- 成語：計功行賞【成語】：計功行賞【拼音】：jìgōngxíngshǎng【簡拼】：jgxs【解釋】：按功勞的大小給於獎賞。【出處】：《韓非子?八説》：“計功而行賞，程能而授事。”【示例】：收拾人馬，放炮安營，～。清·錢彩《説岳全傳》第七十八回【近義詞】：論功行賞、按勞計酬【反義詞】：【語法】：作...
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- 行行重行行行行重行行，與君生別離。相去萬餘里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知？胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，衣帶日已緩。浮雲蔽白日，遊子不顧返。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿複道，努力加餐飯。字詞解釋：重（chóng）：又。這句是説行而不止。生別離：活生生地分離相去：相距，相...
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![成功進行曲作文]( "成功進行曲作文")
- 在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成功進行曲作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。太陽每天東昇西落，行人每天匆匆而過。我們都在看似平靜的生活裏奮力拼搏，一件...
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- 想要做好一件事，不僅要有堅定的心念，還要有實際的行動。記得期中考試前的那段時間，正是非常緊張的複習迎考階段，那一個星期我全身心的投入，生怕錯過了這個“黃金時期”，早上我總是抓緊時間到班上學習，晚上走的也很晚。認認真真地用功複習，我生怕漏掉了老師講的.某個知識點，儘管有...
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![論功行賞作文400字]( "論功行賞作文400字")
- “工作做完啦！我肯定能上功勞簿了！”在今天的社團時間，我連聲歡呼。可不一會兒，李佳航的話一下子把我高興的火焰熄滅了：“誰説只有幹正經事的人才能上功勞簿的.，你當就只有我們才有功勞啊？胡錦鬆就算是個幹雜活的，也算是為黑板報做了貢獻；汪靜怡只是負責塗色和洗盤子的，也是出黑板...
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![欣賞中國功夫教學設計範文]( "欣賞中國功夫教學設計範文")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的欣賞中國功夫教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。課程目標解讀：1。通過歌曲的學習，感受中國功夫的雄健。2。讓學生更好的了...
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![功需要行動作文]( "功需要行動作文")
- 想要做好一件事，不僅要有堅定的心念，還要有實際的行動。記得期中考試前的那段時間，正是非常緊張的複習迎考階段，那一個星期我全身心的投入，生怕錯過了這個“黃金時期”，早上我總是抓緊時間到班上學習，晚上走的也很晚。認認真真地用功複習，我生怕漏掉了老師講的某個知識點，儘管有時...
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![好奇+踐行=成功]( "好奇+踐行=成功")
- 好奇者，非踐行所能及也。因此，我得出一個不成熟的結論：好奇+踐行=成功。燕子，你在哪裏越冬?這並非是靠思考與推理就能知曉的，而是要靠行動。只有把好奇的想法，變成探求知識本源的行動後，答案才會明朗。好奇與夢想，行動的翅膀。好的想法是箱子裏的明珠，即使在光亮，長久不用，也只能獨...
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![成功，等待行動作文]( "成功，等待行動作文")
- 古來今往王者多，各領風騷數百年。英姿颯爽傳千古，敢問君名為何傳？智者成功靠行動，衝破難關勇當前。英雄豪傑層層起，行動之風代代傳。——題記一棵小草，可以撐起半壁石子；一隻雛鷹，可以遨翔整個蒼穹；一隻螞蟻，可以載動幾倍重量……自然在告訴我們：成功需要行動。成功！行動！一輛世界上牽...
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![《漢高祖論功行賞》閲讀及參考答案]( "《漢高祖論功行賞》閲讀及參考答案")
- 閲讀《漢高祖論功行賞》，回答題。（14分）漢五年，既殺項羽，定天下，論功行封。羣臣爭功，歲餘功不決。高祖以蕭何功最盛，封為酇侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被堅執鋭，多者百餘戰，少者數十合，攻城略地，大小各有差。今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰，顧反居臣等上，何也？”高帝曰：“諸君知...
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![準備+行動=成功美文]( "準備+行動=成功美文")
- 一場暴風雨襲來，有的人準備好雨傘頂着風雨前行;有的人不懼風雨，匆匆趕路;有的人等着風雨停歇;有的人並沒有帶傘，就在雨中漫步。我最贊同的是準備好雨傘，頂着風雨前行，這是一種很好的處事態度。在暴風雨中，不懼風雨，匆匆趕路，是一種勇氣。可最後必然是滿身濕透，狼狽不已。但這要比...
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![《短歌行》教學設計及賞析]( "《短歌行》教學設計及賞析")
- 《短歌行》這首詩流露出詩人對生命短促的濃濃感傷，不過詩人並沒有陷在消沉的情緒中不能自拔，而在對統一天下大業的追求中獲得了超越，以至於有了賢才難求之憂。小編整理的《短歌行》教學設計，供參考！《短歌行》教學設計[教學目標]1、識記曹操的生平概況，識記“行”這一詩歌體裁...
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![成功競聘銀行支行行長演講稿]( "成功競聘銀行支行行長演講稿")
- 演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編為大家整理的成功競聘銀行支行行長演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。天能有機會參與支行行長...
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![思想+行動=成功作文]( "思想+行動=成功作文")
- 學而不思則罔，思而不學則殆。每個人都不是十全十美的，我們都不可能像愛因斯坦那樣聰明，但是，他再怎麼聰明，一生中也會留下疑問。我們做不到十全十美，但是可以做到十全一美。一個人如果能做到鶴立雞羣就不錯啦。我們要想離成功更近，就要做到學思結合。有一次，記者學問國際數學大師...
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![與成功同行作文]( "與成功同行作文")
- 與成功同行什麼？！與成功同行？當很多人看到這句話時，不免驚訝。因為他們認為成功很難，取得成功就是取得成就，取得萬眾矚目的光環。NO！NO！NO！這樣的想法顯然是錯誤的！長期以來，很多人都把成功理解錯誤了！成功並不只是長大後有什麼大出息就是成功，這樣的成功有時會使人迷茫，一生就為一個成...
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![論功行賞成語故事]( "論功行賞成語故事")
- 導語：論功行賞，作謂語、定語;指按功勞大小給予獎賞。關於這個成語的故事，你知道嗎?下面我們就一起來看看吧!論功行賞成語故事劉邦消滅項羽後，平定天下，當上了皇帝，史稱漢高祖。接着，要對功臣們評定功績的大小，給予封賞。劉邦認為，蕭何的功勞最大，要封他為贊侯，給予的封户也最多。羣...
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- 本文是由語文教案工作室上載的：《山行》教材理解。山行杜牧遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。[註釋]1.山行：在山裏走。2.寒山：深秋時節的山。3.徑：小路。4.坐：因為、由於。5.於：比。[簡析]這是一首描寫和讚美深秋山林景色的小詩。首句“遠上寒山石...
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![成功始於行動作文]( "成功始於行動作文")
- 在認識的旅途中，不管是什麼樣的人都會遇到困難，偉人也是如此。生活不可能是一帆風順的，只有行動起來，就算獲得了一半的成功，也會高興。只有行動起來，生活中的`許多難題就都能解決……每個強者都會有背後的辛酸和挫折。這句歌詞説的很是不錯。你想想，愛迪生經歷了無...
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![論功行賞的成語故事]( "論功行賞的成語故事")
- 論功行賞指按功勞大小給予獎賞，小編收集了關於論功行賞的成語故事，歡迎閲讀。【拼音】lùngōngxíngshǎng【成語解釋】論：按照。按功勞的大小給予獎賞。漢五年，既滅項羽，定天下。論功行封。釋義論功行賞又論功行封表示評按功勞的大小，給予封賞。故事劉邦消滅項羽...
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![行成功滿成語]( "行成功滿成語")
- 【成語】：行成功滿【拼音】：xíngchénggōngmǎn【簡拼】：xcgm【解釋】：滿：圓滿。舊指出家修煉成仙。【出處】：元·王哲《夜行船》詞：“三千日、行成功滿。穩駕祥雲，獨通霄漢。”【近義詞】：行滿功成、功成行滿【語法】：作謂語、賓語；指成功行成功滿成語接龍【順接】：滿不在乎滿不在...
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- 【成語】：計功行封【拼音】：jìgōngxíngfēng【簡拼】：jgxf【解釋】：猶言計功行賞。按功勞的大小給於獎賞。【近義詞】：計功行賞【出處】：《晉書·齊王冏傳》：“公蒙犯矢石，躬貫甲胄，攻圍陷陣，得濟今日。計功行封，事殷未遍。三台納言不恤王事，嘗報稽緩，責不在府。”【語法】：作謂語、...
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![論功行賞的近義詞和反義詞]( "論功行賞的近義詞和反義詞")
- 【近義詞】：照功行賞【反義詞】：無功受祿【解釋】：受祿:shulù1.接受福祉。2.接受俸祿。3.授予俸祿。照功行賞:zhàogōngxíngshǎng按照功勞大小給予不同獎賞。行賞:xíng/hángshǎng1.進行賞賜。論功:lùn/lúngōng1.評定功勞之大小。論功行賞:lùngōngxíngshǎng論：...
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![欣賞中國功夫教學設計]( "欣賞中國功夫教學設計")
- 作為一名教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的欣賞中國功夫教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。課程目標解讀：1、通過歌曲的學習，感受中國功夫的雄健。2、讓學生更好的瞭解中...
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![有關論功行賞成語故事及釋義]( "有關論功行賞成語故事及釋義")
- 論功行賞成語故事及釋義劉邦消滅項羽後，平定天下，當上了皇帝，史稱漢高祖。接着，要對功臣們評定功績的大小，給予封賞。劉邦認為，蕭何的'功勞最大，要封他為贊侯，給予的封户也最多。羣臣們對此不滿，都説：“平陽侯曹參身受七十處創傷，攻城奪地，功勞最多，應該排在第一位。”這時，關內侯鄂千...
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![《電功》教案欣賞]( "《電功》教案欣賞")
- 《電功》教案一、教學的目標1.知識目標：（1）知道電流可以做功、電流做功的形式及其實質，電功——初中物理第二冊教案。（2）理解電功的計算公式：Ｗ=ＵＩｔ（3）知道電功的單位：焦耳、千瓦時、度。（4）知道電能表的用途及讀數方法。2.能力目標：（1）培養學生運用學過的知識解決簡單的電功問題的能力。（2）培...
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