![我們班的四大活寶-六年級-記敍文]( "我們班的四大活寶-六年級-記敍文")
- 大家一定都接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敍文，記人記事、日記、遊記、傳説、新聞、通訊、小説等，都屬於記敍文的範疇。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的我們班的四大活寶-六年級-記敍文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我們班有四大活寶，各自都...
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![我們的春天-六年級-記敍文]( "我們的春天-六年級-記敍文")
- 相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敍文，記敍文是以記人、敍事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？下面是小編整理的我們的春天-六年級-記敍文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。陪伴我...
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![我們的軍訓生活-六年級-記敍文]( "我們的軍訓生活-六年級-記敍文")
- 大家最不陌生的就是作文了吧，尤其作為作文裏的重要分類的記敍文，記敍文以記敍為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。我們該怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的我們的'軍訓生活-六年級-記敍文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。在xx年的暑假...
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- 説到“活寶”，我們班的馬佳明可是貨真價實。馬佳明屬於我們班的“重量級”人物，眼睛在龐大身體的襯托下，小小的，真像一隻小熊，加上他成天笑嘻嘻的，讓人聯想到動畫片裏的傑傑熊。以下是他的搞笑剪輯：早自修，老師步入教室，叫大家讀書。我們個個埋頭讀了起來。馬佳明卻把老師的話當成...
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![我們班的活寶隨筆]( "我們班的活寶隨筆")
- 瓜子臉，小眼睛，鼻樑上架着一副高度近視眼鏡，看上去文縐縐的，其實他是我們班的活寶徐鬆翔同學。他經常惹老師生氣，也經常給我們帶來歡樂。下面我們來看看關於他的幾個故事吧！片段1：喝口茶丁零零——上課了，我們的'徐鬆翔同學還在那裏唸唸有詞地講着他的笑話，突然班主任姚老師冷冷...
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![我們的幸福生活-六年級-記敍文]( "我們的幸福生活-六年級-記敍文")
- 大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敍文，記敍文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。那麼大家知道優秀的記敍文是怎麼寫的'嗎？下面是小編為大家整理的我們的幸福生活-六年級-記敍文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。從一開...
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![我們班的四大活寶小學五年級優秀作文]( "我們班的四大活寶小學五年級優秀作文")
- 從古至今，有文方四寶，花中四君子，還有歲寒三友，可就是沒有活寶，今天我來給大家介紹我們六．二班的四大“活寶”！先説第一個吧！他的名字叫張昊，長得虎頭虎腦，給人一個壯實的印象。而他説話卻不通過大腦。我記得有一次老師提出了一個問題：是用關聯詞來造句，張昊脱口而出説：“應該用“因為...
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![我的朋友們-六年級-記敍文]( "我的朋友們-六年級-記敍文")
- 相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是應用極廣的記敍文，記敍文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編精心整理的我的朋友們-六年級-記敍文，僅供參考，歡迎大家閲讀。我們每個人都有朋友，或多或少。好朋友是我們...
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![我們的時髦“老班”-六年級-記敍文]( "我們的時髦“老班”-六年級-記敍文")
- 相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敍文，記敍文是一種以記敍為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編為大家整理的我們的時髦“老班”-六年級-記敍文，歡迎閲讀與收藏。“班主任陳老師身上...
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![我們班的兩大派-五年級-記敍文]( "我們班的兩大派-五年級-記敍文")
- 相信大家都接觸過作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敍文，記敍文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敍文、敍事的記敍文、寫景的記敍文、狀物的記敍文幾大類。那麼記敍文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的我們班的兩大派-五年級-記敍文，僅供參考，歡迎大家閲讀。派大家肯定...
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![我們班的大活寶小學日記]( "我們班的大活寶小學日記")
- 看到這個題目，你一定會很奇怪吧，“活寶”？難道我們班有大熊貓嗎？哈哈，我可以很堅定地回答你們：“有，而且有兩隻！”“活寶一”：史家楠。史家楠胖嘟嘟的，眼睛大大的'，他可是我們班的重量級人物。幾乎每次考試他都是全班第一。但是，與他這頂呱呱的成績不相符的是他的小肚雞腸。平時誰要...
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![我們班的大活寶作文500字]( "我們班的大活寶作文500字")
- 圓圓臉上帶着紅紅的“朝霞”，馬尾辮一搖一擺可愛極了!她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個讓人有時愛，有時恨的小姑娘。你可能想問為什麼讓人有時恨她吧!講一件事給你聽聽，你一定會恨死她。學校經常有一些表演活動，就説説上次的課本劇吧!大家應該都知道表演是需要...
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![四大天王-六年級-記敍文]( "四大天王-六年級-記敍文")
- 大家一定都接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敍文，記敍文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。優秀的記敍文都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的四大天王-六年級-記敍文，歡迎閲讀與收藏。即將踏入中學的校門，留一些紀念吧。班裏一共25個人，有...
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![我們班的“四大女將”-六年級-記敍文]( "我們班的“四大女將”-六年級-記敍文")
- 説到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是佔有重要地位的記敍文，記敍文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敍述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。如何寫記敍文才更具感染力呢？以下是小編收集整理的我們班的“四大女將”-六年級-記敍文，希望對大家有所幫助。要是説我...
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![我們班的“四大才子”-六年級-記敍文]( "我們班的“四大才子”-六年級-記敍文")
- 相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敍文，記敍文的樣式有消息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。那麼應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的我們班的“四大才子”-六年級-記敍文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。古代有家喻...
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![我們班的四大活寶作文範文]( "我們班的四大活寶作文範文")
- 要説起我們班的“四大活寶”的故事，那可真是説上三天三夜也説不完呢！唉，誰讓他們有那麼多好玩的事呢！先來説説我們班的第一大“活寶”——“紅燒豬頭”洪煒帆吧！洪煒帆不僅僅這一個外號，還許多外號呢。洪煒帆得此外號，是因為他經常扮豬頭的鬼臉，而他剛好又姓“洪”，並且他自己經常...
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![我們班的“四大魔王”-六年級-記敍文]( "我們班的“四大魔王”-六年級-記敍文")
- 大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敍文，記敍文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。那麼優秀的記敍文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我們班的“四大魔王”-六年級-記敍文，希望能夠幫助到大家。四大魔王？聽了這...
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![我們的小學-六年級-記敍文]( "我們的小學-六年級-記敍文")
- 相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為常用文體的記敍文，記敍文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敍述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編整理的我們的小學-六年級-記敍文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
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![我們班的大活寶作文300字]( "我們班的大活寶作文300字")
- 圓圓臉上帶着紅紅的“朝霞”，馬尾辮一搖一擺可愛極了！她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個讓人有時愛，有時恨的小姑娘。你可能想問為什麼讓人有時恨她吧！講一件事給你聽聽，你一定會恨死她。學校經常有一些表演活動，就説説上次的課本劇吧！大家應該都知道表演是需要化粧...
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![我們班的“四大魔女”-六年級-記敍文]( "我們班的“四大魔女”-六年級-記敍文")
- 相信大家都跟作文打過交道吧，特別是在作文中有重要意義的記敍文，記敍文以記敍為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。優秀的記敍文都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的我們班的“四大魔女”-六年級-記敍文，歡迎閲讀與收藏。要説起我們班的“四大魔女...
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![我們班的四大活寶作文400字]( "我們班的四大活寶作文400字")
- 光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似霧般過去了。回憶往事，一切都彷彿是昨天才發生似的，同學們爽朗的笑聲也時時縈繞耳畔。然而，正是因為我們班的四大活寶，才使小學六年生活不至於平淡無味，常常充滿了少年特有的朝氣活力。首先來見識見識刁鑽古怪頑劣不化的小X。他總是和班...
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![作文欣賞：我們班的四大活寶]( "作文欣賞：我們班的四大活寶")
- 要説起我們班的四大活寶的故事，那可真是説上三天三夜也説不完呢！唉，誰讓他們有那麼多好玩的事呢！先來説説我們班的第一大活寶——紅燒豬頭洪煒帆吧！洪煒帆不僅僅這一個外號，還許多外號呢。洪煒帆得此外號，是因為他經常扮豬頭的鬼臉，而他剛好又姓洪，並且他自己經常在個性簽名上用紅...
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![我們-四年級記敍文450字]( "我們-四年級記敍文450字")
- 説到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是其中的記敍文，更是常見，記敍文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。這類型的作文應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的我們-四年級記敍文450字，希望能夠幫助到大家。我們-四年級記敍文450字1我們的學校位於...
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![我們班的四大家-六年級-記敍文]( "我們班的四大家-六年級-記敍文")
- 大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是應用極廣的記敍文，記敍文是以記人、敍事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那麼優秀的記敍文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我們班的四大家-六年級-記敍文，僅供參考，歡迎大家閲讀。唐宋有八大文...
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![我們班的“四大派”-六年級-記敍文]( "我們班的“四大派”-六年級-記敍文")
- 説到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敍文，記敍文是一種以記敍為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這種類型的作文要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的我們班的“四大派”-六年級-記敍文，僅供參考，歡迎大家閲讀。記得中國曾有分過派，而我...
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