![語文課堂提問分析教學論文1200字]( "語文課堂提問分析教學論文1200字")
- 一、教師要養成“備問”習慣，提高課堂提問藝術首先，提問目標要有明確性。課堂提問必須以教學目的為指南，以落實教學任務為宗旨。它包括診斷學情的摸底性提問、知識理解的啟發式提問以及觸類旁通的發散性提問、温故知新的複習性提問等。譬如，茅盾《白楊禮讚》一文的教學目的是...
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![課改教學問題分析的論文]( "課改教學問題分析的論文")
- 20xx年秋季，我縣作為全國38個國家級實驗區之一，很榮幸地加入了課改實驗教師的隊伍。在近兩年的具體實踐中，無論是教師的教學方法，還是學生的學習方式，均有了較大的改變。青海省地處偏遠地區，而我縣又屬於國家級貧困縣，我們的課改既有同其他地區一致的地方，也有一些自己的特點。我...
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![精心設問提高課堂教學效率論文]( "精心設問提高課堂教學效率論文")
- 課堂提問是重要的教學手段，是聯繫師生思維活動的紐帶。設計好一堂課的提問，不僅能激發學生積極思維，培養學生創新能力，而且能提高課堂教學效率。一、設問設疑，激發求知慾。布魯納説：“最好的學習動機，莫過於學生對所學課程本身具有內在興趣。”興趣是最好的老師，是學生學習最積極...
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![課堂教學中有效問題的特徵分析論文]( "課堂教學中有效問題的特徵分析論文")
- 課堂教學設計論文—課堂教學中有效問題的特徵分析[摘要]有效問題對教師教學、發展學生創新思維、提升學生自主探究能力具有重要的作用。文章主要分析了課堂教學有效問題的五個方面特徵，包括有效問題的終極目標是學生的終身發展;有效問題是以學生為主體;有效問題的本質是啟...
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![課改課堂提問研究論文]( "課改課堂提問研究論文")
- 一、教師要精心設計，優化課堂教學新課程標準要求教師提出引人深思的新鮮提問，刺激學生的好奇心，使其注意力集中，產生濃厚的學習興趣和學習動力，促使他們精神振奮，興趣盎然地在教師引導下積極主動地學習。怎麼才能做到這一點呢?1.明確目標讓提問具有針對性。教師的設問應服從教...
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![中學語文課堂提問研究論文]( "中學語文課堂提問研究論文")
- 一、構建有效中學語文課堂提問的理論基礎有效提問是師生之間交流的主要途徑，教師教學進程的直接推進，教學效果的真實反饋；集中課堂上學生注意力及發展學生思維能力。二、中學語文課堂提問情況的現狀及評析在實際中學語文教學中，班容量較大，學生的學習特點和能力有所不同，語文教...
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![高中語文高效課堂教學分析論文]( "高中語文高效課堂教學分析論文")
- 一、引導學生積極思考，培養個性首先，鼓勵學生們具有自己的特性，不要盲目從眾，有自己的獨特性是一件值得驕傲的事情，教師不應予以打擊和批評，稍加點撥即可，只有與眾不同的內容才是促成創新的源泉。當然，對於不合理不科學的個性。教師還要對其加以更正，教師要根據學生的獨特性加以適...
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![語文課堂教學提問分析的論文]( "語文課堂教學提問分析的論文")
- 一、課堂提問的重要性現代教學論認為，任何教材內容都可以用一個個問題呈現出來，中學語文教材內容當然也不例外。一方面，在教學中，有效的課堂提問能誘發學生思維的興趣，增強學生思維的嚴密性、深刻性和批判性，也能使學生在接受新知識的過程中向更高更遠的層面飛躍；另一方面，畢竟中...
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![課堂提問教學反思]( "課堂提問教學反思")
- 課堂提問是一種特殊的教學語言，課堂提問是啟發式教學的重要形式，是通過師生相互交流，檢查學習、促進思維、鞏固知識、運用知識、實現教學目標的教學行為方式。從心理學角度講，課堂提問是一種刺激，課堂提問的藝術全在於如何恰當地提出問題和巧妙地引導學生作答。好的課堂提問是...
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![初中英語有效提問課堂教學論文]( "初中英語有效提問課堂教學論文")
- 一、初中英語課堂中有效提問的策略1.課堂提問要充滿了“激趣性”興趣是我們學習中的最好的老師，興趣教學也是新課改的重要要求，因此在初中英語的課堂教學中教師要不斷地激發學生的學習興趣，提出一些有助於學生思考的問題，這樣就可以使得學生的學習興趣提升，並且通過提問使學生...
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![瑣議課堂教學中的提問教學論文1500字]( "瑣議課堂教學中的提問教學論文1500字")
- 有一首詩是這樣寫的:“發明千萬法，起點在一問，智者問得巧，愚者問得笨”，瑣議課堂教學中的提問。這首詩不僅強調提問的重要性，更強調了提問的技巧。在教學實踐中，我們深切感受到，課堂教學中的提問，不僅是一種教學手段，更是一門藝術，問題設計得好，教學環節會一環接一環，層層遞進，教師的...
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![小學數學課堂上的提問方法探析論文]( "小學數學課堂上的提問方法探析論文")
- 小學數學教學方面最主要的教師、教材、學生三者關係如何平衡和把握，這是需要具有領導者的教師，推陳出新，打破傳統上自我“陶醉”的教學模式,把每個學生都應該當做自己的孩子來對待，有的學生學習習慣和學習情況不一，這要求教師擁有公平、公正的心態對待學生，因材施教。特別在數...
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![課堂的教學收尾法分析論文]( "課堂的教學收尾法分析論文")
- [摘要]一篇文章的開頭和結尾同文章的主體部分相提並論，足見開頭和結尾在整篇文章中的重要地位。在教學中也一樣，一堂課中好的收尾方法，可以起到畫龍點睛的作用；可以使學生對老師所教授的知識理解透徹，加強記憶，重點突出，難點變易，增強趣味，激發求知慾，進而產生舉一反三的效果。[關...
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![淺論語文課堂教學中的提問藝術(人教版教學論文)]( "淺論語文課堂教學中的提問藝術(人教版教學論文)")
- 學院路中學蔡軍華教學是科學與藝術的結合。也就是説在語文教學過程中，除了探討本學科自身規律的同時，還應根據具體的教學實際，採用靈活多變的教學方法，這就是一種教學的藝術。而在眾多的語文教學方法中，很多語文教育大家都有這樣的共識：語文堂提問的誘導啟發藝術顯得尤為重要，因...
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![試論任務型教學課堂提問的語用意義論文]( "試論任務型教學課堂提問的語用意義論文")
- 論文關鍵詞：任務型教學語用學合作原則關聯論論文摘要：課堂提問是外語教學常用的教學手段，也是課堂師生會話的一種形式。它的過程性和交際性引發了作者對其語用意義的思索。本文從言語行為理論、會話合作原則和語用關聯三方面闡述了任務型課堂提問的語用價值，以便使外語教師從...
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![巧用提問藝術，提高課堂實效(教學論文)]( "巧用提問藝術，提高課堂實效(教學論文)")
- 摘要：語文教學中，課堂提問無疑是培養學生興趣，激活學生思維的重要手段。教師只有掌握課堂提問的技巧，巧問妙問，才能開啟學生的思維之門，從而提高語文課堂教學的實效性。關鍵詞：課堂提問語文課堂巧妙古人云：“學起于思，思起於疑。”有效的課堂提問能加強師生間的信息交流和反饋，是推...
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![數學課堂提問淺議論文]( "數學課堂提問淺議論文")
- 對於課堂提問，大家並不陌生，而且有一種“老生常談”之感，尤其是數學課堂提問。課堂教學為什麼要提問，問什麼，怎樣問，如是問才能恰到好處？作為數學教師，筆者擬就多年的教學實踐作一引玉式的淺議。為什麼要提問？首先，課堂提問能激發學生學習興趣，集中注意力，並能創設情景，活躍氣氛，溝通師...
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![文言文課堂教學分析論文]( "文言文課堂教學分析論文")
- 摘要：文言文教學一直是教學工作中的重難點，枯燥難懂，本文旨在探索如何在文言文課堂上引發學生的興趣，讓學生感受到文言文的美感。關鍵詞：文言文；朗讀；鮮活；興趣文言文教學一直是許多老師教學中的的難題，大部分學生的痛苦。即使我們在備課時花大量時間梳通每個字詞，在課堂上費時費力...
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![精設課堂提問提高教學效果的論文]( "精設課堂提問提高教學效果的論文")
- 地理教學論文：精設課堂提問提高教學效果河南省許昌縣第二高級中學路朝軍【中圖分類號】G658.3【文章標識碼】A【文章編號】1326-3587（2013）01-0008-01長期以來，許多中學地理教師都在不斷思考這樣一個問題：如何才能上好地理課，把抽象難懂的地理知識淺顯化、通俗化，進而提高教學效...
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![關於數學課堂教學問題分析論文]( "關於數學課堂教學問題分析論文")
- 國外一位教育家曾説過“中小學教師若不諳熟發問技術，他的教學是不易成功的。”在以邏輯嚴密．思維見長的小學數學課堂教學中，這句話確實是道中了要害，其中有幾個方面尤為值得注意。一、提問的科學性我們向學生傳授的是科學知識，一個問題的提出應注意其藴含的科學性，問題的提出，其...
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![淺談課堂提問的教學實施論文]( "淺談課堂提問的教學實施論文")
- 恰當的課堂提問是教學的重要手段，它不但能鞏固知識，及時反饋教學信息，而且能激勵學生積極參與教學活動，啟迪學生思維，發展學生的心智技能和口頭表達能力，促進學生認知結構的進一步有機化．但是，並不是所有的課堂提問都能達到上述功效．那麼，怎樣優化課堂提問，才能獲得較好的教學效果呢...
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![你是否會會課堂提問小學語文教學論文]( "你是否會會課堂提問小學語文教學論文")
- 課堂提問是課堂教學組織的一種主要形式，是促使教學目標達成的一種必不可少的教學手段。近幾年來通過對閲讀教學的不斷研究和探討，語文教學逐步向培養“自能讀書”、“自能作文”的方向發展。過去那種重分析講解的“滿堂灌”早已被摒棄，但代之而來的“滿堂問”的現象還是普遍...
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![小學語文課堂互動教學分析論文]( "小學語文課堂互動教學分析論文")
- 摘要：新課程標準提倡語文課堂教學要建立：“動態課堂”、“還課堂給學生”、“留精彩給學生”。良好的師生互動是紮實有效課堂教學建立模式組織教學、提高教學效率的有效途徑。因此，在平時的教學中加強師生互動，促進師生間的良好交流。本文將圍繞“建立良好的師生關係，激發學生...
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![提高課堂教學質量語文論文]( "提高課堂教學質量語文論文")
- 在課堂教學中，常見到一些老師只知一味照本宣科，教學方法單一，缺乏變化。究其原因，一是由於他們不善於運用多種教學方法，把課本知識講解清楚；二是由於他們不注意學習，知識陳舊，只好重複書本內容。這種現象如果不加以糾正，長期下去，就必然會挫傷學生的學習積極性，影響課堂教學效果。克...
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![我國德語課堂效率提升的策略分析論文]( "我國德語課堂效率提升的策略分析論文")
- 隨着中德兩國在政治、經濟和文化各方面交往的加深，德語在中國成為了一門越來越熱的語言，眾多高校都開設了德語作為二外選修課程。但是，由於德語第二外語的性質，有很多的學生對德語的認識不夠，學習德語只是為了完成大學對學習任務的要求，從而導致德語課堂學習氣氛不濃厚，教學效率...
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文書都
