![令箭何以成雞毛語文閲讀理解附答案]( "令箭何以成雞毛語文閲讀理解附答案")
- “令箭”何以成“雞毛”李天斌“令箭”與“雞毛”孰輕孰重，自不待言。倘若硬把“雞毛”當成“令箭”，恐怕別有一番用意了。中國有句俗話：拿着雞毛當令箭。令箭，是古代軍隊中發佈命令時用做憑據的東西。雞毛，則隨處可尋，不值一文。近年來，有些單位出現一種新的動向：拿着令箭當雞毛...
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![論語閲讀理解附答案]( "論語閲讀理解附答案")
- 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從...
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![中考語文閲讀理解附答案]( "中考語文閲讀理解附答案")
- 閲讀下列兩段選文，完成6—10題。（12分）【甲】公與之乘。戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之...
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![小毛蟲閲讀理解答案]( "小毛蟲閲讀理解答案")
- 一隻小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光觀察着周圍的一切：各種昆蟲歡歌曼舞，飛的飛，跑的跑，又是唱，又是跳......到處生機勃勃。只有它，可憐的小毛蟲，被拋棄在一旁，既不會跑，也不會飛。小毛蟲費了九牛二虎之力，才能挪動一點點。當它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，自己覺得，就像是...
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![食物從何處來閲讀理解附答案]( "食物從何處來閲讀理解附答案")
- 一種叫自養。綠色植物都屬於這一類。它們自己把無機物製造成有機的食物，滿足生長的需要。綠色開花的植物有龐大得驚人的根系。每條根的尖端都有很多根毛。每一個根毛就是一個最基層的原料採集站。大量吸收土壤中的水分和無機鹽等原料，.經過運輸幹線莖，源源送入葉子裏。葉子...
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![教育是何種善閲讀理解附答案]( "教育是何種善閲讀理解附答案")
- 教育是何種善王洪才教育作為人類一項特別的事務，它能夠滿足人類的特別需要，因此教育具有善性。但教育究竟屬於何種善呢？這在學界並沒有定論。傳統上，我們之所以接受“教育是善的”，就在於教育是一種“傳授知識和培養人的活動”，而傳授知識是人類發展所需要的，因此也必然是善的；而...
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![初三語文閲讀理解附答案]( "初三語文閲讀理解附答案")
- ①中亞細亞的夏夜到處塵土飛揚；水渠旁的小道上，自行車車輪不斷髮出枯燥的沙沙聲，渠岸上長滿了榆樹，在盛夏的驕陽酷曬之後，樹梢正沐浴在恬靜的晚霞中。②我坐在硬梆梆的車架上，緊緊地抓住車把，父親還讓我任意地按車鈴兒。自行車飛快地向前駛去，鈴兒叮噹直響，這使我覺得自己像大人一...
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![語文閲讀理解附答案：瑕]( "語文閲讀理解附答案：瑕")
- 瑕張曉風付錢的時候，小販又重複了一次：“我賣你這瑪瑙，再便宜不過了。”我笑笑沒説話，他以為我不信，又加上一句：“真的——不過這麼便宜也有個緣故，你猜為什麼？”“我知道，它有斑點。”本來不想説，被他一逼，只好説了，免得他一直羅嗦。“哎呀，原來你看出來了，玉石這東西有斑點就差了，這串...
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![拒絕成熟閲讀理解附答案]( "拒絕成熟閲讀理解附答案")
- ①一個少年，若是為了自己的一點想法，執拗地與成人爭執起來，總是會被人們寬容地冠以不成熟之名。大多數人，也許都體會過在那不成熟的年華里渴望成熟的心情吧。但什麼是成熟呢?②近讀豐子愷幾十年前寫的一篇文章，題為《作父親》，記述了他避居鄉間時的一段經歷。③一日，門前過一挑...
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![閲讀理解《王曰善乃下令》附答案]( "閲讀理解《王曰善乃下令》附答案")
- 王曰閲讀答案篇一：王曰善乃下令閲讀答案【甲】王曰：善。乃下令：羣臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，羣臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。【乙...
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![塔閲讀理解附答案塔閲讀答案]( "塔閲讀理解附答案塔閲讀答案")
- 《塔》閲讀材料閲讀説明文《塔》，完成下列問題。塔是隨佛教進入中國的。相傳釋迦牟尼死後，其火化的骨殖變成許多黑白珠子，名“舍利”，諸弟子將其埋葬，並在地面築一個圓形墳丘，頂上立一根“剎”以為裝飾，名曰：“悉堵婆”。簡稱為“塔”。當佛教在東漢傳到中國後，作為佛教的崇拜物，“...
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![學成歸國閲讀理解附答案]( "學成歸國閲讀理解附答案")
- 學成歸國1916年秋天，19歲的茅（máo）以升遠渡重洋，到達美國康奈爾大學，成為唐口路礦學堂第一個來這所學校學習的研究生。在康奈爾大學的第一年，茅以升就取得了碩（shu）士學位。學校要留他當教師，向他展示一條晉（jìn）升教授的道路。茅以升心想，我來美國學習是為了學好本領回國造大橋，而...
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![漢語可以治病閲讀理解附答案]( "漢語可以治病閲讀理解附答案")
- ①美國費城有一個小學五年級學生，聰明好學，成績優秀。有一天，他在看報紙上的天氣預報，他發現自己一個字也不認識，極為恐怖的是即使拿出他已經學過的教科書來看，也感到一無所知後來經醫生診斷，這個孩子患上了一種叫失讀症的疾病。他痛苦地告訴父親，他看不懂。已讀小學五年級的他怎...
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![《毛驢和牛》閲讀理解附答案]( "《毛驢和牛》閲讀理解附答案")
- 有一天，一隻老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把它背（bēi，bèi）回家。毛驢向它要十斤山芋做報酬，老山羊拒絕了，自己一瘸一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢於是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？“千斤。”毛驢冷笑道十斤山芋還不幹呢千斤你可別做夢了牛大哥認...
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![暖閲讀理解附答案]( "暖閲讀理解附答案")
- 暖①初春某個假日的下午，我在儲物間裏整理一家人的冬衣。9歲的女兒安娜饒有興致地伏在不遠處的窗台上向外張望，不時地告訴我院子裏又有什麼花開了。②這時，我無意中在安娜的羊絨大衣兩側的口袋裏各發現了一副手套，兩副一模一樣的手套。③我有些不解地問：“安娜，這個手套要兩副...
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![《成熟》閲讀理解題附答案]( "《成熟》閲讀理解題附答案")
- 我是從花芯中啟程的。我最初的心思被春風闡釋得很芬芳。陽光那麼亮那麼暖，他一下子鑽到了我生命的最深層，他對我説：用美麗捍衞美麗只能保住半個美麗，用成熟捍衞美麗才能保住整個美麗。我於是毫不惋惜地把一分嫣紅投入泥土。我知道脱去了盛裝的自己有多麼醜陋多麼寒酸，我可憐的...
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![節令是一種命令語文閲讀理解附答案]( "節令是一種命令語文閲讀理解附答案")
- 畢淑敏①夏初，買菜。老人對我説，買我的吧。看他的菜攤，好似堆積着銀粉色的乒乓球，西紅柿摞成金字塔樣。拿起一個，柿蒂部羽毛狀的綠色，很堅硬地硌着我的手。我説，這麼小啊，還青，遠沒有冬天時我吃的西紅柿好呢。②老人很明顯地不悦了，説，冬天的西紅柿算什麼西紅柿呢?分明是吃藥啊。我...
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![回家語文閲讀理解附答案]( "回家語文閲讀理解附答案")
- 回家(澳大利亞)邁克?亨尼西韋蓋利編譯①意大利，戰爭剛剛結束不久。②一個年輕人站在一個小村莊外，他無法説清楚自己的確切年齡，他的童年似乎只有一天，沒有歷史，也沒有以往。戰爭對他來説非常重要，但現在結束了。他很想回到他的小村莊裏住，實現自己做玩具的願望。他先前在北非作...
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![初中語文閲讀理解附答案]( "初中語文閲讀理解附答案")
- 初中語文閲讀理解附答案①河北農大26位同學的一個信守約定的羣體、承德老人李維賀15年鍥而不捨的古道熱腸、56封飽含深情的家書，成為兔年春天中國大地上的一股暖流，温暖了13億中國人的心房。這充滿人間真情的踐諾守信“約定”，不僅展現了對中華傳統美德的不懈堅持，也彰顯了中...
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![何攀閲讀理解附答案]( "何攀閲讀理解附答案")
- 文言文，完成5～8題。何攀，字惠興，蜀郡郫人也。仕州為主簿。刺史皇甫晏為牙門張弘所害，誣以大逆。時攀適丁母喪，遂詣梁州拜表，證晏不反。故晏冤理得申。王濬為益州，闢為別駕。濬謀伐吳，遣攀奉表詣台，口陳事機，詔再引見，乃令張華與攀籌量進時討之宜。濬兼遣攀過羊祜，面陳伐吳之策。攀善於...
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![毛遂自薦閲讀理解附答案]( "毛遂自薦閲讀理解附答案")
- 趙王使平原君求救於楚①，平原君約其門下食客文武備具②者二十人與之俱，得十九人，餘無可取者。毛遂自薦於平原君。平原君曰：夫賢士之處世也，譬若錐之處囊中，其末立見。今先生處勝之門下三年於此矣，左右未有所稱誦③，勝未有所聞，是先生無所有也。先生不能，先生留!毛遂曰：臣乃今日請處...
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![室語閲讀理解附答案]( "室語閲讀理解附答案")
- 唐子居於內，夜飲酒，己西向坐，妻東向坐，女安北向坐，妾坐於西北隅，執壺以酌，相與笑語。唐子食魚而甘，問其妾曰：“是所市來者，必生魚也？”妾對曰：“非也，是魚死未久，即市以來，又天寒，是以味鮮若此。”於是飲酒樂甚。忽焉拊幾而歎。其妻曰：“子飲酒樂矣，忽焉拊幾而歎，其故何也？”唐子曰：“溺於俗者...
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![毛忠傳閲讀理解附答案]( "毛忠傳閲讀理解附答案")
- 毛忠，字允誠，初名哈喇，西陲人。正統三年，從都督蔣貴徵朵兒只伯，先登陷陣，大獲，擢都指揮僉事。十年以守邊勞，進同知，始賜姓。明年，從總兵官任禮收捕沙洲衞都督喃哥部落，徙之塞內，進都指揮使。十三年率師至罕東，生縶喃哥弟偽祁王鎖南奔並其部眾，擢都督僉事，始賜名忠。尋除右參將，協守甘肅。...
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![雨閲讀理解附答案]( "雨閲讀理解附答案")
- 雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走着的人，地裏還有工作的農民，披着蓑戴...
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![何為國學閲讀理解（附答案）]( "何為國學閲讀理解（附答案）")
- 何為國學？學術界有各種不同的看法，從上個世紀起就爭論不休。有的學者認為，國學這個概念太籠統、太模糊，從“科學”的意義上説本不可用（“學無分中西”），作為一個時代約定俗成的概念又邊界不清，因此建議不用或“緩行”。然而，事實上這個概念已廣泛流行，我們不可能視而不見，與其建議不...
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文書都
