![二年級數學下冊《表內除法》教學設計]( "二年級數學下冊《表內除法》教學設計")
- 二年級數學下冊《表內除法》教學設計1教學目標：1.通過觀察、操作活動，引導學生在具體情境中感受“平均分”，在分東西的實踐活動中建立“平均分”的概念，理解“平均分”的含義。2.讓學生經歷“平均分”的過程，在具體情境與實踐活動中明確“平均分”的含義，掌握“平均分”物品的...
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![關於二年級下冊數學《表內除法》教學反思]( "關於二年級下冊數學《表內除法》教學反思")
- 您現在正在閲讀的人教版二年級下冊數學《表內除法》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!人教版二年級下冊數學《表內除法》教學反思人教版小學數學第四冊第29頁例3用除法解決問題，本課的主要教學目標是通過學習使學生初步學會解答把一個數平均分成...
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![二年級數學上冊《表內乘法複習》教學設計]( "二年級數學上冊《表內乘法複習》教學設計")
- 學情分析：通過前面的學習，學生已經初步理解了乘法的意義，並學會了用表內乘法解決生活中一些簡單的實際問題。教學目標：1、通過複習使學生知道乘法的意義與各部分的名稱。熟記1~9的乘法口訣，能熟練地口算9以內的兩個數相乘。2、學生會根據乘法的意義解決一些簡單的實際問題。3...
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![二年級數學下冊《表內除法一》教學設計範文]( "二年級數學下冊《表內除法一》教學設計範文")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的二年級數學下冊《表內除法一》教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學下冊《表內除法一》教學設計...
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![二年級數學下冊《表內除法一》整理和複習教學設計]( "二年級數學下冊《表內除法一》整理和複習教學設計")
- 教學目標：1、讓學生在具體的情境中體會除法運算的含義，用2-6的乘法口訣求商的方法及解決問題。2、會讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱3、培養學生認真觀察、獨立思考等良好的學習習慣教學重難點：用2-6的乘法口訣求商的方法及解決問題。教學過程：一、創設情景，引入談話1...
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![二年級數學下冊《除法試商》教學設計]( "二年級數學下冊《除法試商》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的二年級數學下冊《除法試商》教學設計，歡迎大家分享。教學目標：1、在掌握平均分兩種分法...
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![二年級數學下冊《表內除法二》教學設計模板]( "二年級數學下冊《表內除法二》教學設計模板")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的二年級數學下冊《表內除法二》教學設計模板，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級數學下冊《表內除法...
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![二年數學下冊《第二單元表內除法》的教學設計]( "二年數學下冊《第二單元表內除法》的教學設計")
- 教學內容：課本P13頁，例3及練習三中相應的習題。教學目標：1、讓學生在豐富的實踐活動中建立起“平均分”的概念。2、通過操作、交流，自主探索解決問題的辦法，體驗解決問題策略的多樣化。3、初步感受“平均分”在生活中的作用，培養學生解決問題的能力和應用的意識。教學重點：1、在...
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![二年級數學下冊第二單元《表內除法》教學設計]( "二年級數學下冊第二單元《表內除法》教學設計")
- 單元教學內容：表內除法（一）課本P13～36頁。單元教才分析：本單元教學內容主要有：除法的初步認識、用2～6的乘法口訣求商，解決實際問題。除法的初步認識分兩個層次：第一，以生活中常見的每份同樣多的實例合活動情境，讓學生建立平均分概念。第二，在平均分概念的基礎上引出除法運算，説明除法...
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![二年級下冊《有餘數的除法》教學設計]( "二年級下冊《有餘數的除法》教學設計")
- 作為一名教學工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的二年級下冊《有餘數的除法》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級下冊《有餘數的除法》教學設計1【教學內容】人...
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![小學二年級下冊數學教案《表內除法》]( "小學二年級下冊數學教案《表內除法》")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的小學二年級下冊數學教案《表內除法》，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、學會利用7、8、9的乘法口訣...
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![二年級數學下冊《有餘數除法》教學設計]( "二年級數學下冊《有餘數除法》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的二年級數學下冊《有餘數除法》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、常規口算訓練孩子們我們口算練習的時間到了，你們準...
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![《表內乘法》二年級數學教學設計]( "《表內乘法》二年級數學教學設計")
- 單元教學內容：第六單元表內乘法（二）單元教材分析：本單元內容是在2～6的乘法口訣的基礎上學習的。乘法口訣是數學最基礎的知識之一，對今後的計算具有重要的作用，務必熟練掌握。本單元的教學內容有：7的乘法口訣、8的乘法口訣、9的'乘法口訣、乘法口訣表以及用7～9的乘法口訣解決簡單...
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![二年級數學下冊表內除法的知識點]( "二年級數學下冊表內除法的知識點")
- 二年級數學下冊表內除法的知識點1、平均分：每份分得同樣多，叫平均分。除法就是用來解決平均分問題的。包含除和平均分（具體內容可參考第二單元複習要點）24本練習本，平均分給6人，？列式：24本練習本，每人4本，？列式：除法各部分名稱427=642是（被除數），7是（），6是（）；這個算式讀作（）。2、關於口訣一句口...
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![《表內除法二》教學設計]( "《表內除法二》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《表內除法二》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《表內除法二》教學設計1教學內容：教材第42...
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![二年級下冊數學《表內除法》教學反思]( "二年級下冊數學《表內除法》教學反思")
- 人教版小學數學第四冊第29頁例3用除法解決問題，本課的主要教學目標是通過學習使學生初步學會解答“把一個數平均分成幾份，求每份是多少”和“把一個數按照每幾個一份來分，看能分成份”的除法應用題，會寫單位名稱。通過提供豐富的、現實的、具有探索性的學習活動，感知生活與數...
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![表內除法數學教學設計]( "表內除法數學教學設計")
- 教學目標：1、進一步體驗除法算式與生活實際的密切練習。2、通過開展多種形式的分一分活動，讓學生進一步體會除法的意義。3、培養學生的動手操作能力和初步的抽象能力，養成良好的學習習慣。教學重點：查漏補缺，反饋出現的問題，進一步理解掌握除法的意義，培養學生運用所學知識解決...
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![二年級數學下冊《表內除法一》整理和複習教學設計模板]( "二年級數學下冊《表內除法一》整理和複習教學設計模板")
- 作為一名人民教師，就不得不需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的二年級數學下冊《表內除法一》整理和複習教學設計模板，歡迎大家分享。教學目標：1、讓學生在具體的情境中體會除法運算的含義，用2—...
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![《表內除法(二)》教學設計]( "《表內除法(二)》教學設計")
- 教學內容：教材第39頁例2及相應的練習。教學目標：1.讓學生經歷用9的乘法口訣求商的過程，進一步理解用乘法口訣求商的算理，掌握用乘法口訣求商的方法。2.藉助矩形模型使學生進一步感受乘法與除法間的關係。3.初步學會運用遷移的方法進行探究，體驗成功的樂趣。目標分析：本課教學目...
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![二年級下冊第四單元表內除法(二)第二課時教學設計]( "二年級下冊第四單元表內除法(二)第二課時教學設計")
- 教學內容：教材51~53頁練習十一5~12題目的要求：通過練習使學生熟練的運用乘法口訣，正確迅速的求積求商。教學重點：鞏固用乘法口訣求商的方法。教學難點：能正確迅速的'求積求商。教學過程：一、複習1、背1~9的乘法口訣。2、視算6×312÷435÷74×45÷51×714÷21×16÷342÷62×6...
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![數學三年級下冊《口算除法二》教學設計]( "數學三年級下冊《口算除法二》教學設計")
- 一、教學內容人教版小學數學教材三年級下冊第12頁的例2和例3及“做一做”，練習三第6、7、8題。二、教學目標（一）知識與技能使學生理解和掌握幾百幾十和幾十幾除以一位數的口算方法，能正確地進行計算。（二）過程與方法通過觀察、操作、討論的活動，使學生經歷探索口算除法的全過程，...
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![二年級數學下冊《表內除法二》教學設計（精選6篇）]( "二年級數學下冊《表內除法二》教學設計（精選6篇）")
- 作為一名教職工，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的二年級數學下冊《表內除法二》教學設計，希望能夠幫助到大家。二年級數學下冊《表內除法二》教學設計篇1教學內容：解決問題教材第42頁內...
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![二年級數學下冊《表內除法一》教學反思]( "二年級數學下冊《表內除法一》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的二年級數學下冊《表內除法一》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學下冊《表內除法一》教學反思1本學期的數學教材比較重視對學生計算...
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![二年級數學下冊第二單元《表內除法》教案]( "二年級數學下冊第二單元《表內除法》教案")
- 教學目標：1．使學生知道除法的含義，懂得把一個數按照每幾個分成一份，求能分多少份，也是用除法計算。2．使學生掌握除法的各部分名稱。教具準備：教科書第19頁的例題5的圖片，學具。教學過程設計：一、引入新課1．教師：今天我們繼續學習除法的初步認識。2．分小圓片：教師拿出8個小圓片要把這些...
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![二年級數學下冊《有餘數的除法》教學設計]( "二年級數學下冊《有餘數的除法》教學設計")
- 二年級數學下冊《有餘數的除法》教學設計1教學內容：人教版二年級下冊第59~60有關餘數的除法。學習目標：1、通過情境感知有餘數除法的含義。2、認識餘數，理解有餘數的除數算式。教學重點：感知有餘數的除法的意義,認識除數。教學難點：理解有餘數的除法算式。教學準備：草莓圖、小...
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