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關於《釐米的認識》備課教案參考的文學百科

《釐米的認識》備課教案參考
  • 《釐米的認識》備課教案參考

  • 《釐米的認識》備課教案參考教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(二年級上冊)》第3頁及練習一第1~3題。教學目的1.通過觀察、測量活動,使學生體會建立統一的長度單位的必要性。2.認識長度單位釐米,初步建立1釐米的長度觀念。3.會用計量工具測量較小物體的長度,同時...
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《認識釐米,用釐米量》教案11篇
  • 《認識釐米,用釐米量》教案11篇

  • 作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的《認識釐米,用釐米量》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《認識釐米,用釐米量》教案1認識釐米,用釐米量教材來源:義務教育教科書,人民...
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認識釐米、用釐米量練習題教案5篇
  • 認識釐米、用釐米量練習題教案5篇

  • 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家整理的認識釐米、用釐米量練習題教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。認識釐米、用釐米量練習題教案5篇1教學目標(一...
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《認識釐米和用釐米量》教案(通用10篇)
  • 《認識釐米和用釐米量》教案(通用10篇)

  • 作為一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編整理的《認識釐米和用釐米量》教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《認識釐米和用釐米量》教案1教學目標1.使學生初步認識長度單位釐米,初步建立1釐米的長度觀念.2.初...
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認識釐米用釐米量教案範文
  • 認識釐米用釐米量教案範文

  • 教學內容:課本P3,例2,練習一1、2、3。教學目標:1、認識尺子並知道尺子的作用,能用尺子進行正確地測量物體。(限整釐米)2、讓學生通過看一看,比一比,量一量等實踐活動了解認識長度單位釐米,初步建立1釐米的長度觀念。3、在建立長度觀念的基礎上,培養學生估量物體長度的意識。教學重點...
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分米、釐米、毫米的認識説課稿
  • 分米、釐米、毫米的認識説課稿

  • 一、説教材我所執教的“分米、釐米、毫米”的認識這一課是九年義務教育六年制小學數學第四冊第三單元的內容。1、教材簡析本課是這一單元的起始課,它是在學生認識了長度單位米的基礎上進行教學的。學習分米、釐米、毫米使學生進一步加深對長度單位的認識,為以後進一步學習...
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《認識釐米用釐米量》的説課稿
  • 《認識釐米用釐米量》的説課稿

  • 一、説教材教學內容:《認識釐米用釐米量》是蘇教版新課程數學第三冊第四單元第二課時的內容。本課教學是在學生認識了線段的基礎上初步認識長度單位釐米,用釐米量,也為認識米用米量做下鋪墊。教學目標:1、使學生經歷認識長度單位的過程,初步建立1釐米的長度觀念;掌握量比較短的...
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認識釐米和用釐米量的教案
  • 認識釐米和用釐米量的教案

  • 認識釐米和用釐米量的教案教學目標:1、使學生懂得測量物體的長度要用尺子,認識刻度尺,認識長度單位釐米,初步建立1釐米的長度觀念,並對幾釐米的長度有感性認識,認識釐米。學會用釐米作單位估測或測量比較短的物體的長度,掌握測量物體長度的方法。2、培養學生動手操作能力和空間...
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  • 米分米和釐米的認識評課稿

  • 一磨:聽了劉老師的課,感覺劉老師和藹可親的教態和語言,和孩子的距離很近,課堂氣氛很融洽,整堂課課堂教學目標明確,孩子掌握知識牢固,下面談談自己聽課之後對於教學設計的幾點思考:(1)我們教授任何知識,都是由於所求,並不是單純的講解、傳授。就像這節課的知識,孩子已經學習了米和釐米...
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《認識釐米,用釐米量》教案
  • 《認識釐米,用釐米量》教案

  • 作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的《認識釐米,用釐米量》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《認識釐米,用釐米量》教案1教學內容:認識釐米用釐...
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《認識釐米》説課稿
  • 《認識釐米》説課稿

  • 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份説課稿,通過説課稿可以很好地改正講課缺點。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家收集的《認識釐米》説課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。《認識釐米》説課稿1尊敬的各位領導、各位老師,你們好:今天我説課的內...
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認識釐米用釐米量説課稿
  • 認識釐米用釐米量説課稿

  • 作為一名老師,很有必要精心設計一份説課稿,説課稿是進行説課準備的文稿,有着至關重要的作用。寫説課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的認識釐米用釐米量説課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。尊敬的各位領導、各位老師:你們好!今天我説課的內容是:【義務教...
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《認識釐米用釐米量》説課稿
  • 《認識釐米用釐米量》説課稿

  • 一、説教材教學內容:《認識釐米用釐米量》是蘇教版新課程數學第三冊第四單元第二課時的內容。本課教學是在學生認識了線段的基礎上初步認識長度單位釐米,用釐米量,也為認識米用米量做下鋪墊。教學目標:1、使學生經歷認識長度單位的過程,初步建立1釐米的長度觀念;掌握量比較短的...
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  • 認識釐米用釐米量的評課稿

  • 本節課是在學生已經對長、短的概念有了初步的認識,並會直觀比較一些物體的長短的基礎上進行教學的,通過學習,使學生初步經歷長度單位形成的過程,體會統一長度單位的必要性,認識釐米初步建立1釐米的長度觀念.使學生初步學會用刻度尺量物體的長度。本節課有以下幾個特點:1、注意讓...
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認識釐米用釐米量的説課稿
  • 認識釐米用釐米量的説課稿

  • 尊敬的各位領導、各位老師,你們好:今天我説課的內容是:【義務教育課程標準實驗教科書數學二年級上冊】《認識釐米,用釐米量》。下面我結合本課的教材、教學程序以及板書設計進行説課。一、教材分析1、教材教學的分析與思考“認識釐米”是長度單位教學的開始。教材首先讓學生...
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認識釐米用釐米量 教學反思
  • 認識釐米用釐米量 教學反思

  • 認識釐米用釐米量教學反思認識釐米用釐米量教學反思這節課的目的主要讓學生通過觀察、測量等活動,使學生體會建立統一長度單位的必要性,之後讓學生認識長度單位釐米,初步建立1釐米的長度觀念,引導學生用計量工具測量較短物體的長度,用釐米做單位,同時培養學生的估測意識,從而提...
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  • 《認識釐米用釐米量》的評課稿

  • 小學數學課堂教學如何結合現代教育教學理論實施素質教育,優化課堂教學,提高教學效益呢?我認為優化小學數學課堂教學,必須確立以下四個基本教學觀念:第一,讓學生“學會求知”比教學生掌握知識本身更重要;第二,在教學過程中應着重發展學生的自主性、獨立性和創造性,教師的教要為學生...
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認識釐米評課稿
  • 認識釐米評課稿

  • 今天《認識釐米》這節課,教師為學生創設了一種和諧愉悦的學習氛圍,積極調動學生參與,使學生各種感官全方位參與本節課活動,把所學知識與實踐相結合,使學生的心、智得到發展,較好地完成了本節課的教學任務。下面我先談一下對這節課的一點想法。首先,這節課在教學過程中,從學生的知...
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《認識釐米用釐米量》教案
  • 《認識釐米用釐米量》教案

  • 《認識釐米用釐米量》教案學習目標1、認識尺子並知道尺子的,能用尺子進行正確的測量物體長度(限整釐米)2、讓學生通過看一看,比一比,量一量等實踐活動認識長度單位釐米,初步建立1釐米的長度概念。3、在建立長度觀念的'基礎上,培養學生估量物體長度的意識。重點難點1、認識釐米,...
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《釐米和米的認識》複習課教案
  • 《釐米和米的認識》複習課教案

  • 教學目標:1、使學生經歷數、畫、量探究釐米與米長度的學習過程,進一步完善對已有知識的理解與認識,促進知識的系統化。2、以動手實踐的自主探究活動為基礎,以幫助學生建立釐米與米的.表象為目標,實現數的認識、圖形與空間兩個領域的互相融合。教學準備:學生每人準備一把直尺(20...
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認識釐米、用釐米量教案
  • 認識釐米、用釐米量教案

  • 教學目標(一)使學生初步認識長度單位釐米,初步建立1釐米的長度觀念.(二)初步學會用刻度尺量物體長度的方法.(限整釐米數)(三)培養學生觀察及動手操作能力.教學重點和難點重點:掌握1釐米的實際長度及初步學會用尺子量物體的方法.難點:建立1釐米的長度觀念.教具和學具教具:學生...
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《釐米的認識 》教案
  • 《釐米的認識 》教案

  • 《釐米的認識》教案《釐米的認識》教案學科:數學使用教材:北京景山學校實驗課本年級:一年級教學內容:《釐米的認識》設計者:陳健麗教學目標基礎性目標:認識長度單位"釐米",建立"1釐米"的長度觀念。發展性目標:通過實踐活動,用不同的方法測量物體的長度,產生測量工具和測量單位...
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二年級教案認識釐米用釐米量
  • 二年級教案認識釐米用釐米量

  • 認識釐米用釐米量教學內容:教材第3頁及第4頁做一做,練習一第1、2題。教學目標:知識技能(1)通過量一量,認識長度單位釐米,初步建立1釐米的長度觀念,體會1釐米的實際長度。(2)學會用直尺測量較短物體的長度(限整釐米)。過程與方法通過實際測量與交流,瞭解測量方法的多樣性,初步體會測量單...
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《千米的認識》教案參考
  • 《千米的認識》教案參考

  • 《千米的認識》教案參考教學目標1.使學生在已經認識了米、分米、釐米及毫米的基礎上學習長度單位“千米”,知道千米在實際生活中的應用,初步建立1千米(公里)長度的觀念,知道1千米(公里)=1000米.通過實踐活動使學生掌握測量1千米的方法.2.通過教學,培養學生的觀察、想象能力和合理推理...
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釐米的認識第一課時教案
  • 釐米的認識第一課時教案

  • 教學內容:21世紀教材第三冊第二單元第一課時《釐米的認識》教學要求:1、認識長度單位釐米;2、學會用刻度尺量物體的長度;3、建立估測的意識;教學重點:建立1釐米的長度概念;教學難點:建立1釐米的長度概念;初步學會用尺子量物體的方法;教學過程:導入部分:1、在我們的生活中到處都可能用...
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