![小班教案：誰的腳印（精選10篇）]( "小班教案：誰的腳印（精選10篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的小班教案：誰的腳印，希望對大家有所幫助。小班教案：誰的腳印篇1目標：1、仔細觀察畫面內容，感知各種腳印的特點，積極運用語言...
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![小班健康教案：有趣的腳印 小班健康教案]( "小班健康教案：有趣的腳印 小班健康教案")
- 小班健康教案：有趣的腳印_小班健康教案作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的小班健康教案：有趣的腳印_小班健康教案，希望能夠幫助到大家。活動目的：1、讓幼兒...
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![誰的腳印作文]( "誰的腳印作文")
- 喲，微風掠過，小草的頭冒了出來；花兒害羞的笑了；樹兒莊重的披上了綠紗。鳥兒們在歡聲笑語；蝴蝶們在翩翩起舞；蟲蟻們也忙碌起來。大地上露出了一個個的腳印，這是誰的呢？這花雖不如夏天百花齊放的氣勢，但也各有特色。哇，她們的魅力好大呀！蜜蜂蝴蝶們在上面跳來跳去，一個小小的動物王國演...
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![金色的腳印教案]( "金色的腳印教案")
- 教學目標1、理解課文內容，體會狐狸一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處。2、能有感情地朗讀課文。3、揣摩作者如何把人與動物、動物與動物之間的感情寫真實寫具體的。教學重點：理解課文內容，體會狐狸一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互...
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![幼兒園小班體育教案《有趣的腳印》]( "幼兒園小班體育教案《有趣的腳印》")
- 健康活動：有趣的腳印1、讓幼兒瞭解用腳的不同部位能踩出不同腳印。2、讓幼兒練習在不同腳印拼擺的小路上行走，初步發展動作的協調性和靈活性。活動準備：（1）、物質準備：音樂磁帶一盒，相同腳印的小路一條，泥板4—5塊，不同腳印的小路，拱形門兩個，鞋架兩個。（2）、場地準備：活動過程：1、複習...
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![小班社會給腳印穿鞋教案]( "小班社會給腳印穿鞋教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的小班社會給腳印穿鞋教案，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、認識鞋有反正，學會區分鞋的反正。2、願意大膽嘗試，並與同伴分享自...
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![幼兒園小班《誰的腳印》語言教案]( "幼兒園小班《誰的腳印》語言教案")
- 設計意圖：孩子在成長的過程中對未知世界充滿了好奇心。繪本《誰的腳印》講述了一個有趣又帶有神祕色彩的故事。“是誰在這裏留下了腳印呢?”帶着這樣的懸念，孩子開始了閲讀之旅。從繪本本身來看，它的畫面色調明快，情節突出又不乏豐富的細節，具有極強的可看性和延展性。簡潔的...
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![時間的腳印教案]( "時間的腳印教案")
- 時間的腳印教案一教學設想：本文是一篇科普讀物，同時又是一篇很好的文藝性事理説明文。它所追蹤的時間腳印不在我們的生活中，而在巖石上，學生理解起來有一定的難度。教學時教師應首先引導學生弄懂文章內容，然後理清文章思路，體味課文生動有趣的語言，激發學生探究大自然的興趣。一...
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![小動物的腳印中班教案]( "小動物的腳印中班教案")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，下面是小編整理的關於小動物的腳印中班教案，歡迎閲讀參考。【小動物的腳印中班教案】活動目標：1．能大膽的運用多種線條進行創造性的表現，感受繩子作畫的樂趣。2．感受色彩、線...
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![託班親子走腳印教案]( "託班親子走腳印教案")
- 目標：進一步提高孩子平衡能力，體會遊戲的快樂。預備：1、用泡泡塊或硬紙板剪成20公分長，10公分寬的`大腳印數個，塗上漂亮的色彩。2、一封信，並安排一個白兔的家。過程：1、導出教學課題。師：孩子，你們看，教師這兒有封信哩，我瞅瞅，是寄給哪個的？（師念信）誒？是寄給哪個的啊？誰寄來的？2、瞅瞅信...
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![小班語言教案含反思：誰的腳印]( "小班語言教案含反思：誰的腳印")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的小班語言教案含反思：誰的腳印，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。設計意圖在這本以科學知識為基礎，用對比的方式呈現各種相似的腳印的...
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![小班科學教案誰的小腳]( "小班科學教案誰的小腳")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的小班科學教案誰的小腳，僅供參考，大家一起來看看吧。小班科學教案誰的小腳1活動重難點：瞭解腳的功能，腳對生活的重要性。活...
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![幼兒園中班《小腳印》教案]( "幼兒園中班《小腳印》教案")
- 活動目標：1、瞭解幾種動物以及人的腳印的一些特徵。2、嘗試用手印顏料的方法畫畫。3、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。活動準備：1、課件《小小腳印真有趣》。2、每個小組一份用水稀釋好的各色顏料、一...
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![沿着腳印走路託班教案]( "沿着腳印走路託班教案")
- 【教案目標】發展幼兒平衡能力，體驗遊戲的樂趣。【教案准備】1、用泡沫塊或硬紙板剪成20釐米長，10釐米寬的大腳印多個，塗上好看的顏色。2、一封信，並佈置一個小白兔的家。【教案過程】1、引出課題。師：小朋友，你們瞧，老師這裏有封信呢，我看看，是寄給誰的.？（師念信）誒？是寄給誰的啊？誰寄...
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![幼兒園小班語言教案《誰的腳印》附課後反思]( "幼兒園小班語言教案《誰的腳印》附課後反思")
- 活動目標：1.仔細觀察畫面內容，感知各種腳印的特點，積極運用語言進行表達。2.初步瞭解故事內容，感受情節的有趣和神祕。活動準備：繪本ppt《誰的腳印》小貓腳印、小鳥腳印、大象腳印、鞋印圖片各一張。活動過程：一、引題師：小朋友看，這是誰？（小姑娘）師：她的名字叫丁丁，她在房間的地板上...
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![大班音樂節奏教案快樂的小腳印]( "大班音樂節奏教案快樂的小腳印")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的大班音樂節奏教案快樂的小腳印，歡迎大家分享。活動目標1、引導幼兒感受由四分音符、八分音符及休止符組成的節奏，並學習用...
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![幼兒園中班教案《小腳印》含反思]( "幼兒園中班教案《小腳印》含反思")
- 作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園中班教案《小腳印》含反思，希望對大家有所幫助。活動目標：1、瞭解幾種動物以及人的腳印的一些特徵。2、嘗試用手印...
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- 一、活動目標1、引導幼兒初步瞭解小動物腳印的形狀和特點，能根據腳印的特徵匹配與之對應的動物。2、引導幼兒理解兒歌內容，嘗試朗誦兒歌。3、引導幼兒樂於參與遊戲，感受其中的快樂。二、活動準備1、裝有沙子的大盆一個2、軟墊一個、濕地一塊3、雞、鴨、狗腳印的圖片若干（雪地...
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![小班上學期科學教案《誰的小腳》]( "小班上學期科學教案《誰的小腳》")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小班上學期科學教案《誰的小腳》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、認識幾種有特徵的動物的腳丫2、瞭解小腳有各種...
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![《動物的腳印》教案]( "《動物的腳印》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的《動物的腳印》教案，歡迎大家分享。《動物的腳印》教案1活動目標：1．能大膽的運用多種線條進行創造性的表現，感受繩子作畫的樂趣。2．感受...
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![小班科學誰的小腳教案]( "小班科學誰的小腳教案")
- 作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的小班科學誰的小腳教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。小班科學誰的小腳教案1活動目標：1、認識幾種有特徵的動物的腳丫2...
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![小班科學教案《誰的腳印》帶反思]( "小班科學教案《誰的腳印》帶反思")
- 設計説明：小腳丫是小朋友每天都在使用的身體的一部分。睡覺前，總是有寶寶會把自己的襪子脱下來，對着小腳仔細的觀察。忍不住的還會呵呵呵的笑出聲音來。可見幼兒對小腳是非常感興趣的。那麼教師就在這個活動中，通過觀察小動物的小腳和自己的小腳之後，清楚自己小腳的形狀和特點...
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![《金色的腳印》教案]( "《金色的腳印》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《金色的腳印》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《金色的腳印》教案1【教學內容説明】《金色的腳印》是人教版第十一冊第七組的一篇課文。文...
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![《金色的腳印》 教案]( "《金色的腳印》 教案")
- 教學目的：1．有感情地朗讀課文。2．讀懂課文內容，體會老狐狸和小狐狸之間的親情。教學重點：狐狸的親情，説説自己的感受。教學難點：體會老狐狸和小狐狸之間的親情。課時安排：1課時。教學過程：一、談話引題。1．狐狸經常被人們看成是一種狡猾的動物不被人喜歡，今天我們一起來學習故事看看...
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![幼兒園小班語言教案：誰的腳印]( "幼兒園小班語言教案：誰的腳印")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園小班語言教案：誰的腳印，僅供參考，大家一起來看看吧。設計意圖：孩子在成長的過程中對未知世界充滿了好奇心。繪本《誰的腳印》講述...
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