![水調歌頭教案模板彙總5篇]( "水調歌頭教案模板彙總5篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的水調歌頭教案5篇，歡迎閲讀與收藏。水調歌頭教案篇1教學目標：1、在多次誦讀中，理解詞作者表達的意思；2、在品讀重要詞...
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![水調歌頭教案範文集合八篇]( "水調歌頭教案範文集合八篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的水調歌頭教案8篇，歡迎大家分享。水調歌頭教案篇1一.教學目標:1.學會通過想象感悟古代詩詞的意境。2.通過反覆朗讀體會情感。二.教學重點:學...
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![水調歌頭教案範文集錦六篇]( "水調歌頭教案範文集錦六篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的水調歌頭教案6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。水調歌頭教案篇1一、設計意圖：《語文課程標準》倡導學生運用“自主合作探究”的學習方...
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![水調歌頭教案範文集錦6篇]( "水調歌頭教案範文集錦6篇")
- 作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的水調歌頭教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。水調歌頭教案篇11教學目標1、通過“品讀、研讀、賞讀等一系類的活動，把握詩歌意象，進而瞭解詞中的意境。2、...
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![有關水調歌頭教案3篇]( "有關水調歌頭教案3篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的水調歌頭教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。水調歌頭教案篇1教學目標：1、在多次誦讀中，理解詞作者表達的意思；2、在品讀重要詞句中，感受詞作...
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![水調歌頭教案模板五篇]( "水調歌頭教案模板五篇")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的水調歌頭教案5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。水調歌頭教案篇1教學目的1、知識與技能：瞭解有關詞的文學常識，理解詞句的含義，背誦全文。2、過...
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![水調歌頭教案範文彙編9篇]( "水調歌頭教案範文彙編9篇")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的水調歌頭教案9篇，希望能夠幫助到大家。水調歌頭教案篇1教學設想：1、在多次誦讀中，理解詞作者表達的意思;2、在品讀重...
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![【實用】水調歌頭教案四篇]( "【實用】水調歌頭教案四篇")
- 作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的水調歌頭教案4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。水調歌頭教案篇1一、目標闡述1、知識和能力⑴在品讀重要詞句中，感受詞作的意境。⑵能...
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![水調歌頭教案合集八篇]( "水調歌頭教案合集八篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的水調歌頭教案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。水調歌頭教案篇1一、目標闡述1、知識和能力⑴在品讀重要詞句中，感受詞作的意境。⑵能解釋這首...
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![水調歌頭教案範文集錦十篇]( "水調歌頭教案範文集錦十篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的水調歌頭教案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。水調歌頭教案篇1學習目標1瞭解蘇軾的有關常識；2整體把握文意，理解重點詞句含義；3探尋人生...
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![水調歌頭教案模板集合8篇]( "水調歌頭教案模板集合8篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的水調歌頭教案8篇，歡迎大家分享。水調歌頭教案篇1一、新課導入“花好月圓人團聚”是我們中國自古以來就崇尚的美好時刻...
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![【熱門】水調歌頭教案3篇]( "【熱門】水調歌頭教案3篇")
- 作為一位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的水調歌頭教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。水調歌頭教案篇1教學目標：1、在多次誦讀中，理解詞作者表達的意...
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![水調歌頭教學導案]( "水調歌頭教學導案")
- 一、導入課程1、師：説起月亮，幾乎沒有人不喜歡。中國古代文人更是喜歡。有人説，中國人隨便拿起一本古人的詩集，抖一抖，叮叮噹噹地會掉下好多月字來。於是千里嬋娟是月，雲破弄影是月，蘆花深處是月，小樓吹笙是月，啊，好詩多在明月中。同學們在抬頭賞月之時，想起哪些古代詩人們寫到的月...
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![水調歌頭教案十篇]( "水調歌頭教案十篇")
- 作為一名教學工作者，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的水調歌頭教案10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。水調歌頭教案篇1教學目的：一、通過朗讀，瞭解詞的意境和詩人的感情。二、通過品味，體會作品表達的人生...
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![《水調歌頭》教學方案]( "《水調歌頭》教學方案")
- 【教學目標】1、學會通過想象感悟古代詩詞的意境。2、通過反覆朗讀體會情感。【教學重點】學會通過想象感悟古代詩詞的意境。【教學難點】體會作品表達的人生哲理.【教學思路】1、本教案以“課程標準”為指導，突出對了學生語文素質的培養。以“情景教學”作為指導的思想，通...
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![《水調歌頭》教案]( "《水調歌頭》教案")
- [教學重點]：1、背誦這首詞。2、詩歌鑑賞和詠月名句的收集。[教學難點]：作者對人生的感悟及其曠達胸襟在詞中的體現。[教學目標]：1、反覆誦讀，體會作者凝練而又極富表現力的語言。2、深入探究，體會月在作品中寄託的情感。[教學方法]：採用誦讀法、討論法、比較法、質疑法等來激活...
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![水調歌頭課堂教案]( "水調歌頭課堂教案")
- 一、説教材1、教材分析教材所處的地位及作用《水調歌頭》是蘇教版初中語文七年級上冊第三單元民俗風情中的一首詞。這首詞可謂膾炙人口，前人評論説：自東坡詠月詞一出，餘詞盡廢。同樣給予這首詞很高的評價，《水調歌頭》是蘇軾政治失意。懷念弟弟蘇轍之作，表達了作者樂觀曠達的...
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![水調歌頭的教案]( "水調歌頭的教案")
- 以下是為您推薦的《水調歌頭》，希望本篇文章對您學習有所幫助。《水調歌頭》教學目標：知識能力目標：1.瞭解這首詩的作者生平及相關的背景知識。2.瞭解這首詩的思想內容，體會詩人思想感情。3.背誦這首詩。過程與方法目標：1.配樂範讀、打拍朗誦、足踏朗誦，讓學生在反覆誦讀中充分...
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![水調歌頭優秀教案]( "水調歌頭優秀教案")
- 一、導入課程1、師：説起月亮，幾乎沒有人不喜歡。中國古代文人更是喜歡。有人説，中國人隨便拿起一本古人的詩集，抖一抖，叮叮噹噹地會掉下好多月字來。於是千里嬋娟是月，雲破弄影是月，蘆花深處是月，小樓吹笙是月，啊，好詩多在明月中。同學們在抬頭賞月之時，想起哪些古代詩人們寫到的月...
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![古文水調歌頭教案]( "古文水調歌頭教案")
- 教學重點：一：背誦這首詞。二：聯想力和想象力的訓練。教學難點：作者對人生的感悟及其曠達胸襟在詞中的體現。教學過程：一：導入新課古往今來，不少文人騷客以中秋月亮為題材來吟詩賦詞，如張若虛的《春江花月夜》、李白的《牀前明月光》等。同樣的，蘇東坡也以中秋月亮為題材，寫下了這首...
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![《水調歌頭》教案設計]( "《水調歌頭》教案設計")
- 教學目標：1、通過反覆朗讀，感受詞的內容，熟讀成誦。2、學會在品讀重要詞句中，體會作者要表達的情感。在想象與拓展中，感受詞作的意境。3、體會作品表達的人生哲理，獲得樂觀、豁達的人生思考。.教學過程：一：情境導入。(課前：《但願人長久》的伴奏音樂中進入課堂準備，創設課堂古典的...
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![水調歌頭導學教案]( "水調歌頭導學教案")
- 一、學習目標：1、通過誦讀來欣賞詠月詩詞。2、聯想《水調歌頭》抒寫的情境，理解該詞主題。3、體味《水調歌頭》有表現力的語言。二、預習導語：今天，我們走進中秋詠月詞中最著名的一首——《水調歌頭明月幾時有》。中秋使人想起團圓，但並不是人人都能在中秋享受團圓的幸福，於是...
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![水調歌頭教案六篇]( "水調歌頭教案六篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的水調歌頭教案6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。水調歌頭教案篇1設計思路本文是短篇精品，內容豐...
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![水調歌頭教案五篇]( "水調歌頭教案五篇")
- 作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的水調歌頭教案5篇，歡迎閲讀與收藏。水調歌頭教案篇1教學目的1、知識與技能：瞭解有關詞的文學常識，理解詞句的含義，背誦全文。2、過程與方法：讀——悟—...
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![水調歌頭教案]( "水調歌頭教案")
- 教學目標：1、學會通過想象感悟古代詩詞的意境。2、通過反覆朗讀體會情感。教學重點：學會通過想象感悟古代詩詞的意境。教學難點：體會作品表達的人生哲理、教學設想：本教案以“課程標準”為指導，突出對了學生語文素質的培養。以“情景教學”作為指導的思想，通過善設、再現詩的意...
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