![《植樹的季節》教學預設、實錄、及反思]( "《植樹的季節》教學預設、實錄、及反思")
- 執教：李鳳教學內容《植樹的季節》教學目標知識目標：認讀本課生字，正確、流利、有感情讀課文；背誦詩歌。能力目標：通過拼讀，認讀生字，擴大識字量。培養學生的感受、理解能力。情感目標：培養學生植樹造林、保護樹木。教學重、難點：1、認讀生字。2、有感情朗讀課文，背誦課文。教學預設...
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![《植樹季節》課文教學設計]( "《植樹季節》課文教學設計")
- 《植樹季節》課文教學設計教學目標：1、認識17個生字，學會寫9個漢字。2、通過課文內容的理解，把握課文的情感，有感情地朗讀課文；3、在學習過程中，從課內外資料瞭解植樹造林的重要性，激起對植樹造林的強烈願望，以及對保護環境的初步意識。教學重點：通過在讀中思考，讀中感悟，讀中理解，達...
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![《植樹的季節》課後教學反思]( "《植樹的季節》課後教學反思")
- 本課文字優美，讀起來朗朗上口，不過識字量還是很大，怎樣保證學生能夠準確的讀準字音並且熟讀課文，這是一課時需要解決的問題。在揭題後，首先解決生字詞，出示詞語，抽讀、開火車讀、齊讀，自讀課後的生字條，然後開始第一次自讀，要求指讀課文，在讀的過程中圈出還不認識的生字。接着教師範...
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![《植樹的季節》教學反思]( "《植樹的季節》教學反思")
- 《植樹的季節》是北師大版二年級下冊“植樹”這一主題單元的第一篇主題課文。這首散文詩描寫了春天孩子們植樹的情景，抒發了熱愛植樹、願意通過自己的勞動美化家園、美化環境的情懷。這首詩歌的內容並不需要過多的講解，而是要通過朗讀讓學生自己去體會孩子們植樹的心情。結...
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![《槓桿》教學實錄及反思]( "《槓桿》教學實錄及反思")
- 教學目標1、知識與技能（1）能通過觀察生活和生產勞動中的各種槓桿，提取其共同特徵，來認識槓桿。（2）能在槓桿上確認支點、動力、動力臂、阻力、阻力臂。（3）能根據一定標準對槓桿使用、特點以及作用效果等進行分類。（4）能知道槓桿的一些應用。2、過程與方法（1）通過觀察和實驗，瞭解槓桿的...
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![《貓》教學實錄及反思]( "《貓》教學實錄及反思")
- 【教學片斷】在教學貓的性格有什麼古怪之處時，學生找出這句話它若是不高興啊，無論誰説多少好話，它一聲也不出。師：這句話哪個詞用得好？生：無論也師：你能用它説句話嗎？生：生：無論我怎麼舉手，老師也不叫我。師：（不知所措，立即集中生智）你這句話説得真好，真是一語雙關啊！不過請你理解老師，舉手...
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- 一、學習第一自然段，談話導入課題。1、師：同學們知道聖誕節嗎？猜猜12月25日是什麼節日？出示新詞：聖誕節（1）.指名讀—齊讀（2）.你對聖誕節瞭解嗎？指名説二個（3）.打開書本，指名讀書中的資料袋。2、師：這就是聖誕節，聖誕節馬上就要到了，金吉婭一家也正在準備過聖誕節呢！你們看，出示第一自然段，（1）...
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![《柳樹醒了》的語文教學實錄及反思]( "《柳樹醒了》的語文教學實錄及反思")
- 一、複習舊知小朋友，春天已不知不覺來了，春天是個陽光明媚、萬物復甦、柳綠花紅的季節。你還能説出一些有關春天的詞語嗎？師：多積累優美的詞語，才能寫出更好的文章。二、圖片引入課題1、這節課，老師給同學們帶來一張好看的圖片。快睜大眼睛瞧瞧，圖上畫的是什麼呢？你能不能説給大...
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![《植樹的季節》課文教學設計]( "《植樹的季節》課文教學設計")
- 《植樹的季節》課文教學設計一、教材分析及教學方法教材分析：《植樹的季節》是北師大版小學語文二年級下冊4單元的一篇主體課文。課文短小精緻，用詩一般的語言描寫了再美麗的春天裏孩子們植樹的情景。抒發了熱愛植樹、用自己的實際行動美化家園、美化環境的情懷。教學方法：1...
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![關於《植樹的季節》教學設計]( "關於《植樹的季節》教學設計")
- 教學目標：１．認讀本課的16個生字，規範地書寫９個生字。２．正確、流利、有感情地朗讀課文。３．發散思維，展開述説。教學過程：一、導入新課看到題目後你想到了什麼？你又想從學習中瞭解些什麼呢？簡介植樹節。二、初讀感知，自主識字。１．自由讀課文，注意讀準生字的讀音。２．小組合作交流學習生字並檢查...
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![《老樹的故事》教學實錄及反思]( "《老樹的故事》教學實錄及反思")
- 【教學過程】一、揭示課題，導入新課師：孩子們喜歡聽故事嗎？生：喜歡！師：喜歡聽故事，“故事”兩個字要是會寫就更好了！看看老師怎樣寫故事兩個字，聰明的孩子跟我寫一寫。（師板書“故”“事”二字。）師：小時候都聽過誰講故事？生：……師：從小就聽過這麼多愛你的人給你講故事，今天張老師也帶來...
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![《紅樹林》教學設計及教學反思]( "《紅樹林》教學設計及教學反思")
- 《紅樹林》教學設計及教學反思教學目標1．運用列提綱的方法梳理課文主要內容，整體感知課文。2．抓住具體語句，感受紅樹林的神奇和奉獻精神。3．瞭解其它樹林奇觀。教學流程一、借題發揮，想象激趣1．出示單元主題，回憶在這單元裏領略了哪些奇觀？2．這節課我們去欣賞海南島瓊山上的奇觀—...
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![植樹的季節教學設計]( "植樹的季節教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的植樹的季節教學設計，歡迎閲讀與收藏。植樹的季節教學設計1...
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![植樹的季節教學設計3篇]( "植樹的季節教學設計3篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的植樹的季節教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。植樹的季節教學設計1教學設計一、導入1、師導：同學們，現...
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![《去年的樹》教學設計及反思]( "《去年的樹》教學設計及反思")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的《去年的樹》教學設計及反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《去年的樹》教學設計及...
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![《走,我們去植樹》教學設計及反思]( "《走,我們去植樹》教學設計及反思")
- 一、教材分析：在萬物萌發的春天，一切生機勃勃。身處於美好的春光裏，我們應該做些什麼，才不負於這大好的春色?詩歌《走，我們去植樹》以明快清新的節奏、具有行動號召力的語言向少先隊員發出倡議：“迎着和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹!”二、教學要求...
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![走我們去植樹的教學設計及教學反思]( "走我們去植樹的教學設計及教學反思")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、理解詩歌內容，瞭解植樹的重要，説説植樹的好處。3、體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心，教育學生從小要增強環境保護意識。重點難點：理解詩歌內容，瞭解植樹的重要，説説植樹的好處。教學過程：一、複習舊知，導入課文。1...
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![《植樹的季節》教學設計]( "《植樹的季節》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《植樹的季節》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《植樹的季節》教學設計1一、導入1、師導：同學們，現在是什麼季節...
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![語文課《植樹的季節》教學反思]( "語文課《植樹的季節》教學反思")
- 在這篇文章的教學中，我堅持以“讀”為本，將各種形式的讀貫穿於學生理解、感悟的過程中，在讀中產生問題，又帶着問題去讀，在反覆的讀與感悟中，把握課文的感情，達到美讀的效果。但是，本課教學中反映出的一個比較大的問題就是對學生的預設還不夠。主要表現在難點的突破上。第四自然段...
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![《植樹》教學反思]( "《植樹》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家整理的《植樹》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《植樹》教學反思1本節課主要是探索兩位數除以一位數的口算方法，讓學生能正確地運...
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![植樹的季節教學反思]( "植樹的季節教學反思")
- 植樹的季節這一課的教學效果如何呢？還有哪些可以提升的地方呢？以下是小編收集的教學反思，僅供大家閲讀參考!植樹的季節教學反思一在這篇文章的教學中，我堅持以“讀”為本，將各種形式的讀貫穿於學生理解、感悟的過程中，在讀中產生問題，又帶着問題去讀，在反覆的讀與感悟中，把握課文...
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![植樹的季節教學反思範文]( "植樹的季節教學反思範文")
- 學內容及學背景簡介：《植樹的季節》是試驗材第三冊中的課文，課文講了為什麼春天是植樹的季節，人們怎麼植樹，以及人們為什麼植樹。時正值春暖花開，植樹造林的季節，比較貼近學生的生活。學札記：學《植樹的季節》一課時，因為課文內容比較貼近學生生活實際，所以課堂我放手學生自學，然後...
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![《植樹的季節》語文二年級教學反思]( "《植樹的季節》語文二年級教學反思")
- 今天和孩子們一起學習了《植樹的季節》，這是一篇非常優美的文章，萬物復甦，一切充滿了生機。這麼清新優美的文字，如何讓孩子們入腦入心，備課方面我着實費了一番功夫。星期一，孩子們還沒有完全從週末的愉快中靜下心來，如果僅是單純的説教孩子們肯定散若盤沙。新課程倡導把課堂變為...
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![植樹教學反思]( "植樹教學反思")
- 《數學廣角》教學反思在一條線段上植樹的問題包括：只栽一端、只栽中間、兩端都栽的幾種情形。例1主要研究兩端都要栽的植樹問題，也是這一系列內容的起始課。本節課通過一些生活中的事例，讓學生根據不同的情況總結出規律，並利用這一規律解決類似的實際問題。現實生活中與“植...
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![植樹的季節教學設計和教學反思]( "植樹的季節教學設計和教學反思")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的植樹的季節教學設計和教學反思，希望能夠幫助到大家。一、導入新課同學們，你們知道到哪個季節最適合植樹...
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