![《Lets Chant》教學反思]( "《Lets Chant》教學反思")
- 《LetsChant》教學反思1、本節課共設計了超過10個教學活動，每個活動都有明確的目的，對學生的學習活動都作了具體的要求，由淺入深——從學生已掌握的知識入手，配合學生熟悉的GuessingGame，從學習三個簡單的單詞，逐漸過渡到稍微複雜的介詞短語，最後再通過小詩的學習，達到語句學習的...
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![Module7-UNIT1《Lets play football》教學反思]( "Module7-UNIT1《Lets play football》教學反思")
- 教材分析：外研社一起點第二冊Module7-Unit1《Let’splayfootball》。本單元以Daming和Sam在户外進行體育活動為主線，引出生活中常見的幾種活動，並要求學生掌握向他人發出邀請的句型Let’sdo及其肯定與否定回答；教學素材非常生活化，趣味性較強，非常符合低年級學生的心理特點。本...
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![蘇教牛津版四下unit6《Lets go by taxi》教學反思範文]( "蘇教牛津版四下unit6《Lets go by taxi》教學反思範文")
- 本課時的教學內容是《牛津小學英語》4BUnit6Let’sgobytaxi的A部分。本節課圍繞話題“邀請他人外出，選乘交通工具”展開，主要學習如何邀請他人外出、選乘交通工具等日常生活交際用語。在教學過程中，我先帶領學生唱了一首英文歌，《Thewheelsonthebus》，用以調動學生的興趣，邊看...
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![三年級英語上冊Unit3 PartA Lets learn教學反思]( "三年級英語上冊Unit3 PartA Lets learn教學反思")
- 由於本課內容是三年級上冊的內容，學生剛正式接受英語課不久，學生的英語基礎較薄弱，於是我根據他們的年齡較小，注意力易分散，活潑好動，爭強好勝，好奇心強的心理特徵，利用情景教學法、實物教學法、TPR全身反應法、多媒體輔助法，和多種遊戲活動進行操練鞏固。本節課的教學目標是：會説...
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![人教版小學英語《Lets paint》教學反思]( "人教版小學英語《Lets paint》教學反思")
- 本課時的教學目的是要求學生能夠聽、説、認、讀：red、yellow、reen、blue、purple5個關於顏色的單詞；能運用句子：Showmeyourred...;在設計本課的教學時，我圍繞實踐活動，結合學生們好動、好玩、有強烈好勝心和好奇心的心理特點，注意了教學活動的多樣性、趣味性、新穎性和競爭性...
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![Unit 6 B lets learn教學反思範文]( "Unit 6 B lets learn教學反思範文")
- 一、在單詞讀音教學上，應教給同學直拼方法1.指導同學初步的拼讀。如:boat,kite，聽好讀好，再進行詞不離句的操練。2.要慢，到位、準確，難的單詞，先讀一個，再讀升降調。3.示範到位，糾音到位，用多種方式指導同學的讀音，老師糾音或同學協助糾音、跟同學讀等多種方式結合。4.時間上合理分...
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![四年級英語上冊《Unit2 My School bag A Lets spell》教學反思]( "四年級英語上冊《Unit2 My School bag A Lets spell》教學反思")
- 這是一節語音課，本課的教學目標是：學生能夠感知並歸納i-e在單詞中的發音規則；能夠讀出符合i-e發音規則的單詞；能夠根據單詞的.讀音寫出符合i-e發音規則的單詞。首先，總結一下我自己感覺比較成功的地方：1.本課時的整個過程設計的比較有邏輯性，各個教學環節比較流暢；2.能在朗朗上口...
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![Unit 3 Let’s Chant教學反思]( "Unit 3 Let’s Chant教學反思")
- Unit3Let’sChant教學反思1、本節課共設計了超過10個教學活動，每個活動都有明確的目的，對學生的學習活動都作了具體的要求，由淺入深——從學生已掌握的知識入手，配合學生熟悉的GuessingGame，從學習三個簡單的單詞，逐漸過渡到稍微複雜的`介詞短語，最後再通過小詩的學習，達到語句學...
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![三年級英語《Unit 2 Part A Lets learn》教學反思]( "三年級英語《Unit 2 Part A Lets learn》教學反思")
- 本課設計理念：小學低年級學生在學習英語時多是根據教師的動作、表情或直觀的圖畫、食物來猜測語義的。因此，教師可以充分利用簡筆畫和體態語等方式引導學生主動發現單詞形和義之間的聯繫。同時，這種方法也可以激發學生的學習興趣，吸引他們的注意力。提高學習效率。在本課時教...
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![《Unit3 My Birthday PartA Lets talk》優秀教學反思]( "《Unit3 My Birthday PartA Lets talk》優秀教學反思")
- 本節課，我以培養學生詢問並回答生日在哪一個月份，和詢問並回答某人生日是否在某一月份的能力為教學目標，課堂設計以“Mybirthday”的情境為主線，引導學生要關心他人、熱愛生活的正確情感態度。1、對教學計劃的反思。在授課前，我針對本班學生的學習特點，在教學計劃上我下不少的...
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![《Lets Go Swimming》的教學反思]( "《Lets Go Swimming》的教學反思")
- 在這節課前半環節中我以生為主體，點與面的結合交流體現的比較好，懂得適時地放手讓位給學生，而師只是站在引導的位置上。另外，整節課的情境真實，線索明朗，這個線索就是牽引學生學習的主要原因，幫助學生了解句型使用的環境和方式。三聽的安排比較合理，環環相扣，有效的利用錄音幫助學...
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![《Lets eat》教學反思範文]( "《Lets eat》教學反思範文")
- 本節課是第五單元第一課時，這一課主要學習有關食物的單詞和對話。教學重點是掌握三會單詞，juice，milk，bread，egg及句子I’mhungry！Havesomebread。教學難點是單詞hungry的發音，及動詞的用法。同時對學生進行情感教育，教育學生要珍惜食物，養成不挑食、不偏食的好習慣。在本節課，我用...
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![蘇教牛津版英語三上Lets go to the park教學反思]( "蘇教牛津版英語三上Lets go to the park教學反思")
- 本單元主要圍繞交通工具類和地點類單詞，讓學生學會如何表達“去某處”和“如何去某處”，要求學生能在現實生活中較自如地用Let’sgoto…來表達自己的意願。第一課時的主要任務為聽懂、會説Let’sgoto…及其應答Allright./OK.Let’sgo./Good./Great！以及3種交通方式Bybike.By...
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![四年級下冊《Lets Look at a Map》的教學反思]( "四年級下冊《Lets Look at a Map》的教學反思")
- 1．首先，上課開始，老師跟學生面對面地進行英語交流，使學生儘快把精力集中到課堂上來，這樣老師講課容易，學生學習的效果也好。由於本節課的內容和顏色有關，所以我用colourchant,用生動活潑的歌謠開始，能在短時間內把學生的注意力吸引到課堂中來，同時還複習了本節課要用到的相關顏色...
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![《Lets go to the park》教學反思]( "《Lets go to the park》教學反思")
- 《Letsgotothepark》教學反思此屆的三年級學生不同以往的孩子，他們已經有了一二年級的英語基礎，具備一定的聽説讀寫能力。那麼怎樣在學過的基礎上再來教授這些詞彙句子以及日常用語，值得深思。在教授Let’sgotothepark.這課A部分及B部分部分單詞時，着眼於讓學生通過學習課文，...
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![五年級英語《Lets go shopping!》的教學反思]( "五年級英語《Lets go shopping!》的教學反思")
- 首先是我對本課的認識。本課為第三單元的引領課，它在本單元中起到一個引入的作用。本課介紹了不同商店的名稱以及表達自己需要的.簡單句型Iwant____以及建議性句型Let’sgotothe____.接下來的課程將分別展開談論服裝、數字、玩具等有關購物的內容。因此，我將本課的教學目標...
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![Unit2 A Lets spell教學反思範文]( "Unit2 A Lets spell教學反思範文")
- 本課時的教學目標是學生能夠感知並歸納i-e在單詞中的發音規則；能夠讀出符合i-e發音規則的單詞；能夠根據單詞的讀音拼寫出符合i-e發音規則的單詞。首先，總結一下我自己感覺比較成功的地方：1.本課時的整個過程設計的比較有邏輯性，各個教學環節比較流暢；2.能在朗朗上口的chant中體...
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![滬教版五上《Lets go shopping》教學反思範文]( "滬教版五上《Lets go shopping》教學反思範文")
- 五年級的學生生性活潑好動，對新鮮事物有着極大的好奇心和求知慾，想學也喜歡學英語。對各種遊戲、活動的參與積極性很高，有強烈的表現慾望。因此，在教學設計過程中，充分考慮採用TPR教學法，讓學生唱唱、聽聽、説説、看看、甚至四處走走、玩玩，五官並用，不斷激發學習的興趣和熱情。...
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![Lets eat教學反思]( "Lets eat教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的Letseat教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。Letseat教學反思1本節課是第五單元第一課時，這一課主要學習有關食物的單詞和對話。教學重...
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![《Lets count》 教學反思範文]( "《Lets count》 教學反思範文")
- 數詞是生活學習中經常會接觸和使用的詞彙，結合1年級學生對數詞1-6（onetosix）的學習和掌握，本課通過課件一步步引出count,let’scount.Howmany?的教學，由簡入難、層層遞進，便於學習的習得。大部分學生已經可以數到十了，有的甚至更多。大部分學生能讀得很好，除了twelve這個單詞還有...
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![英語六年級上冊《Unit3 PartB Lets learn》教學反思]( "英語六年級上冊《Unit3 PartB Lets learn》教學反思")
- 本課主要學習關於書籍的單詞和詞組:postcard,newspaper,magazine,dictionary,comicbook.以及在前面三課的基礎上學習句型:Whatareyougoingtodo?I'mgoingtobuyanEnglishbookinthebookstore.Whenareyougoing?Thisafternoon.並且引導學生進行靈活的應運.本課的難點在於...
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![《Let’s Chant》教學反思]( "《Let’s Chant》教學反思")
- 一、反思教材和教學策略本課的話題是Colour，內容為顏色的名稱和表達自己喜歡顏色的句型Ilike…學習。學生已經在第一課時裏初步學習了部分顏色的單詞。因此在教學中我認為可以利用知識的前後聯繫，以舊帶新，在新知識中鞏固已學知識，逐步加深學生對顏色單詞和句型的理解和運用...
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![滬教版五年級上冊Lets go shopping!課文教學反思]( "滬教版五年級上冊Lets go shopping!課文教學反思")
- 優點運用圖片將教學重點、難點簡單化、容易化，是教學內容更直觀、易懂；能充分發揮部分學優聲的引領作用，將重點句型通過師生表演展示給學生，學生學得容易，記得輕鬆；課堂設計環節緊湊、條理清晰。缺點句型訓練不夠紮實，部分教學環節處理有些急促，對話練習時間短、形式單一；學生合作...
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![Lets sing a new song的教學反思]( "Lets sing a new song的教學反思")
- Letssinganewsong的教學反思本節課在集備稿上作了一些變動。初稿是加上spider的製作、命名和描述，但考慮到spider的製作、命名對於一年級的學生來説也是難點；但歌曲的學習和連貫地用本節課所學句型説話已經是重點和難點，為了更有效地解決本課重點，讓更多的學生能連貫地説出語...
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![《Lets send an email》教學反思]( "《Lets send an email》教學反思")
- 本單元主要描寫了如何來發送一封電子郵件，並通過Tom和Amy的對話讓我們瞭解什麼是電子郵件。這是一堂和現實生活密切相關的課。高科技的發展，信息技術的引入，讓現在的孩子們對電腦已經不陌生了，但大多數的孩子只知道電腦可以玩遊戲，卻不知道電腦還有很多的功能。所以我認為這一...
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