![美麗的小路教學反思範文400字]( "美麗的小路教學反思範文400字")
- 《美麗的小路》課文富有很強的童趣，而且，圖文並茂讓學生一看就喜歡。我在教這課時，首先創設情境，調動情感。只有調動學生情感的參與，語文教學才能達到高層次和理想化的境界。在教學中播放課件把學生引進課文，讓語言文字所表達的內容動態化。花花綠綠、鮮花盛開的小路；垃圾遍地，蒼...
- 17530
![《美麗的小路》課文的教學反思範文]( "《美麗的小路》課文的教學反思範文")
- 今天，上了《美麗的小路》這一課，這是一篇語言很美的.文章，對學生也起着很好的愛護環境、講衞生的教育。教學主要是通過學生在朗讀中感悟這些。但課文篇幅很長，學生在朗讀上有一定的困難。於是我用了三節課的時間教完這一課，在充分認識了生字的基礎上，讓學生採用各種形式進行朗...
- 25041
![《美麗的小路》教學反思2篇]( "《美麗的小路》教學反思2篇")
- 身為一名人民教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《美麗的小路》教學反思2篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《美麗的小路》教學反思2篇1上《美麗的小路》第一課時，試教了兩個班。當...
- 7801
![美麗的小路教學反思範文]( "美麗的小路教學反思範文")
- 一、親近文本，走進文本。新課程強調：閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。因此，教學中我多次創造學生與文本對話的機會。如：初次與文本對話...
- 34086
![公開課《美麗的小路》教學反思]( "公開課《美麗的小路》教學反思")
- 上《美麗的小路》第一課時，試教了兩個班。當畫面出現骯髒的小路，我問孩子們心情怎樣時，兩個班的孩子都給了我預想中的答案：“我心情很不好！小路太髒了。”“我覺得很難過，小路好臭阿，再也不美了。”……正式上課的時候，我們班的孩子們也説出了類似的答案。看到邱粟積極舉手的樣子...
- 16685
![《美麗的小路》教學反思範文]( "《美麗的小路》教學反思範文")
- 《美麗的小路》是一篇環保題材的童話故事，課文語言形象生動、內容淺顯易懂，主要以小路的變化（美——不美——美）引導學生樹立環保意識。在教學時我精心製作了課件幫助學習過識字關。識字當中我通過以下方法完成，首先帶拼音讓學生自由讀，後讓學生説出在讀音方面在注意的'地方，老...
- 12953
![美麗的小路教學反思範本]( "美麗的小路教學反思範本")
- 篇一：《美麗的小路》教學反思課改後，語文教師該怎樣教，學生該怎樣學，參加課程實驗後，我一直在思索、在探究。在實踐中我領悟到：當學生有興趣時，當學生身心處於最佳狀態時，當教學內容能用多種形式來呈現時，他們學得最好。基於這樣的認識，我在教學《美麗的小路》一課時，力求讓學生快快...
- 20438
![課文《美麗的小路》教學反思範文]( "課文《美麗的小路》教學反思範文")
- 《美麗的小路》讓孩子們不僅學會了愛護環境，也學會了犯了錯誤時及時尋找自身的原因。講識字花費了我不少的時間，第一個生字“先”直接讓孩子們和“失”進行比較，發現不同的地方。兩個字看似很相近，實則筆畫數、落筆、筆順都有所不同。“鹿”字我找了有關鹿字演變的圖片，孩子們...
- 28896
![《美麗的小路》課堂教學反思範文]( "《美麗的小路》課堂教學反思範文")
- 《美麗的小路》這課結束了，看到課堂上學生的學習積極性那麼高，尤其是利用多媒體播放課件，引起學生極大的興趣，調動了他們學習積極性，一些平時很少發言的學生也高高舉起了小手，讓我很是欣慰。課中進行的識字遊戲再一次調動學生的.學習慾望，使學生在輕鬆愉快的氛圍中鞏固了識字；在...
- 27621
![小學語文《美麗的小路》教學片段和教學反思]( "小學語文《美麗的小路》教學片段和教學反思")
- 教學背景及理念：“努力建設開放而有活力的語文課程”作為語文課程標準的四大理念之一，這是適應時代發展,進行語文教學改革的需要，是語文教學的歷史的必然迴歸。的確，在新課程改革下，我們的語文課堂教學發生了極大的變化。課堂上，教師把微笑帶進教室，為學生創設一種民主、平等、...
- 14968
![人教版《美麗的小路》教學反思]( "人教版《美麗的小路》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的人教版《美麗的小路》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。人教版《美麗的小路》教學反思1《美麗的小路》是一篇有...
- 30469
![《美麗的小路》的反思隨感]( "《美麗的小路》的反思隨感")
- 在教學《美麗的小路》這篇課文時，我一改以往先學生字，再熟讀課文的慣例，在教學之前，先佈置學生回家朗讀課文五到十遍，課堂上，我以朗讀為主要切入點去展開教學，用讀去貫穿生字的學習，以及情感目標的達成。這樣的效果在這節課的嘗試上來説應該是成功的，學生在初次閲讀課文時，遇到不認...
- 9704
![小學語文美麗的小路教學反思範文]( "小學語文美麗的小路教學反思範文")
- 一年級的很多識字課上起來都大同小異、相差無幾，一學期以來識字課的形式基本上已經固定下來。識字課上首先會全班齊讀一次，以檢查一下學生的預習情況，然後就是老師範讀、小老師帶讀，以糾正學生的字音，再就是分小組讀、男女等各種形式的讀，以鞏固字音，最後就是開火車去拼音讀，以做...
- 12008
![《美麗的小路》教學反思範本]( "《美麗的小路》教學反思範本")
- 《美麗的小路》這課結束了，看到課堂上學生的學習積極性那麼高，尤其是利用多媒體播放課件，引起學生極大的興趣，調動了他們學習積極性，課堂參與度比平時高許多，一些平時甚少發言的學生也高高舉起了小手，讓我很是欣慰。課中進行的識字遊戲再一次調動學生的學習慾望，使學生在輕鬆愉快...
- 14984
![美麗的小路教學反思 (人教版一年級下冊)]( "美麗的小路教學反思 (人教版一年級下冊)")
- 一、親近文本，走進文本。新課程強調：閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。因此，教學中我多次創造學生與文本對話的機會。如：初次與文本對話...
- 23717
![美麗的小路的教學反思]( "美麗的小路的教學反思")
- 每節課都是不可重複的激情與智慧綜合生成的過程，在課堂後大家會怎麼反思呢？下面是小編為大家收集整理的美麗的小路的教學反思，歡迎閲讀。美麗的小路的教學反思【一】《美麗的小路》是一篇關於環保方面的課文，美麗的小路教學反思。這篇課文對於一年級孩子而言，雖然篇幅較長，但感...
- 15777
![語文美麗的小路教學反思範文]( "語文美麗的小路教學反思範文")
- 《美麗的小路》這課結束了，看到課堂上學生的學習積極性那麼高，尤其是利用多媒體播放課件，引起學生極大的興趣，調動了他們學習積極性，一些平時很少發言的學生也高高舉起了小手，讓我很是欣慰。下面是小編收集整理的美麗的小路教學反思，歡迎閲讀參考！美麗的小路教學反思1這篇課文講...
- 18910
![《美麗的小路》的教案反思]( "《美麗的小路》的教案反思")
- 《美麗的小路》的教案反思一、以本為本，實現閲讀實踐。老師讓學生抓住文本的對話進行朗讀和説話訓練，以“小路的美麗變髒了到乾乾淨淨的環節”為線索讓學生通過對比學習來充分感悟小路為什麼會發生這樣的變化，發生這樣的變化的原因是什麼？在細節設計上，讓學生通過找課文中的語...
- 15341
![美麗的小路教學反思]( "美麗的小路教學反思")
- 下面是小編整理的小學語文《美麗的小路》教學反思，希望對大家有所幫助。課改後，語文教師該怎樣教，學生該怎樣學，參加課程實驗後，我一直在思索、在探究。在實踐中我領悟到：當學生有興趣時，當學生身心處於最佳狀態時，當教學內容能用多種形式來呈現時，他們學得最好。基於這樣的認識，我...
- 27802
![公開課《美麗的小路》的教學反思]( "公開課《美麗的小路》的教學反思")
- 上《美麗的小路》第一課時，試教了兩個班。當畫面出現骯髒的小路，我問孩子們心情怎樣時，兩個班的孩子都給了我預想中的答案：“我心情很不好！小路太髒了。”“我覺得很難過，小路好臭阿，再也不美了。”……正式上課的時候，我們班的孩子們也説出了類似的答案。看到邱粟積極舉手的樣子...
- 24059
![美麗的小路小學教學反思]( "美麗的小路小學教學反思")
- 《美麗的小路》這篇課文，語言形象生動、內容淺顯易懂，主要以小路的變化（美——不美——美）引導學生樹立環保意識。在教學中，我先讓學生初讀課文，並瞭解課文的大致內容，再讓學生細讀課文，想想讀懂了什麼，還有什麼不理解……在整堂課中，問題讓學生自己提，疑點讓學生自己議，見解讓學生自...
- 5936
![語文《美麗的小路》教學反思]( "語文《美麗的小路》教學反思")
- 一、親近文本，走進文本。新課程強調：閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。因此，教學中我多次創造學生與文本對話的機會。如：初次與文本對話...
- 16091
![小學《美麗的小路》教學反思範文]( "小學《美麗的小路》教學反思範文")
- 《美麗的小路》課文富有很強的童趣，而且，圖文並茂讓學生一看就喜歡。我在教這課時，首先創設情境，調動情感。只有調動學生情感的參與，語文教學才能達到高層次和理想化的境界。在教學中播放課件把學生引進課文，讓語言文字所表達的內容動態化。花花綠綠、鮮花盛開的`小路；垃圾遍地，...
- 23638
![《美麗的小路》教學反思]( "《美麗的小路》教學反思")
- 我們在教學中比較注重了學生的自我評價與學生之間的相互評價。剛開始實行自評時，我擔心孩子會給自己所有評價項目都給優秀，通過實踐，其實孩子們是很公正的。在給自己評價的過程中，他們會客觀地審視自己哪些做得好，哪些做得不好，還需要改進。如有一個叫楊箭的小男孩，上課愛説小話...
- 16993
![《美麗的小路》教學過程及反思]( "《美麗的小路》教學過程及反思")
- 【情景説明】今天早上我上完了《美麗的小路》第一課時，按照慣例學習了生字，讀熟了課文，可總感覺到學生在讀課文的過程中，沒有把小動物們當看到小路從乾淨—髒—乾淨的這種不同的語氣讀出來，語調十分平淡。雖然在教學中我一再採用提示、範讀等方法，收效也甚微。晚上，我躺在牀上，輾...
- 26076
文書都
