![品德與社會《我來做市長》教學設計範文]( "品德與社會《我來做市長》教學設計範文")
- 品德與社會《我來做市長》教學設計範文教學目標：1、培養學生參與公共事務管理的能力。2、瞭解公務員的工作職責，瞭解公共事物與自己的關係。教學過程：第一課時一、談話導入1、同學説説我們的社會離不開哪些行業？2、學生自由做介紹3、誰願意向我們介紹自己父母的職業。4、分小...
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![小學品德與社會教學設計]( "小學品德與社會教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的小學品德與社會教學設計，歡迎大家分享。小學品德與社會教學設計1教學目標：1、讓學生了解...
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![品德與社會《做個聰明的消費者》教學設計]( "品德與社會《做個聰明的消費者》教學設計")
- 課前準備：學生：1.向家長請教購物常識（至少3條，寫在筆記本上）2.收集物品説明書、吊牌、外包裝袋各一份3.通過上網、報紙、電視等渠道瞭解一件近來影響較大的消費事件教師：教學課件教學目標：1.讓學生知道每個人都是消費者，消費者享有法律規定的合法權利。2.使學生在遇到具體的消費...
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![人教版品德與社會《來自社會的》的教學設計]( "人教版品德與社會《來自社會的》的教學設計")
- 一、教學目標1．讓學生認識到學校各類工作人員為了自己的成長付出了心血，使學生感受到他們對自己的愛，並懂得自己應該怎樣尊敬他們。2．通過觀察瞭解，讓學生知道社會各界對少年兒童的關心和愛護。3．讓學生了解國家所制定的一些保護兒童權益的法律，從中體會到這也是國家對少年兒童...
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![《品德與社會》的教案設計]( "《品德與社會》的教案設計")
- 《品德與社會》的教案設計人教版《品德與社會》教案--誠信是金教學目標：1、結合生活中的具體事例和兒童的生活經驗，理解誠實守信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理。2、知道誠實守信是中華的傳統美德。教學重、難點：通過本課的學習感受誠實是立身之本，理解“人無信不立”，理...
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![三年級品德與社會教學設計]( "三年級品德與社會教學設計")
- 一、教材分析：三年級下冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容。單元主題下設課文主題，每個課文題均來一個引導學生學習、研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內...
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![《品德與社會》教學設計模板]( "《品德與社會》教學設計模板")
- 《品德與社會》教學設計模板第一課：通信連萬家教學目的1．使學生通過了解一些具體的通信手段知道什麼是通信。2．使學生懂得在現代社會生活中人們之間的相互交往離不開通信。教學重點和難點本課重點是使學生知道什麼是“通信”及一些具體的通信手段。難點是通信在現代社會生活...
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![《做個聰明的消費者》品德與社會教學設計]( "《做個聰明的消費者》品德與社會教學設計")
- 教學目標：知識目標：知道每個人都是消費者，法律保護消費者的合法權益，掌握維護消費者合法權益的方式和途徑。能力目標：培養初步運用法律武器維護自己和他人的消費者權益的能力。提高學生作為一個消費者的自我保護意識。情感、態度、價值觀目標：增強自我保護意識，善於同侵害消費者...
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![品德與社會《我生活的社區》教學設計]( "品德與社會《我生活的社區》教學設計")
- 品德與社會《我生活的社區》教學設計教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與生活三年級下冊第一單元第一課《我生活的社區》。學情分析無論是農村還是城市的孩子都生活在社區裏，社區就是人們共同生活的地方。城市社區高樓林立、綠樹成蔭，農村社區則山青水秀、空氣...
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![《我們贏了》品德與社會教學設計]( "《我們贏了》品德與社會教學設計")
- 《我們贏了》品德與社會教學設計一、明理（一）揭題，回味勝利的滋味1、導入：同學們，我們的校園生活是多姿多彩的，開展過多種多樣的比賽活動！2、師：你們參加過哪些集體的比賽？哪些比賽贏了，贏了之後你的.心情怎樣？你是怎麼表現出來的？3、揭題：今天我們就從“我們贏了”説起。（二）反思取勝的...
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![《品德與社會》教案設計]( "《品德與社會》教案設計")
- 《品德與社會》教案設計教學目標：1、知道在世界的其他地方生活着許多華人，他們和我們有着同樣的血脈、同樣的根。2、知道海外華人雖身在異鄉卻有着割不斷的中國情節，他們時刻關注着中華民族的繁榮興旺，併為祖國貢獻自己的力量。教學準備：1、學生收集各個國家裏的中國城資料和...
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![品德與社會《我和同學》教學設計]( "品德與社會《我和同學》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的品德與社會《我和同學》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。品...
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![小學品德與社會《來自社會的愛》教學設計]( "小學品德與社會《來自社會的愛》教學設計")
- 小學品德與社會《來自社會的愛》教學設計一、教學目標1．讓學生認識到學校各類工作人員為了自己的成長付出了心血，使學生感受到他們對自己的愛，並懂得自己應該怎樣尊敬他們。2．通過觀察瞭解，讓學生知道社會各界對少年兒童的關心和愛護。3．讓學生了解國家所制定的一些保護兒童權...
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![品德與社會《我自己》教案設計]( "品德與社會《我自己》教案設計")
- 教學目標[德育目標]：知道良好的興趣愛好有利於自己的學習和生活。[智育目標]：瞭解自己，認識自己，悦納自己。[素質發展目標]：願意向別人介紹自己，在與人交流過程中獲得良好的情感體驗，培養學生的自我意識和自信心。教學重點難點[教學重點]：瞭解自己，認識自己，悦納自己。[教學難點]：願...
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![《品德與社會》的教學設計]( "《品德與社會》的教學設計")
- 作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的《品德與社會》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《品德...
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![《品德與社會》的教學設計範文]( "《品德與社會》的教學設計範文")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《品德與社會》的教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《品德與社會》的教學設計1教學目標：1、通過觀察和查找資料，瞭解曾...
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![六年級品德與社會健康成長教學設計]( "六年級品德與社會健康成長教學設計")
- 第四課健康成長教學目標1、瞭解自己的健康狀況2、掌握健康生活小常識，養成健康的生活方式3、學會調適自己的情緒，保持快樂的心情和樂觀的態度教學重難點1、教學重點引導學生了解自身健康狀況，掌握健康生活小常識，初步養成良好的生活習慣。2、教學難點學會調適自己的情緒，保持...
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![品德與社會教學設計]( "品德與社會教學設計")
- 課題1、我們共同進步我的夥伴個個棒活動目標：1、讓學生知道人各有所長，並懂得學習別人的長處有利於自己成長的道理。2、在引導學生欣賞別人長處的同時，培養團結友愛的情感。3、指導學生髮現他人的優點，尋找別人的長處，學習真誠地欣賞、讚美別人。活動重點:指導學生髮現他人的....
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![《品德與社會》吃穿用哪裏來教學設計]( "《品德與社會》吃穿用哪裏來教學設計")
- 第二單元：生產與生活第一課：吃穿用哪裏來教學目標1.通過學生對日常生活用品的考察和研究，知道工農業生產與我們日常生活的密切關係。2.能基本領會各種物品的屬性和類別。3.知道農、牧、漁、林的生產都是農業生產。4.學生通過調查討論，瞭解家鄉農作物的生產情況，增強對農作物生...
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![品德與社會《請你誇誇我》教學設計]( "品德與社會《請你誇誇我》教學設計")
- 品德與社會《請你誇誇我》教學設計【教學目標】1．幫助學生正確面對他人的意見，培養學生良好的溝通能力。2．學會真誠地讚美別人，同時通過努力贏得別人的讚美。【活動準備】物色人選扮演父親與成成；教師備課系統。【教學過程】一、故事引入，揭示課題1．播放故事《最幸運的人》，讓學...
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![《品德與社會》教學設計範文]( "《品德與社會》教學設計範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的《品德與社會》教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。《品德與社會》教學設計1教學目標：1、通過觀察和查找資...
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![品德與社會《我為家鄉做貢獻》教案設計]( "品德與社會《我為家鄉做貢獻》教案設計")
- 教學思路“我為家鄉做貢獻”主題，是學生在前面比較全面地瞭解家鄉的發展、變化的基礎上，對家鄉更深、更全面的認識。家鄉的變化對學生是一個鼓舞，並且，家鄉還將向更高。更好的方向發展。作為家鄉的一員，我應該為家鄉做點什麼，這是需要每個學生思考和實踐的事、。教師要鼓勵學生...
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![品德與社會《做文明顧客》教學設計]( "品德與社會《做文明顧客》教學設計")
- 教學思路結合本單元的學習，給學生創設一次體驗學習的機會。讓學生通過自己設計廣告、準備商品等，按自己的理解扮演角色，表演買賣活動中各種角色及行為規範，來體驗買賣的樂趣。從而培養他們作為消費者的自我保護意識，購買商品的能力，合理消費和勤儉節約的意識。學習目標態度：使學...
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![品德與社會《秋遊》的教學設計]( "品德與社會《秋遊》的教學設計")
- 教學目標[德育目標]：初步瞭解秋季的特徵，激發觀察自然、瞭解自然的興趣和願望。[智育目標]：在老師的帶領下，到秋天的大自然中去遊玩；通過觀察秋天的美麗景色和撿樹葉等活動，欣賞並感受自然的美，培養他們親近大自然的情感。[素質發展目標]：用採集的各種樹葉動手做自己喜歡的貼畫。...
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![品德與社會教學設計三篇]( "品德與社會教學設計三篇")
- 篇一：品德與社會教學設計《家人的愛》家人的愛教學目標：1、從生活的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛，懂得家人對自己疼是愛，嚴也是愛。2、學習用實際行動表達對家人的感激與愛。教學重點：體會家人對自己無私的愛教學難點：體會家長對自己嚴格要求背後深藏的愛。課前準...
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