![汪曾祺散文《端午的鴨蛋》]( "汪曾祺散文《端午的鴨蛋》")
- 家鄉的端午，很多風俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時沾了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲線纏成小粽子，裏頭裝了香面，一個一個串起來，掛在帳鈎上。貼五毒。紅紙剪成五毒，貼在門坎上。貼符。這符是城隍廟送來的。城隍廟的...
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![汪曾祺經典散文]( "汪曾祺經典散文")
- 貼秋膘人到夏天，沒有什麼胃口，飯食清淡簡單，芝麻醬麪(過水，抓一把黃瓜絲，澆點花椒油);烙兩張葱花餅，熬點綠豆稀粥……兩三個月下來，體重大都要減少一點。秋風一起，胃口大開，想吃點好的，增加一點營養，補償補償夏天的損失，北方人謂之貼秋膘。北京人所謂貼秋膘有特殊的含意，...
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![汪曾祺散文風格]( "汪曾祺散文風格")
- 汪曾祺的散文善於在平素的生活和日常見聞中擷取題材，把知識、趣味和思想寓於信筆所至的文字之中，並能做到親切自然，舒展流暢，感情隨筆流出，在看似漫不經心的敍述中，透露出人生況味,有一種迷人的風采。汪曾祺(1920年3月5日—1997年5月16日)，江蘇高郵人，當代作家、散文家、戲...
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![汪曾祺《端午的鴨蛋》閲讀以及答案]( "汪曾祺《端午的鴨蛋》閲讀以及答案")
- 汪曾祺，1920年3月5日生於江蘇省高郵市，中國當代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽為“抒情的人道主義者，中國最後一個純粹的文人，中國最後一個士夫。”下面小編給家帶來汪曾祺《端午的鴨蛋》閲讀以及答案，希望能夠幫到家。端午的鴨蛋我的家鄉是水鄉。出鴨。高郵...
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![汪曾祺《端午的鴨蛋》教學設計]( "汪曾祺《端午的鴨蛋》教學設計")
- 引導語：汪曾祺是跨越幾個時代的作家，也是在小説、散文、戲劇文學與藝術研究上都有建樹的作家。下面是小編收集他的一篇散文《端午的鴨蛋》教學設計，歡迎大家閲讀學習。【知識目標】：瞭解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。【能力目標】：1.朗讀課文精彩語句，瞭解作者...
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![汪曾祺的散文]( "汪曾祺的散文")
- 汪曾祺這個名字對不少人來説，可能有些陌生，他不是一個高產作家，也沒有寫過什麼驚世駭俗的作品。他在文壇上最早引起轟動的作品是上個世紀80年代初的《受戒》和《大淖記事》。有人可能以為他是個年輕作家，錯了，他是西南聯大的高材生，是沈從文的高足。早在上個世紀40年代，汪曾祺先...
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- 汪曾祺的《端午的鴨蛋》語言閒適自由，平淡有味，表達出對兒時生活以及童真童趣的懷想，對故鄉的熱愛和自豪，對故鄉高郵鴨蛋的讚美之情。家鄉的端午，很多風俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時沾了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子...
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![汪曾祺的散文集]( "汪曾祺的散文集")
- 汪曾祺（１９２０～１９９７）江蘇高郵人。我國著名小説家、散文家、戲劇家。他的小説《受戒》和《大淖記事》都曾獲獎，一些作品還被翻譯到國外。他還曾創作和改編了京劇《范進中舉》、《王昭君》及現代京劇《沙家浜》等。1、草木春秋木芙蓉浙江永嘉多木芙蓉。市內一條街邊有-棵，幹粗如電線杆，高近...
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![汪曾祺《端午的鴨蛋》原文閲讀]( "汪曾祺《端午的鴨蛋》原文閲讀")
- 家鄉的端午，很多風俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時沾了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲線纏成小粽子，裏頭裝了香面，一個一個串起來，掛在帳鈎上。貼五毒。紅紙剪成五毒，貼在門坎上。貼符。這符是城隍廟送來的。城隍廟的...
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![汪曾祺《端午的鴨蛋》課後練習]( "汪曾祺《端午的鴨蛋》課後練習")
- 引導語：汪曾祺是現當代作家、散文家、戲劇家，下面是小編收集他的散文《端午的鴨蛋》的課後練習，歡迎大家閲讀學習。基礎題一、語言的積累與運用。1.給下列加粗字注音。蟾蜍()蜈蚣()門楣()莧菜()薰五毒()醃臘()囊螢()車胤()2.改正下列詞語中的錯別字。藉貫_____________囊熒...
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![汪曾祺談吃《端午的鴨蛋》]( "汪曾祺談吃《端午的鴨蛋》")
- 【作者簡介】汪曾祺(1920年3月5日—1997年5月16日)，江蘇高郵人，現當代作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。早年畢業於西南聯大，歷任中學教師、北京市文聯幹部、《北京文藝》編輯、北京京劇院編輯。汪曾祺在短篇小説創作上頗有成就。著有小説集《邂逅集》，小説《受戒》...
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![《端午的鴨蛋》閲讀答案汪曾祺]( "《端午的鴨蛋》閲讀答案汪曾祺")
- 在考試中，閲讀理解的重要性不言而喻，然而，好多同學在做閲讀理解的時候，卻無從下口，導致出錯率過高。誠然，閲讀理解能力的提高不是一日之功，但在短時間之內也有規律可循。《端午的鴨蛋》原文汪曾祺①家鄉的端午，很多風俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線...
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![汪曾祺端午的鴨蛋教案]( "汪曾祺端午的鴨蛋教案")
- 導語：《端午的鴨蛋》是汪曾祺寫的回憶性散文，選自《汪曾祺全集》。文章從各地均有的風俗寫到家鄉高郵端午的種種風俗。下面是由小編整理的關於汪曾祺的《端午的鴨蛋》的教案。歡迎閲讀！《端午的鴨蛋》教案教學目的1．體會文章語言上的特色，品味其中韻味和情致。2．理解文章於自然...
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![汪曾祺 端午的鴨蛋]( "汪曾祺 端午的鴨蛋")
- 《端午的鴨蛋》是汪曾祺寫的回憶性散文，文章語言閒適自由，平淡有味，表達出對兒時生活以及童真童趣的懷想，對故鄉的熱愛和自豪，對故鄉高郵鴨蛋的讚美之情。原文家鄉的端午，很多風俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時沾了水，手腕上就印得紅...
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![汪曾祺《端午的鴨蛋》課後題及答案]( "汪曾祺《端午的鴨蛋》課後題及答案")
- 引導語：汪曾祺的《端午的鴨蛋》文章從作者家鄉端午的習俗出發，引出高郵最為人所津津樂道的特產--鹹鴨蛋。下面是小編收集的這篇文章的原文課後題及答案，歡迎大家閲讀學習。問題研究汪曾祺的語言藝術在本文中是如何體現的?汪曾祺的語言，熔書面語與口語於一爐，將古漢語與現代漢...
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![汪曾祺散文端午的鴨蛋]( "汪曾祺散文端午的鴨蛋")
- 知之為知之，不知為不知，是知也。學習是永無止境的，只有通過不斷學習才能提升自己修養。下面小編帶來的是汪曾祺散文端午的鴨蛋，希望對你有幫助。家鄉的端午，很多風俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時沾了水，手腕上就印得紅一道綠一道的...
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![端午的鴨蛋的散文]( "端午的鴨蛋的散文")
- 又是端午來臨，又是一段回憶，有關《端午的鴨蛋》的散，大家是否閲讀了?散文《端午的鴨蛋》原文家鄉的端午，很多風俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時沾了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲絲纏成小粽子，裏頭裝了香面，一個一個...
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![端午的鴨蛋汪曾祺散文]( "端午的鴨蛋汪曾祺散文")
- 《端午的鴨蛋》是汪曾祺先生的文章，也入選了語文課本，下面就是小編為您收集整理的端午的鴨蛋汪曾祺散文的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！端午的鴨蛋課文原文故鄉的端午，很多風俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線...
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![汪曾祺散文集]( "汪曾祺散文集")
- 汪曾祺(qí)(1920.3.5～1997.5.16)，江蘇高郵人，中國當代文學史上著名的作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。早年畢業於西南聯大，歷任中學教師、北京市文聯幹部、《北京文藝》編輯、北京京劇院編輯。在短篇小説創作上頗有成就。著有小説集《邂逅集》，小説《受戒》《...
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![汪曾祺《端午的鴨蛋》閲讀答案推薦]( "汪曾祺《端午的鴨蛋》閲讀答案推薦")
- ①我的家鄉是水鄉。出鴨。高郵大的麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善於醃鴨蛋。高郵鹹鴨蛋於是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之後，對方就會肅然起敬：“哦!你們那裏出鹹鴨蛋!”上海的賣醃臘的店鋪裏也賣鹹鴨蛋，必用紙條特別標明：“高郵鹹蛋”。高...
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![《端午的鴨蛋》汪曾祺閲讀答案]( "《端午的鴨蛋》汪曾祺閲讀答案")
- 做閲讀題回答問題要圍繞“中心意思”作答，這也是歸納中心意思的意義所在。很多學生疑惑自己答的內容不少，為什麼得不了分，主要原因就在沒有圍繞中心答題。每道答案都爭取做到與中心意思有關。端午的鴨蛋汪曾祺我的家鄉是水鄉。出鴨。高郵麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高...
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![汪曾祺散文]( "汪曾祺散文")
- 我是個不那麼喜歡讀書的中文系的學生，自然，也就不大喜歡主動去看一些小説、詩歌和文章。但在一次偶然的去圖書館休息的時間裏，隨手從書架上拿下來一本書，是一本人物傳記類書籍。作者是汪曾祺的三個兒女，書名是《老頭兒汪曾祺》。從這本書裏，提到了小時候，大概是三四年級左右的年...
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![汪曾祺《端午的鴨蛋》公開課教案]( "汪曾祺《端午的鴨蛋》公開課教案")
- 引導語：《端午的鴨蛋》是由汪曾祺所寫的散文，通過對端午風俗的描寫和對家鄉高郵鴨蛋的介紹，表達出對兒時生活的懷念以及對故鄉的熱愛之情。下面是小編整理的這篇課文的公開課教案，歡迎大家閲讀學習。【教學目標】【知識目標】：瞭解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求...
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![汪曾祺摘抄散文]( "汪曾祺摘抄散文")
- 汪曾祺，1920年3月－1997年5月，江蘇高郵人。中國當代作家。以短篇小説和散文聞名。下面是小編為您整理的關於汪曾祺摘抄散文的相關資料，歡迎閲讀！汪曾祺摘抄散文：宋朝人的吃喝唐宋人似乎不怎麼講究大吃大喝。杜甫的《麗人行》裏列敍了一些珍饈，但多系誇張想象之辭。五代顧閎中所繪...
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![汪曾祺《端午的鴨蛋》教案]( "汪曾祺《端午的鴨蛋》教案")
- 知識與能力：1.體會文章語言上的特色，品味其中韻味和情致。2.理解文章於自然而然中寫出自己獨特的感受和生活的妙處。流露出對兒時生活的懷想，對故鄉的熱愛。過程與方法：以賞析及討論的方式，激發學生對民族深厚文化的熱愛，從而品味文章的韻味和情致。情感、態度與價值觀：1、通過...
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