![蘇軾定風波閲讀練習]( "蘇軾定風波閲讀練習")
- 定風波蘇軾三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺，已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。註釋：1．選自《東坡集》。此詞作於宋神宗元豐五年（1...
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![蘇軾的《定風波》賞析]( "蘇軾的《定風波》賞析")
- 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。《定風波》為蘇詞名作，歷來被人評為悠閒從容、曠達樂觀。它不僅是蘇軾的一首閒適詞，更是一篇夫子自道之作。該詞作於黃州謫所。借...
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![蘇軾《定風波·感舊》賞析]( "蘇軾《定風波·感舊》賞析")
- 《定風波·感舊》宋代：蘇軾莫怪鴛鴦繡帶長，腰輕不勝舞衣裳。薄倖只貪遊冶去，何處，垂楊繫馬恣輕狂。花謝絮飛春又盡，堪恨。斷絃塵管伴啼粧。不信歸來但自看，怕見，為郎憔悴卻羞郎。《定風波·感舊》譯文送你的鴛鴦衣帶長，你莫見怪，我身體瘦弱也承受不了歌舞揮動的強求。負心的人只貪...
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![定風波蘇軾賞析]( "定風波蘇軾賞析")
- 譯文三月七日，在沙湖道上趕上了下雨，拿着雨具的僕人先前離開了，同行的人都覺得很狼狽，只有我不這麼覺得。過了一會兒天晴了，就做了這首詞。不用注意那穿林打葉的雨聲，何妨放開喉嚨吟唱從容而行。竹杖和草鞋輕捷得勝過騎馬，有什麼可怕的`？一身蓑衣任憑風吹雨打，照樣過我的一生。春...
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![定風波蘇軾（精選10篇）]( "定風波蘇軾（精選10篇）")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，古詩泛指中國古代詩歌。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎？下面是小編幫大家整理的定風波蘇軾（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。定風波蘇軾1定風波詩人:蘇軾朝代:北宋三月三日沙湖道中遇雨，雨具先去，...
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![蘇軾列傳閲讀練習]( "蘇軾列傳閲讀練習")
- 閲讀下面的文字，完成14題。(13分)蘇軾生十年，父洵遊學四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輥能語其要。程氏讀東漢《範滂傳》，慨然太息，軾請曰：軾若為滂，母許之否乎?程氏曰：汝能為滂，吾顧不能為滂母邪?比冠，博通經史。嘉佑二年，試禮部。以《春秋》對義居第一。後以書見歐陽修，修語梅聖俞曰...
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![讀蘇軾《定風波》讀後感]( "讀蘇軾《定風波》讀後感")
- 當看完一本著作後，你心中有什麼感想呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀蘇軾《定風波》讀後感，歡迎閲讀與收藏。三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺，已而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹...
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![蘇軾《定風波》的原文閲讀與翻譯賞析]( "蘇軾《定風波》的原文閲讀與翻譯賞析")
- 蘇軾《定風波》的原文閲讀與翻譯賞析原文：定風波·莫聽穿林打葉聲蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺，已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無...
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![蘇軾《定風波》閲讀及答案]( "蘇軾《定風波》閲讀及答案")
- 下面是小編整理的蘇軾《定風波》閲讀及答案，歡迎大家閲讀借鑑！定風波蘇軾三月七日①沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺。已而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯②且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸...
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![《定風波》閲讀練習及答案]( "《定風波》閲讀練習及答案")
- 閲讀下面這首宋詞，完成14——15小題。定風波范仲淹羅綺滿城春欲暮。百花洲上尋芳去。浦映□花花映浦。無盡處。恍然身入桃源路。莫怪山翁聊逸豫。功名得喪歸時數。鶯解新聲蝶解舞。天賦與。爭教我悲無歡緒。【注】慶曆六年，因得罪了宰相呂夷簡，范仲淹被貶放河南鄧州，在此間，他...
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![定風波蘇軾情感]( "定風波蘇軾情感")
- 《定風波》作為蘇軾所寫的家喻户曉的詞作，表達了詞人蘇軾怎樣的情感呢?而在日常生活中，我們要學習蘇軾積極樂觀的人生態度。以下是小編幫大家整理的定風波蘇軾情感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《定風波》為蘇詞名作，歷來被人評為悠閒從容、曠達樂觀。它不僅是蘇軾的一首閒適詞，更...
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![蘇軾《定風波·紅梅》閲讀練習]( "蘇軾《定風波·紅梅》閲讀練習")
- 《定風波·紅梅》是北宋詞人蘇軾貶謫黃州期間所作的詞，分享了蘇軾《定風波·紅梅》閲讀練習答案及簡析，一起來學習吧!定風波·紅梅蘇軾好睡慵開莫厭遲，自憐冰臉不時宜。偶作小紅桃杏色，閒雅，尚餘孤瘦雪霜姿。休把閒心隨物態，何事，酒生微暈沁瑤肌。詩老不知梅...
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![蘇軾 定風波]( "蘇軾 定風波")
- 《定風波·莫聽穿林打葉聲》它通過野外途中偶遇風雨這一生活中的小事，於簡樸中見深意，於尋常處生奇警，表現出曠達超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。《定風波·莫聽穿林打葉聲》原文朝代：宋代作者：蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺，已而遂...
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![點評蘇軾定風波]( "點評蘇軾定風波")
- 《定風波·莫聽穿林打葉聲》為醉歸遇雨抒懷之作，全詞即景生情，語言詼諧。讀懂其中含義才能點評好這首詞。《定風波·莫聽穿林打葉聲》原文朝代：宋代作者：蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺，已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。...
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![蘇軾定風波讀後感]( "蘇軾定風波讀後感")
- 讀完一本書以後，相信大家的收穫肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編精心整理的蘇軾定風波讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。蘇軾定風波讀後感1高中時初讀《定風波》，便覺得大氣磅礴，被蘇軾的倔強性格和曠達胸懷而震撼，彷彿置身...
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![定風波·紅梅 蘇軾]( "定風波·紅梅 蘇軾")
- 《定風波·紅梅》描寫的是傳統的名花梅，通過梅花的傲然挺立的品行，抒發詩人蘇軾不願屈節從流的態度和達觀灑脱的品格。定風波·紅梅好睡慵開莫厭遲。自憐冰臉不時宜。偶作小紅桃杏色，閒雅，尚餘孤瘦雪霜姿。休把閒心隨物態，何事，酒生微暈沁瑤肌。詩老不知梅格在，吟詠...
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![蘇軾《定風波》教學設計]( "蘇軾《定風波》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的蘇軾《定風波》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。蘇軾《定風波》教學設計1教學目標：1、多次誦讀，把握詞人的情感...
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![《定風波》蘇軾]( "《定風波》蘇軾")
- 在平時的學習、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的.《定風波》蘇軾，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。定風波·三月七日朝代：宋代作者：蘇軾原文：三月七日，沙湖道中遇雨...
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- 讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。下面是小編給大家介紹的蘇軾《定風波》讀後感，歡迎閲讀。蘇軾《定風波》讀後感一這首詞寫的是一件關於春天遇到陣雨的事，當時蘇軾在黃州要買地種田，幾個人一同前去做交易...
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![定風波蘇軾原文]( "定風波蘇軾原文")
- 翻譯不用注意那穿林打葉的雨聲，何妨放開喉嚨吟詠長嘯從容而行。拄竹杖、穿芒鞋，走得比騎馬還輕便，任由這突如其來的一陣雨吹打吧，不怕！春風微涼吹醒我的.酒意，微微有些冷，山頭初晴的斜陽卻應時相迎。回頭望一眼走過來的風雨蕭瑟的地方，我信步歸去，不管它是風雨還是放晴。...
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![蘇軾《定風波》讀後感範文]( "蘇軾《定風波》讀後感範文")
- 看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的蘇軾《定風波》讀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。蘇軾《定風波》讀後感篇1這首詞寫的是一件關於春天遇到陣雨的事，當時蘇軾在黃州要買地...
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![讀蘇軾《定風波》有感]( "讀蘇軾《定風波》有感")
- 當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的讀蘇軾《定風波》有感，歡迎大家分享。讀蘇軾《定風波》有感1《愛的教育》這本書是意大利人必讀的十本小説之一。它的作者是埃蒙多·德·亞米契...
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![蘇軾《定風波》詩詞鑑賞]( "蘇軾《定風波》詩詞鑑賞")
- 原文定風波蘇軾（三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺。已而遂晴，故作此。）莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。鑑賞此詞作於蘇軾黃州之貶後的第三個春天...
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![蘇軾《定風波》賞析8篇]( "蘇軾《定風波》賞析8篇")
- 蘇軾《定風波》賞析1【原文】定風波·紅梅好睡1慵2開莫厭遲。自憐3冰臉4不時宜。偶作小紅5桃杏色，閒雅6，尚餘7孤瘦8雪霜姿9。[1]休把閒心隨10物態，何事，酒生微暈沁11瑤肌。詩老12不知梅格13在，吟詠，更看綠葉與青枝14。【註釋】好睡：貪睡，此指紅梅苞芽週期漫長，久不開放。慵：(yōng...
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![蘇軾《定風波》賞析]( "蘇軾《定風波》賞析")
- 《定風波》是宋代文學家蘇軾創作的一首詞。此詞通過野外途中偶遇風雨這一生活中的小事，於簡樸中見深意，於尋常處生奇景，表現出曠達超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。下面是小編精心整理的蘇軾《定風波》賞析，希望能夠幫助到大家。賞析宋神宗元豐二年（１０７９）八月，蘇軾於湖州知州任...
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