![鄉村稻麥科技入户工作總結範文]( "鄉村稻麥科技入户工作總結範文")
- 總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它是增長才乾的一種好辦法，是時候寫一份總結了。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的鄉村稻麥科技入户工作總結範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。在縣農委指導下，我順利完成稻麥科...
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![稻草人（續）]( "稻草人（續）")
- 稻草人（續）1稻草人很痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦只能換來眼淚和歎氣，他禁不住低頭哭了。就在稻草人為主人感到悲痛時，一個高大的魔術師出現在它的眼前，説：“你是一個盡職盡責的稻草人，我知道你為誰而憂，説吧，我能為你做些什麼嗎，我一定全力以赴。”“真的嗎？我想要雙能走路的腿...
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![《麥子,麥子》讀後感]( "《麥子,麥子》讀後感")
- 翻閲着《麥子，麥子》，每回都不禁感慨：“朋友啊，你快樂嗎？”《麥子，麥子》這個故事中，那一對形影不離的朋友，那一對肝膽相照的朋友——洋釘和謝鐵桿。他們之間彷彿有着比天還高比海還深的友誼。故事中的洋釘為了實現對方的夢想，甚至可以無私地幫助他完成夢想。而洋釘幫助了朋友，自己...
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![輪子上的麥小麥讀後感]( "輪子上的麥小麥讀後感")
- 當賞讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的輪子上的麥小麥讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。今天，我向大家推薦一本書，這本書的名字是《輪子上的麥小麥》，講述的是關於愛的故事。這本書的主人公...
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![蕎麥花開蕎麥散文]( "蕎麥花開蕎麥散文")
- 蕎麥以豐腴的身姿賣弄着，把媚眼拋向了村莊，還有這塊土地。她的花兒宛如月色，素白，肅穆，像星光下的冷美人，着一身褐紅色薄如蟬翼的紗裙。正應了這些，被世人寵愛在一身，便給它取了上乘的雅號：烏麥，荍麥，花蕎，甜養，蕎子，胡蕎麥。這一連串的名字多美啊！聽起來極其舒服，讓人美在心裏，美在骨髓裏...
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![描寫麥田麥浪的好句子]( "描寫麥田麥浪的好句子")
- 在我們平凡的日常裏，大家都知道一些經典的句子吧，句子由詞或詞組部分和語調所表示的語氣部分組成。那什麼樣的句子才算得上是經典呢？以下是小編為大家收集的描寫麥田麥浪的好句子，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。描寫麥田麥浪的好句子11、春天，無邊的麥田，綠油油、...
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![稻花,我的稻花詩歌欣賞]( "稻花,我的稻花詩歌欣賞")
- 你拉住我的熱淚我牽着你的芬芳我們的初戀青翠了五月你站在水田裏我蹲在田埂上古老的山鄉繁衍了我們的悲歡離合她從天而降那是你的情敵飛來對我勾魂攝魄惡魔附體的我立刻就要離開生生死死離不開的稻花姑娘忍受別離的酷刑皮開肉綻的我和你都是第一次你安祥地看着我細細嫩嫩...
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![稻草稻草人的歇後語]( "稻草稻草人的歇後語")
- 【稻草包黃鱔】——溜啦【稻草彈被絮】——不是正經胎子【稻草點燈】——十有九空【稻草肚子棉花心】——虛透了【稻草堆裏埋石頭】——軟中有硬【稻草蓋珍珠】——內中有寶；外賤內貴【稻草稈打人】——軟弱無力【稻草人放火】——害人先害己；惹火燒身【稻草人過河】——不...
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![幼兒園中班主題教案《稻子和麥子》（通用6篇）]( "幼兒園中班主題教案《稻子和麥子》（通用6篇）")
- 作為一名老師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班主題教案及教學反思《稻子和麥子》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園中班主題教案《稻子和麥子》篇1活動目標：1、通過觀察能...
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![《輪子上的麥小麥》讀後感]( "《輪子上的麥小麥》讀後感")
- 讀完一本書以後，相信大家的收穫肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的《輪子上的麥小麥》讀後感，希望對大家有所幫助。概述：文章描寫了麥小麥家庭的曲折、動人的一個個故事。故事人物有：麥小麥、麥小麥的媽媽—餘亞、麥小麥的爸...
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- 一般認為，古籍中常提到的“兩熟稻”和“再熟稻”包括再生稻、混作稻、間作稻和連作稻等，反映了中國稻作缺席制度的多樣性。雙季稻的出現對充分利用自然資源和勞力資源，增加糧食產量起了十分重要的作用。雙季稻是指7月中下旬收割的'早稻和11月時收割的晚稻。也就是一年中種...
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![《輪子上的麥小麥》觀後感]( "《輪子上的麥小麥》觀後感")
- 書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，只要我們肯攀登，肯努力，肯拼搏，就一定能成為杜甫説的那樣“讀書破萬卷，下筆如有神。”最近，我在看一本名叫《輪子上的麥小麥》的書。書中的人物有：麥小麥，麥小葉，麥豐，餘亞，蘇月芊。故事生動曲折，就讓我來講給你聽一聽吧：餘亞是麥豐的.前妻，他們戀...
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- 秋天到了，田野裏一片金黃，像是有一大片金子鋪在田野上，燦燦的，温暖的陽光照在田野上，閃閃的。一位小女孩來到田野，她真漂亮，長長的粉紅色秀髮披在肩膀上，在陽光下照着。她來到一片稻子面前，低下頭，彎下身子，聞着稻子的香氣，那氣味是濃濃的米香，小女孩邊聞邊説：稻子的氣味真香啊!説完，小...
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![稻香詩歌]( "稻香詩歌")
- （一）淡看春花落寞追隨春風腳步一直路過江南一夢花開，花落散盡紅樓浮華父親一牛鞭，輕響一鏵，犁開嘩嘩的水田老牛的背，馱走春花的暮色一畦幼秧，一抹青色淡看楊花落水，輕浮的疼在蜻蜓點水的翅尖飛旋（二）汗水浸孕稻花香雨聲和着雷音與一丘蛙鳴交響複復唱，重重吟一尾鯽魚躲在稻秧的傘下吞...
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![《輪子上的麥小麥》的讀後感]( "《輪子上的麥小麥》的讀後感")
- 最近我讀了一本書，叫《輪子上的麥小麥》。還沒讀之前，我還在想在輪子上的麥小麥是一種植物還是一個人呢？我懷着好奇的心情走入這本書中。這本書主要講的是：一對同父異母姐妹——麥小麥和麥小葉身上所發生的事情，麥小麥的`親媽媽餘亞是他爸爸麥豐的前妻，當年餘亞拋棄了麥小麥，如...
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![稻城散文]( "稻城散文")
- 下午，太陽西斜時，我們來到了稻城縣城。當我走在這個西南小城，身體和心靈都覺得愜意。稻城縣城位於甘孜州南部，青藏高原東南部，東依橫斷山。光緒年間，在境內試種水稻，預祝成功取其名。稻城屬於青藏高原亞濕潤氣候區，夏多雨霧，午後多雨。有時有雪，但多在夜間降落，不適合水稻生長，所以稻...
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![《輪子上麥小麥》讀後感]( "《輪子上麥小麥》讀後感")
- 當細細品完一本名著後，你有什麼總結呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的《輪子上麥小麥》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《輪子上麥小麥》多奇怪的書名啊！因此我借了它，讀後才知道麥小麥是一個小女孩的名字...
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![水稻詩歌]( "水稻詩歌")
- 久違了的村莊使我倍覺珍愛村莊田野上長滿茂盛而豐滿的水稻那是我今生今世無法忘懷的植物重返村莊只想在長滿水稻的田野上多站一會兒感受從稻穗上飄來的花香讓自己體會故鄉那特有的.親切火一般的陽光將季節點燃之後遠方的遊子就看到故鄉滿目葱鬱的風景在無言的夜裏我看見...
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![刈稻詩歌]( "刈稻詩歌")
- 每到收穫季節農民粗糙的大手舉起了鐮刀便是開始舉起了歷史那些土地滄桑中至今滿是歷代農民的汗水如河般彙集此時被鐮刀割刈的水稻在秋風中發出最後的呻吟在農民彎曲起伏的腰身背後鋪排出黃綠相間的琴鍵繼續彈奏起農民千古不絕的生存沉重而那酷似月牙的鐮刀從來沒有割除掉...
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![稻子和麥子教案]( "稻子和麥子教案")
- 稻子和麥子教案活動目標：1、通過觀察能區分稻子和麥子的不同2、體驗秋天豐收的喜悦活動準備：稻子、麥子實物和圖片等活動過程：一、認識稻子和麥子1、引出：這幾天呀，農民伯伯很開心，他們種的莊稼都豐收了。請你們來説説秋天有哪些莊稼豐收了？——————稻子、玉米、棉花、各種...
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![中班下冊科學稻子和麥子教案反思]( "中班下冊科學稻子和麥子教案反思")
- 活動目標：1、通過觀察能區分稻子和麥子的不同2、體驗秋天豐收的喜悦活動準備：稻子、麥子實物和圖片等活動過程：一、認識稻子和麥子1、引出：這幾天呀，農民伯伯很開心，他們種的莊稼都豐收了。請你們來説説秋天有哪些莊稼豐收了?——————稻子、玉米、棉花、各種豆…….2、FLAS...
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![稻香散文]( "稻香散文")
- 掬月盈手袖微羞，一襟風舞花滿樓。攬風月潛懷，攜清風入眠。若曦幽草溪流澗，含笑一瓣敷欣妍。紫萱冪冪，冰盞鏡心，露珠還漏濃，一點清波棹鷺鷥，彈影如畫心。如昔青苔綿逸泉，合羞微頷逐風暖。紫軒朗朗，冰鑑心硯，向陽易逸漾，一滴晴雨柳花明，撥雲見空性。清泉水上流，復照青苔間。落霞孤鶩齊飛...
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![稻香歌詞]( "稻香歌詞")
- 稻香演唱：Hope組合對這個世界如果你有太多的抱怨跌倒了就不敢繼續往前走為什麼人要這麼的脆弱墮落請你打開電視看看多少人為生命在努力勇敢的走下去我們是不是該知足珍惜一切就算沒有擁有還記得你説家是唯一的城堡隨着稻香河流繼續奔跑微微笑小時候的夢我知道不要哭讓螢火...
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![收麥美文]( "收麥美文")
- 我的家鄉在河南省的中部，美麗的豫東大平原上。豫東大平原是我國的小麥主產區，每年都能為國家提供大量的優質小麥。進入六月份，又到了麥收的季節。六月五日上午，我回到家中幫忙收麥。按照以往的情況，每年的六月二號、三號就要開始收割小麥了，但由於今年的五月底下了一場透墒雨，收...
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![稻草散文]( "稻草散文")
- 想到稻草，並非無由。躺在牀上，聽着窗外呼呼北風，迷迷糊糊地，彷彿又回到了某一天的清晨。那個清晨，也有風吼叫，同學們早早醒了，你推我一下，我撓你一把，嘻笑聲伴着身下一片窸窣，有人喊道，起牀了起牀了，很少有人理會，被窩裏暖洋洋的，舒服嘛。農忙假，學校組織去農場幫助秋收。農場員工早替我...
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文書都
