![《夜鶯的歌聲》的優秀教案]( "《夜鶯的歌聲》的優秀教案")
- 【教學目標】１、理解課文內容，體會蘇聯衞國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。２、理解課文中含義深刻的句子的意思。３、有感情地朗讀課文。【教學重點】體會小夜鶯的機智勇敢。【教學過程】一、揭示課題，介紹時代背景同學們，我們今天共同來學習一篇新課文──《夜鶯的歌...
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![《夜鶯的歌聲》優秀教案範文]( "《夜鶯的歌聲》優秀教案範文")
- 【教學目標】１、認識“屑、擰”等８個生字；會寫“削、喂”等１４個生字；能正確讀寫“沉默、盤問、口哨、埋伏、凝神、燒燬”等問題；會用“宛如、興致勃勃”造句。２、瞭解課文的敍述順序，體會首尾照應的表達方法。３、理解課文內容，體會蘇聯衞國戰爭中，少年兒童勇敢、機智的品質和愛國主義...
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![《夜鶯的歌聲》教案15篇]( "《夜鶯的歌聲》教案15篇")
- 作為一名老師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《夜鶯的歌聲》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《夜鶯的歌聲》教案1【課前準備】１、學生預習課文。２、蒐集有關第二次世界大戰和蘇德戰...
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![《夜鶯的歌聲》教案]( "《夜鶯的歌聲》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《夜鶯的歌聲》教案，歡迎閲讀與收藏。一、以夜鶯的歌聲引入：同學們，今天我給大家帶來一段很好聽的音樂...
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![《夜鶯的歌聲》優秀説課稿]( "《夜鶯的歌聲》優秀説課稿")
- 作為一名人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《夜鶯的歌聲》優秀説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《夜鶯的歌聲》優秀説課稿篇1【説教材】《夜鶯的歌聲》是九年制義...
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![夜鶯的歌聲教案]( "夜鶯的歌聲教案")
- 【學習目標與任務】１、知識與技能：有感情地朗讀課文，理解含義深刻的句子，從小夜鶯的精神品質中受到薰陶和感悟。２、過程與方法：本文的故事情節較強，教學中我讓學生抓住事情的發生、發展、結果，來理解課文，尤其是故事發展這部分，重點讓學生找含義深刻的句子，從人物的言行，想象人物內心...
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![課文夜鶯的歌聲教案]( "課文夜鶯的歌聲教案")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字；曠、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新詞：空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、垂頭喪氣、輕蔑。3．理解重點句：（1）剛剛一開火，村子就着火了，大家都喊野獸來了，野獸來了就都跑了。（2）如果我們出了什麼事，你們可不要忘了小夜鶯（二）能力訓練點1．訓練按事情發展順序給課文分段...
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![課文《夜鶯的歌聲》優秀教學設計]( "課文《夜鶯的歌聲》優秀教學設計")
- 教學目的：1、理解課文內容，認識小男孩機智勇敢的品質和熱愛祖國的思想品質。2.鞏固前後照應，首尾連貫的訓練要點。3.瞭解課題與中心、內容的關係。教學過程：一、簡介時代背景，導入1941年6月，德國法西斯在已經佔領了歐洲許多國家之後，突然進攻蘇聯。蘇聯人民開始了衞國戰爭。在奮...
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![《夜鶯的歌聲》優秀教學反思]( "《夜鶯的歌聲》優秀教學反思")
- 《夜鶯的歌聲》是一篇較長的課文，閲讀理解時要分部分、抓住重點來處理課文內容。下面我們來看看《夜鶯的歌聲》教學反思，歡迎閲讀借鑑。《夜鶯的歌聲》教學反思1《夜鶯的歌聲》講述了蘇聯衞國戰爭時期，一個被稱為“夜鶯”的小男孩把德國官兵引入游擊隊的伏擊圈，使德國法西斯...
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![夜鶯的歌聲教案設計]( "夜鶯的歌聲教案設計")
- 夜鶯的歌聲教案設計教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文；2．讀懂課文，從“小夜鶯”的精神品質中受到薰陶感染；3．初步領會首尾照應的寫法。教學步驟：（一）揭示課題，介紹時代背景同學們，今天我給大家帶來一段很好聽的音樂，你們願意聽嗎？大家仔細聽一聽，誰在唱歌？是的，在寂靜的田野上，在茂...
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![《夜鶯的歌聲》教案模板]( "《夜鶯的歌聲》教案模板")
- 一、教學要求1、理解課文內容，學習蘇聯衞國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。2、體會課文首尾呼應餓寫法。3、學習生字新詞。會用宛轉、興致勃勃造句。4、有感情地朗讀課文。二、教學重點1、瞭解被稱為夜鶯的孩子是怎樣幫助游擊隊殲滅一夥德國法西斯強盜的。2、了...
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![《夜鶯的歌聲》 教案]( "《夜鶯的歌聲》 教案")
- 《夜鶯的歌聲》教案一、教學要求1、理解課文內容，學習蘇聯衞國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。2、體會課文首尾呼應餓寫法。3、學習生字新詞。會用“宛轉”、“興致勃勃”造句。4、有感情地朗讀課文。二、教學重點1、瞭解被稱為“夜鶯”的孩子是怎樣幫助游擊隊...
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![《夜鶯的歌聲》優秀教學設計]( "《夜鶯的歌聲》優秀教學設計")
- 《夜鶯的歌聲》優秀教學設計一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字；曠、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新詞：空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、垂頭喪氣、輕蔑。3．理解重點句：（1）剛剛一開火，村子就着火了，大家都喊野獸來了，野獸來了——就都跑了。（2）如果我們出了什麼事，你們可不要忘了小夜鶯……（二）能力...
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![夜鶯的歌聲續寫優秀作文]( "夜鶯的歌聲續寫優秀作文")
- 自從上次德國兵被游擊隊打敗後，德國軍官鼻子都氣歪了，於是就下了一道命令：“清除葫蘆村的所有游擊隊員，即使錯殺一千也不放過一個。”這道命令下去，大部分德國兵又去圍剿村子。夜鶯老遠就看見了敵人，再次給游擊隊報信。游擊隊並沒有去硬打，只是留下四人在防守，德國兵一進葫蘆花村...
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![夜鶯的歌聲的教案設計]( "夜鶯的歌聲的教案設計")
- 【教材簡説】這是一篇講讀課文，課文講述了蘇聯衞國戰爭時期，一個被游擊隊稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學鳥名鳴，為游擊隊傳遞信息，協助游擊隊殲滅的國法西斯強盜的故事，充分表現了“小夜鶯”的機智勇敢和愛國主義的精神。課文以夜鶯的歌聲為線索進行記敍，以空行為標誌...
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![《夜鶯的歌聲》優秀教案3篇]( "《夜鶯的歌聲》優秀教案3篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的《夜鶯的歌聲》優秀教案3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《夜鶯的歌聲》優秀教案篇1一、素質教育目標（一）知識教學點1．認識本課生字，...
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![《夜鶯的歌聲》優秀教案設計]( "《夜鶯的歌聲》優秀教案設計")
- 【課前準備】１、學生預習課文。２、蒐集有關第二次世界大戰和蘇德戰爭的資料。３、小英雄圖片。【教學目標】１、運用以前學過的欣賞文章的方法從各種角度欣賞課文。２、在欣賞文章的過程中瞭解小夜鶯面對敵人的機智、勇敢，感受小夜鶯的愛國主義精神。３、培養學生獨立欣賞文章的能力...
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![《夜鶯的歌聲》參考教案]( "《夜鶯的歌聲》參考教案")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字；曠、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新詞：空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、垂頭喪氣、輕蔑。3．理解重點句：（1）剛剛一開火，村子就着火了，大家都喊野獸來了，野獸來了就都跑了。（2）如果我們出了什麼事，你們可不要忘了小夜鶯（二）能力訓練點1．訓練按事情發展順序給課文分段...
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![《夜鶯的歌聲》教案範文]( "《夜鶯的歌聲》教案範文")
- 《夜鶯的歌聲》教案範文教育目標（一）知識目標1．生字:認識8個生字；會寫14個生字；2．新詞：能正確讀寫“空曠、沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒燬、木屑、呻吟東西、蘑菇、分岔、垂頭喪氣、輕蔑”等詞語。3．理解重點句：（1）剛剛一開火，村子就着火了，大家都喊野獸來了，野獸來了...
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![《夜鶯的歌聲》優秀教學設計模板]( "《夜鶯的歌聲》優秀教學設計模板")
- 一、素質教育目標(一)知識教學點1.生字;曠、蠢、灶、蘑菇、岔。2.新詞：空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、無精打采、輕蔑。3.理解重點句：(1)剛剛一開火，村子就着火了，大家都喊野獸來了，野獸來了就都跑了。(2)假如我們出了什麼事，你們可不要忘了小夜鶯(二)能力訓練點1.訓練按事情發展...
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![《夜鶯的歌聲》優秀教案]( "《夜鶯的歌聲》優秀教案")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字；曠、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新詞：空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、垂頭喪氣、輕蔑。3．理解重點句：（1）剛剛一開火，村子就着火了，大家都喊野獸來了，野獸來了——就都跑了。（2）如果我們出了什麼事，你們可不要忘了小夜鶯……（二）能力訓練點1．訓練按事情發展順序給...
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![夜鶯的歌聲優秀教案]( "夜鶯的歌聲優秀教案")
- 導語：《夜鶯的歌聲》是人教版小學語文四年級下冊第四單元第13課的課文，以下是小編為大家整理的夜鶯的歌聲優秀教案，歡迎大家閲讀與借鑑！一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字；曠、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新詞：空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、無精打采、輕蔑。3．理解重點句：（1）剛剛一開火，村子...
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![《夜鶯的歌聲》的優秀教案設計]( "《夜鶯的歌聲》的優秀教案設計")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．認識本課生字，理解有關詞語。2．理解課文內容及文中含義深刻的句子。（二）能力訓練點1．繼續培養學生聯繫上下文理解詞語和重點句子的能力。2．引導學生體會文中首尾照應的寫法，並培養學生巧妙安排文章思路的能力。3．培養朗讀能力。（三）德育滲透點教育學...
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![夜鶯的歌聲優秀説課稿]( "夜鶯的歌聲優秀説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的夜鶯的歌聲優秀説課稿，希望對大家有所幫助。夜鶯的歌聲優秀説課稿篇1【説教材】《夜鶯的歌聲》是九年制義務教育人教版第十冊第七單元的一...
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![《夜鶯的歌聲》的教案設計]( "《夜鶯的歌聲》的教案設計")
- 教學要求：1.繼續學習課文，學習小夜鶯的品質及愛國的精神2.學習課文的寫作特點。一、學習課文第二段1.自學課文，思考：（1）一路上小孩為什麼有時學夜鶯叫，有時學杜鵑叫？（為了麻痺德國兵，以便後來他用鳥叫同遊擊隊聯絡是不引起敵人的懷疑。）（2）為什麼夜鶯“有時胳膊一甩一甩地打着路旁的樹...
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