![有關與象共舞的教學設計範文]( "有關與象共舞的教學設計範文")
- 【學習目標】１、有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。２、認讀課文８個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。【課前準備】蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像資料，做成課件。【課時安排】１課時。【教學過程】一、激趣引入，初識泰象１、談話：泰國...
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![《與象共舞》優秀教學設計]( "《與象共舞》優秀教學設計")
- 教學目標：1、認識8個生字，讀讀記記悠閒、鬆弛、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞語。2、瞭解泰國的獨特風情與文化。3、領悟課文的表達方法。4、感受人與動物和諧相處的美好，激發起保護自然的情感。教學重難點：1、瞭解人與大象的親密關係。2、比較本文與《威尼斯的小艇》在...
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![與象共舞的教案設計]( "與象共舞的教案設計")
- 與象共舞的教案設計課文簡説：這是一篇略讀課文，饒有趣味地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展示了泰國獨特的地域文化。課文共有5個自然段，每個自然段單獨成段，圍繞着泰國人與大象關係親密，第1自然段概述在泰國大象對人羣熟視無睹，與人關係親密和諧。第2自然段講大象是泰...
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![與象共舞的教學設計]( "與象共舞的教學設計")
- 學習目標1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。課前準備蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像資料，做成課件。課時安排1課時教學過程一、初識大象，揭示課題1.播泰國風光，簡介泰國。同學...
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![《與象共舞》教學設計9篇]( "《與象共舞》教學設計9篇")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《與象共舞》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《與象共舞》教學設計1一：導入：孩子們,...
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![與象共舞教學設計範文]( "與象共舞教學設計範文")
- 教學過程一、對比導入：1、師板書象。2、同學們，你們見過大象嗎？在哪兒見過的？説説你的感受。3、師：在國內看大象，都是在動物園裏遠觀，人和象離得很遠。如果有機會來到大象的故鄉泰國，在這個有着美麗風光與獨特文化的國家，在這個被稱為萬象之國的異域國度，你又將見到怎樣的大象呢？讓...
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![語文《與象共舞》教學設計]( "語文《與象共舞》教學設計")
- 教學目標1、有感情地朗讀課文，聯繫四字詞語感受大象的勇猛、温和、聰明而有靈氣。2、瞭解泰國獨特的風情與文化，感受泰國人與大象和諧相處的境界。3、領悟課文的表達方法，學着寫一段先概括後具體的段落。教學重點：瞭解人與大象的親密關係，感受人象之間的和諧融洽。教學難點：領...
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![與象共舞教學設計方案]( "與象共舞教學設計方案")
- 【學習目標】1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。【教學重點】1.依託重點語段，感受語言表達的節奏和精確，體會人和象關係密切，和諧共處的美好境界。2.理解題目和內容之間的關係，初步體會題目的雙關作用，擴大...
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![與象共舞課文教學設計]( "與象共舞課文教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的與象共舞課文教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【學...
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![與象共舞教學反思設計]( "與象共舞教學反思設計")
- 與象共舞教學反思設計在《與象共舞》一課教學中，又一次經歷了正兒八經地逐段學習過程，重內容、詞句的打轉，輕篇章結構、寫作特點的關注，終於還是無法打破傳統教學模式的桎梏。雖然如此，但經過幾次略讀課文的教學嘗試，對其要求倒漸漸明朗起來：略讀課文就是學生運用學習方法、培養...
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![《與象共舞》教學設計模板]( "《與象共舞》教學設計模板")
- 【學習目標】１、有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。２、認讀課文８個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。【課前準備】蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像資料，做成課件。【課時安排】１課時。【教學過程】一、激趣引入，初識泰象１、談話：泰國...
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![《與象共舞》教學設計範文]( "《與象共舞》教學設計範文")
- 篇一：《與象共舞》教學設計範文一、教學目標：1、認識生字，讀讀記記“悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。把握中心句，深入理解“人象無間”的濃情厚意。3、聚焦重點語段，昇華...
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![《與象共舞》獲獎教學設計]( "《與象共舞》獲獎教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《與象共舞》獲獎教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《與象共舞》獲獎教學設計1【學習目標】１、有感情地朗讀課文，...
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![與象共舞教學設計]( "與象共舞教學設計")
- 教學目標：1．認識8個生字，讀讀記記悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞語。2．瞭解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。3．領悟課文的表達方法。教學重點：瞭解人與大象的親密關係。教學難點：比較本文與《威尼...
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![關於與象共舞教學設計]( "關於與象共舞教學設計")
- 教學過程一、對比導入：1、師板書象。2、同學們，你們見過大象嗎？在哪兒見過的？説説你的感受。3、師：在國內看大象，都是在動物園裏遠觀，人和象離得很遠。如果有機會來到大象的故鄉——泰國，在這個有着美麗風光與獨特文化的國家，在這個被稱為“萬象之國”的異域國度，你又將見到怎樣的...
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![課文《與象共舞》教學設計]( "課文《與象共舞》教學設計")
- 【學習目標】１、有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。２、認讀課文８個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。【課前準備】蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像資料，做成課件。【課時安排】１課時。【教學過程】一、激趣引入，初識泰象１、談話：泰國...
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![《與象共舞》精品教學設計]( "《與象共舞》精品教學設計")
- 【教材版本】人教版國標本《小學語文》五年級下冊第27課。【教學意圖】以培養寫作能力為取向，重言語形式的理解、感悟和運用。【教學目標】1．能正確認讀熟視無睹、鬆弛、按摩、尷尬、彬彬有禮、紳士、氣氛、翩翩起舞等詞語，積累幾個帶睹字的成語。2．能正確、流利地朗讀課文的...
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![與象共舞教案設計]( "與象共舞教案設計")
- 與象共舞教案設計教學過程：一、情境導入：1、出示課題。讀着題目，你的腦海裏產生了怎樣的畫面？2、簡介泰國。這就是大象的故鄉——泰國，泰國的.國名在泰語中的意思為“自由之國”，今天就讓我們走進這個有着美麗風光與獨特文化的國家，走進這個被稱為“萬象之國”的異域國度，一起與...
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![《與象共舞》教學設計15篇]( "《與象共舞》教學設計15篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《與象共舞》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《與象共舞》教學設計1教學目標：1、認識8個生字，讀讀記...
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![與象共舞教學設計兩篇]( "與象共舞教學設計兩篇")
- 與象共舞教學設計（一）學習目標：1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，積累五個詞語，能聯繫上下文理解重點詞的意思。課前準備：蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像資料，做成課件。教學過程：一、初識大象，揭示課題泰國素有...
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![《與象共舞》教學設計]( "《與象共舞》教學設計")
- 學習目標1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。課前準備蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像資料，做成課件。課時安排1課時A案教學過程一、初識大象，揭示課題1．播泰國風光，簡介泰國。同...
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![《與象共舞》教案設計]( "《與象共舞》教案設計")
- 《與象共舞》教案設計教學目標：1、認識8個生字，讀讀記記“悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。2、瞭解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。3、領悟課文的表達方法。教學重點：1、瞭解人與大象的...
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![關於《與象共舞》的教學設計]( "關於《與象共舞》的教學設計")
- 【學習目標】１、有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。２、認讀課文８個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。【課前準備】蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像資料，做成課件。【課時安排】１課時。【教學過程】一、激趣引入，初識泰象１、談話：泰國...
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![《與象共舞》的教學設計]( "《與象共舞》的教學設計")
- 教學目標1．認識8個生字，讀讀記記悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞語。2．瞭解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。3．領悟課文的表達方法。教學重點1．瞭解人與大象的親密關係。2．比較本文與《威尼斯的小...
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![有關與象共舞的教學設計]( "有關與象共舞的教學設計")
- 學習目標1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。課前準備蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像資料，做成課件。課時安排1課時教學過程一、初識大象，揭示課題1．播泰國風光，簡介泰國。同學...
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