![小學五年級科學上冊《研究透鏡》評課稿]( "小學五年級科學上冊《研究透鏡》評課稿")
- 今天看了姚老師執教的“研究透鏡”一課受益匪淺。本節課姚老師通過透鏡知識的學習，讓學生親身經歷基本的科學探究過程，是培養學生科學態度的一個良好時機。考慮到小學生的好奇、好動、對形象直觀的`東西接受能力較強的特點，她設計了一個有趣的小遊戲—捉金魚。具體做法是：在...
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![五年級科學《研究透鏡》優秀説課稿]( "五年級科學《研究透鏡》優秀説課稿")
- 一、説教材1、本節教材的地位和作用《研究透鏡》是江蘇教育出版社小學科學標準實驗教科書五年級上冊第二單元第二課的內容，本課在學生對光源已有認識的基礎上，引導學生知道光的折射現象，帶領學生研究凹透鏡與凸透鏡的特點，並激發學生研究更多的有關透鏡問題的興趣。2、學情分...
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![擺的研究五年級的科學説課稿]( "擺的研究五年級的科學説課稿")
- 一、説教材、學生。在學習本課之前，學生只瞭解生活中有些物體的運動是擺動，如：鐘擺、鞦韆、搖籃、吊牀、拳擊沙袋------“擺”給他們的生活帶來了快樂，但他們不知道擺動這種現象背後所隱藏的科學道理。研究“擺的快慢與什麼有關？”能使學生的好奇心和求知慾被激發出來。但如何...
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![《研究透鏡》教案]( "《研究透鏡》教案")
- 《研究透鏡》教案3、研究透鏡教學目標1、學會做凸透鏡成像實驗。2、嘗試製作望遠鏡。科學知識：1、瞭解凸透鏡和凹透鏡可以改變光的傳播路線。2、瞭解凸透鏡的應用。3、初步瞭解望遠鏡的構造。情感、態度與價值觀：1、體驗到人類對光學規律的認識與利用會為我們帶來許多方便...
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- 研究凸透鏡成像規律的實驗是八年級物理第一冊第五章的一部分內容。研究凸透鏡成像的實驗是初中學生必做的分組實驗，也是學生到高中進一步學習光學的基礎。通過分組實驗總結出成像的規律是本章教學的重點也是難點，它又是進一步學習凸透鏡應用的基礎。本節課內容多，新概念多，又...
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![小學五年級《擺的研究》説課稿]( "小學五年級《擺的研究》説課稿")
- 作為一名人民教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編為大家整理的小學五年級《擺的研究》説課稿，希望能夠幫助到大家。小學五年級《擺的研究》説課稿篇1我是一名小學科學教師，...
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![五年級科學《研究透鏡》説課稿]( "五年級科學《研究透鏡》説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的五年級科學《研究透鏡》説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、説教材1、本節教材的地位和作用《研究透鏡》是江蘇教育出版社小學科...
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![五年級科學《研究透鏡》説課稿範文]( "五年級科學《研究透鏡》説課稿範文")
- 一、説教材1、本節教材的地位和作用《研究透鏡》是江蘇教育出版社小學科學標準實驗教科書五年級上冊第二單元第二課的內容，本課在學生對光源已有認識的基礎上，引導學生知道光的折射現象，帶領學生研究凹透鏡與凸透鏡的特點，並激發學生研究更多的有關透鏡問題的興趣。2、學情分...
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![五年級科學《擺的研究》説課稿範文]( "五年級科學《擺的研究》説課稿範文")
- 作為一位傑出的老師，時常要開展説課稿準備工作，是説課取得成功的前提。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編為大家整理的五年級科學《擺的研究》説課稿範文，希望對大家有所幫助。五年級科學《擺的研究》説課稿1一、説課標、教材《課標》指出：小學科學課程是一門以培養學...
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![研究透鏡評課稿]( "研究透鏡評課稿")
- 研究透鏡評課稿1今天王老師給我們帶來了一節非常精彩的科學探究課《研究透鏡》。對於從教剛滿一年的我來説，這個課題似乎有點陌生，之前沒有細細去研究過。從整體來看，整節課設計巧妙，思路清晰。有許多值得我去學習的地方。比如説本節課王老師設計了多個學生觀察探究的實驗，讓...
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- 今天聽了李老師的《透鏡》一課，使我深受感動。整節課呈現出了很多新的理念，完全是一節新課程背景下的新課。主要有以下幾個亮點：第一，體現物理、社會、生活的思想。課堂開始教師利用近視鏡和老花鏡引入，使學生知道我們學習的知識是有用的，在無意中就激發學生的學習興趣。我們經...
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![小學科學凸透鏡課件]( "小學科學凸透鏡課件")
- 關於小學科學凸透鏡課件大家瞭解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的小學科學凸透鏡課件範文，一起來看一下吧。小學科學凸透鏡課件篇一活動準備：凸度大小不一的凸透鏡2片，實驗用手持放大鏡1只，支架1個，紙屏1張，蠟燭一支，火柴一盒。（以上材料為每組學生材料）過程實錄...
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![湘五年級科學上冊課件]( "湘五年級科學上冊課件")
- 教學目標1．科學技能：培養學生設計實驗，操作實驗的能力。2．情感態度和價值觀：培養學生積極參與科學試驗，注重科學事實、敢於提出不同見解、樂於合作與交流的意識，激發研究生活中科學現象的興趣。3．科學知識：認識斜面，知道從斜面拉上去的力都小於直接把物體垂直提上去用的力和斜面坡...
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![五年級科學《照鏡子》説課稿]( "五年級科學《照鏡子》説課稿")
- 各位老師：你們好！我給大家説課的題目是《照鏡子》。本課是蘇教版小學《科學》五年級上冊第二單元“光與色彩”的第二課，屬於課程標準中的“物質世界”中“能量的表現形式”這一範疇，主要通過照鏡子來研究光的反射現象，並會利用鏡面反射的原理，開展一些光學小遊戲，動手製作一些光...
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![《研究透鏡》説課稿範文]( "《研究透鏡》説課稿範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編整理的《研究透鏡》説課稿範文，希望能夠幫助到大家。《研究透鏡》説課稿1一、説教材1、本節教材的地位和作用《研究透鏡》是...
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- 大家好！我是羊毫街小學美術老師，田衞紅，接下來由我對董建麗老師講的《彩雲衣》第二課時評課，不妥之處敬請批評指正。董老師執教的《彩雲衣》一課是一節綜合性很強的美術課。從整體上看，本課無論是教學內容，教學設計還是組織形式都體現了很新的教學理念。教學思路清晰、目標明確...
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![五年級科學《擺的研究》説課稿]( "五年級科學《擺的研究》説課稿")
- 作為一位傑出的老師，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的五年級科學《擺的研究》説課稿，歡迎大家分享。五年級科學《擺的研究》説課稿1一、説教材、學生。在學習本課之前，學生只瞭解生活中有些...
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![《研究透鏡》説課稿]( "《研究透鏡》説課稿")
- 一、説教材1、本節教材的地位和作用《研究透鏡》是江蘇教育出版社小學科學標準實驗教科書五年級上冊第二單元第二課的內容，本課在學生對光源已有認識的基礎上，引導學生知道光的折射現象，帶領學生研究凹透鏡與凸透鏡的特點，並激發學生研究更多的有關透鏡問題的興趣。2、學情分...
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![研究透鏡評課稿6篇]( "研究透鏡評課稿6篇")
- 研究透鏡評課稿1今天看了姚老師執教的“研究透鏡”一課受益匪淺。本節課姚老師通過透鏡知識的學習，讓學生親身經歷基本的科學探究過程，是培養學生科學態度的一個良好時機。考慮到小學生的好奇、好動、對形象直觀的東西接受能力較強的特點，她設計了一個有趣的小遊戲—捉金魚...
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- 王老師執教的這節課是八年級物理《科學探究凸透鏡成像規律》，給人的最深印象是老師把主動權給了學生，學生是主體，活動積極、氣氛熱烈，老師做了這節課的導演，使課堂整體有序，活而不亂。他是分小組進行的探究實驗，給出這節課的學案，學生以學案為主線，有條不紊的進行實驗。學生們在實...
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![八年級物理上《科學探究:凸透鏡成像》教案]( "八年級物理上《科學探究:凸透鏡成像》教案")
- 教學目標1．能識別凸透鏡和凹透鏡。2．認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用。3．知道什麼是凸透鏡的焦點和焦距。4．培養學生“提出問題”的能力，進一步熟悉探究式學習的一般過程與方法。教學重、難點1．重點(1)凸透鏡的會聚作用，凹透鏡對光線的發散作用。(2)凸透鏡的焦點、焦距...
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![研究透鏡評課稿(6篇)]( "研究透鏡評課稿(6篇)")
- 研究透鏡評課稿1修訂版的《小學科學課程標準》即將要出台，我比較了一下它和原來標準的差異，其中有一個顯著特徵就是，新標準中提出了科學與技術的結合，要培養學生的創新能力和實踐能力。我想，如果要重視科學與技術的結合，培養學生的創新能力，首先教師自己也要有創新的意識和實踐...
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![物理書八年級上冊《透鏡》課件]( "物理書八年級上冊《透鏡》課件")
- 一、透鏡1、知識和技能●瞭解什麼是凸透鏡，什麼是凹透鏡，瞭解透鏡的焦點、焦距。●瞭解凸透鏡和凹透鏡對光的作用。2、過程和方法●觀察凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發散作用。3、情感態度、價值觀●能保持對自然界的好奇，初步領略自然現象的美好與和諧。二、生活中...
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![五年級科學上冊教學課件]( "五年級科學上冊教學課件")
- 課件的作用是向學習者提示的各種教學信息，還有就是用於對學習過程進行診斷、評價、處方和學習引導的各種信息和信息處理。下面是關於五年級科學上冊課件的內容，歡迎閲讀！教學目標：1、指導學生通過實驗認識聲音是以波的形式通過空氣傳向四面八方的，知道聲音在氣體、液體、固體...
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![小學三年級上冊外研社《Its red》評課稿]( "小學三年級上冊外研社《Its red》評課稿")
- 11月3日上午，我們靈源街道英語教研組到華林小學參加了“尋找好課堂教學研討活動”，活動前我們聽取了由王淑寶老師執教三年級上冊的Module4Unit1的《It'sred》。王老師自然大方的教學風度以及孩子們的課堂表現深深地折服了我，使我感受到自身的不足，也讓我從中受益匪淺。課...
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文書都
