![一年級上冊語文拼音教學設計]( "一年級上冊語文拼音教學設計")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的一年級上冊語文拼音教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一年級上冊語文拼音教學設計1一、教學目標：1、掌握所學的6個...
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![漢語拼音iuv教學設計 (人教版一年級上冊)]( "漢語拼音iuv教學設計 (人教版一年級上冊)")
- 漢語拼音iuv教學設計1．學會i、u、ü三個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2．掌握i、u、ü的四個聲調，能直接讀出聲調。3．學會使用四線格。重點教會學生讀準iuü三個單韻母的音。難點學會iuü的四聲，讀好二、三聲。教學過程第一課時教學目標1．學會i、u、ü三個單韻母，讀準音，認清形。2...
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- 廣州市何香凝紀念學校鄧碧華教材分析：本課是一年級語文上冊第一節漢語拼音課，包括三部分內容。第一部分是三個單韻母a、o、e，配有一幅圖畫。畫面表現的是鄉村的清晨，一個女孩兒正在小河邊練唱“啊啊啊”，“啊”提示ɑ的音，女孩兒的頭部和小辮子構成的圖形提示ɑ的形。一隻大公...
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![一年級漢語拼音教學設計]( "一年級漢語拼音教學設計")
- 作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的一年級漢語拼音教學設計，歡迎大家分享。一年級漢語拼音教學設計1一、談話激趣1、...
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![一年級上冊語文小學拼音《aoouiu》教案一年級]( "一年級上冊語文小學拼音《aoouiu》教案一年級")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的一年級上冊語文小學拼音《aoouiu》教案一年級，希望對大家有所幫助。一、教學目標：⒈學會複韻母“ao、ou、iu”及其四聲，讀準音，認清...
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![小學一年級上冊拼音《bpmf》教案設計一年級]( "小學一年級上冊拼音《bpmf》教案設計一年級")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的小學一年級上冊拼音《bpmf》教案設計一年級，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：1、學會ｂｐｍｆ4個聲母，讀...
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- 教學案設計時間2010年9月23日上課時間10年月日課題15、angengingong總60課時三維目標1．學會鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認讀音節ying及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。2．正確認讀由聲母和ang、eng、ing、ong組成的音節，會讀拼音詞和拼音句。本課1-3教時課前準備：多媒體課件...
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![一年級上冊《 漢語拼音 12》教學設計]( "一年級上冊《 漢語拼音 12》教學設計")
- 第一課時教學目的：1．學會複韻母ie、üe，學會特殊韻母er及其四聲，讀準音，認清形，能在四線三格中正確書寫。2．學會整體認讀音節ye、yue。教學重點：1．學會複韻母ie、üe和特殊韻母er的音形，並能正確書寫。2．正確區別韻母ie、üe和整體認讀音節ye、yue的用法。教學過程：一、複習導入1．出示...
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![《漢語拼音aoe》一年級教學設計]( "《漢語拼音aoe》一年級教學設計")
- 一、創設情境，導入新課：出示情境設計圖：“熱烈慶祝北京申奧成功”（背景是歡慶時放的禮花）。師：同學們，你們認識這些字嗎？你看它的形體多美呀！這就是祖國的文字，你們願意讀一讀嗎？有的小朋友為難了，智慧老人會幫助你們解決這個問題的。請聽錄音：小朋友，你們剛剛結束幼兒園的生活，來到學校...
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![人教版一年級語文上冊《拼音zcs》教學設計範文]( "人教版一年級語文上冊《拼音zcs》教學設計範文")
- 教學重點：１、學會“zcs”三個聲母，讀準字音，認清形，能正確書寫。２、學會“zicisi”三個整體認讀音節，能讀它們的四聲。3、學會聲母“zcs”與單韻母“aeuo”組成的音節的拼讀。教學難點：區別聲母“zcs”和整體認讀音節“zicisi”，理解它們各自的不同用處，聲母“zcs”與單韻母“aeuo...
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![小學一年級語文拼音教學設計]( "小學一年級語文拼音教學設計")
- 一、情境導入小朋友們，你們看，這些星星多漂亮呀!今天，老師要把它送給最聰明、最勇敢、學習最認真的小朋友，大家可要加油啊!我聽好多老師都誇咱們班的小朋友聰明，那你認為咱們班誰最聰明?現在，我想請你們這些聰明的小朋友幫個忙，就在剛才藍貓和淘氣在飛船上吵了起來，我想你們勸勸...
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- 一、教學目標知識與能力：1．學會g、k、h三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2．學會g、k、h與單韻母相拼的音節。3．初步掌握三拼連讀的拼音方法。4．認識五個生字，會讀兒歌。過程與方法：1．通過觀察圖片，探究聲母發音和字形的特點。2．小組合作學習，集體讀字母、拼音節。3．課文解讀和情境營造...
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![拼音一年級語文教學設計]( "拼音一年級語文教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的拼音一年級語文教學設計，歡迎閲讀與收藏。拼音一年級語文教學設計1第一課時教學目標：學會前鼻韻母an、en...
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![一年級語文上冊《漢語拼音》教案]( "一年級語文上冊《漢語拼音》教案")
- 教學目標：1、學會3個聲母zcs，整體認讀音節zicisi及他們的四聲，能夠讀準音認清行，正確書寫。2、能夠讀準音節，會讀拼音詞。教學重點難點：教具準備及輔助活動：掛圖、生字卡片教學過程：第一課時一．複習檢查1聽音拿卡片。把jqx三張卡片發給學生，老師讀，拿卡片的同學上講台領讀。2jqx與u...
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![一年級語文上冊拼音《aieiui》説課設計]( "一年級語文上冊拼音《aieiui》説課設計")
- 一年級語文上冊拼音《aieiui》説課設計一、説教材《aieiui》一課是人教課標版小學第三單元的教學內容，這一課中包括韻母教學和兒歌教學。本課是第一課時。根據《語文課程標準》對本年級段的具體要求，結合教材和學生的實際情況，制定了以下三維教學目標：（一）知識與技能1、會認讀...
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![一年級教案漢語拼音教學設計]( "一年級教案漢語拼音教學設計")
- （第一課時）一、設計理念《語文課程標準》指出：漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜以活動和遊戲為主，與學説普通話、識字教學相結合。人教版義務教育課程標準語文實驗教材，致力於構建開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的語文學習方式。本設計在拼音教學中，通過創設情景...
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- 教學要求：1.看圖認識a、o、e的字形。2.學習a、o、e的讀間及寫法。3.學習a、o、e的四聲讀法。4.學習四聲的寫法5.培養良好的學習習慣。教學重點：學習a、o、e的讀音及寫法。教學難點：學習a、o、e的四聲讀法。教學準備：掛圖、字母卡。教學時間：二課時教學過程：第一課時一、導入激...
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![蘇教版語文小學一年級上冊拼音教學計劃]( "蘇教版語文小學一年級上冊拼音教學計劃")
- 語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。下面是小編為你帶來的蘇教版語文小學一年級上冊拼音教學計劃，歡迎閲讀。一、單元內容：漢語拼音共15課，分五個單元。第一單元，教學6個單韻母。第二、三單元教學23個聲母及整體認讀音節，拼...
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![一年級漢語拼音的教學設計]( "一年級漢語拼音的教學設計")
- 一、設計意圖《zcs》是義務教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊“漢語拼音”第7課。本課包括五部分內容。第一部分是三個聲母z、c、s，引入本課要學的三個字母的讀音；第二部分是拼音練習，包括z、c、s與韻母組成的音節、zi、ci、si三個整體認讀音節。第四部分是讀詞語認字；第...
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- 課題12、ieüeer總48課時三維目標1．學會複韻母ie、üe，特殊韻母er，整體認讀音節ye、yue及其四聲，能讀準音、認清形，正確書寫。2．學習聲母與複韻母ie、üe組成的音節，能熟練拼讀。本課1-3教時課前準備：多媒體課件重點學會複韻母ie、üe，特殊韻母er，整體認讀音節ye、yue及其四聲難點...
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![一年級語文上冊漢語拼音教案]( "一年級語文上冊漢語拼音教案")
- 教案示例1教學目標1．學會a、o、e三個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2．認識聲調符號，掌握a、o、e的四個聲調，能直接讀出帶聲調韻母的音。3．認識四線格，學習使用四線格。重點：a、o、e的音、形教學。難點：掌握o的發音，學會a、o、e的四聲。第一課時教學目標1．學會a、o、e三個單韻母，讀準...
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- 課題13、anenin總54課時三維目標1．學會前鼻韻母an、en、in和整體認讀音節yin及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。2．正確認讀由聲母和an、en、in組成的音節，會讀拼音詞和拼音句子。本課1-3教時課前準備：多媒體課件重點讀準音，認清形，正確書寫。難點正確認讀由聲母和an、en、in組成的...
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- 遵循兒童身心發展規律,創設情境，把學習拼音字母和學習音節寓於故事遊戲之中，化易為難，寓學於樂,營造出利於學生自主、合作、探究的氛圍，使枯燥單調的拼音課變得生動有趣。讓漢語拼音教學從語言實踐中來又回到語言實踐中去，充分體現出直觀認識--積累表象--形成知識--熟練應用的...
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![一年級上冊漢語拼音教學建議]( "一年級上冊漢語拼音教學建議")
- 1．把握教學要求。（1）漢語拼音的教學要求。漢語拼音要求的歷史變化：歷年大綱對漢語拼音學習提出了不同的要求，曾經有過直呼的要求，默寫的要求，幫助閲讀的要求。這些年來，有越來越降低目標的趨勢：是識字的工具，是學習普通話的工具。課程標準中的表述是：能讀準聲母、韻母、聲調和整體認...
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- 教學目標：1、學會ｂｐｍｆ4個聲母，讀準音，認清形。2、學會聲母與單韻母拼成音節的方法。3、學會帶調拼讀音節及b、p、m、f與單韻母組成的音節。4、滲透識字。教學重點：1、ｂｐｍｆ的發音方法。2、音節的拼讀方法。教學難點：韻母帶調拼音。教具準備：課件、拼音卡片、紙蘋果、拼音魔方、智慧星、...
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