拉我走了。終究，紙是包不住火的。鄰居們知道了真相。他們都疏遠了我們。都認為我們一家是騙子。後來二姐...
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![我的叔叔于勒續寫作文]( "我的叔叔于勒續寫作文")
- 【篇一】自上次遇見於勒叔叔之後，父親再也不去棧橋上了，母親有時還會自言自語的嘟噥着什麼。我們全家就這樣平靜的過了三年。然而，在一個星期天，我父親意外的收到于勒叔叔的來信，信中説，他馬上就要回哈佛爾……不要相信這傢伙的謊言!一個窮光蛋!母親咬牙切齒。父親...
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- 旅行回來後，鄰居們看見我們，連忙過來打招呼：哎呦，不愧是要成為有錢人了，就是不一樣了！于勒那麼有本事，才幾年就發跡了，你們什麼時候走啊？母親説：“快了，快了。”説完，他急急忙忙地拉我走了。終究，紙是包不住火的。鄰居們知道了真相。他們都疏遠了我們。都認為我們一家是騙子。後來二姐...
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- 我們全家到了船上，船上的人基本上穿着很華麗。這是我第一次在這麼豪華的船上。爸爸和媽媽都很高興，因為這可能是他們很少的旅行。船的上面有一位人特別的顯眼，他的身穿這雪絨服，要知道雪絨服不僅代表着富人的象徵，也是代表着商人的象徵。我的父親説：“這個人好眼熟啊。好像是我...
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- “啊，主啊，這是真的嗎，於……于勒，我親愛的弟弟，是你嗎？我的天啊，你去美洲回來了？哦，在這裏遇到你，我太榮幸了，克拉麗絲，快，快來！快！你看，這……這是誰回來了！”我父親激動的説。母親早以發現了這邊的熱鬧，她沒明白這是怎麼一回事，她太激動了，沒有想到朝思幕想、日夜期盼的于勒竟在這裏相遇了...
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- “啊，主啊，這是真的嗎，於……于勒，我親愛的弟弟，是你嗎？我的天啊，你去美洲回來了？哦，在這裏遇到你，我太榮幸了，克拉麗絲，快，快來！快！你看，這……這是誰回來了！”我父親激動的説。母親早以發現了這邊的熱鬧，她沒明白這是怎麼一回事，她太激動了，沒有想到朝思幕想、日夜期盼的于勒竟在這裏相遇了...
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![改寫《我的叔叔于勒》作文]( "改寫《我的叔叔于勒》作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的改寫《我的叔叔于勒》作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。改寫《我的叔叔于勒》作文1自哲爾賽島回來以後，大家都有意避開那件事。父親依...
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![我的叔叔于勒課件]( "我的叔叔于勒課件")
- 《我的叔叔于勒》一文展示了于勒從窮到富，又從富到窮的升沉過程，描述菲利普夫婦對於勒態度的幾度變化，揭露批判資本主義社會金錢勢力統治下小資產階級的自私心理。教學目標：1、從小説“三要素”入手分析小説，理解小説主題。2、探究品味小説的藝術特色。3、正確的對待金錢與親...
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![我的叔叔于勒（續寫）]( "我的叔叔于勒（續寫）")
- 我的叔叔于勒（續寫）1父親和母親急忙向那位先生的方向跑去，快靠近那位先生時，兩人慢了下來，父親突然停了下來，對母親説，“咱們不要太沖動了，萬一那位先生不是于勒呢？”但他語氣不是很堅定，顯然已堅定那位先生就是于勒。“你先在這不要動，我去問問船長”。説完，父親就去找船長了，我感覺...
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![《我的叔叔于勒》課件]( "《我的叔叔于勒》課件")
- 學習目標：1、通過讀課文，概述文章主要故事情節。2、分角色朗讀課文，討論分析人物語言的個性化，進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。3、通過小組討論、交流，總結、歸納資本主義社會人與人之間的關係是赤裸裸的、冷酷無情的金錢關係，認識資本主義制度的醜惡本質。教學重...
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![我的叔叔于勒作文700字]( "我的叔叔于勒作文700字")
- 我的同伴若瑟夫在給了面前這個可憐兮兮的白鬍子老頭一個五法郎的銀幣後，對我講了一個關於他的叔叔于勒的故事以解釋其緣故：據説他的`叔叔于勒在我小時候是一個無賴，揮霍了一大筆錢財。因此，人們把他打發到了美洲。後來，他來信説發了財，也因此，于勒在人們的心目中的地位陡然發生...
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![我的于勒叔叔改寫作文]( "我的于勒叔叔改寫作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的于勒叔叔改寫作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。我的于勒叔叔改寫作文1...
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