![淺談農村高中語文閲讀教學]( "淺談農村高中語文閲讀教學")
- 一、農村語文閲讀教學現狀在農村語文閲讀教學過程中，教師一到課堂上，大抵是苦口婆心的講解，惟恐遺漏點滴，對不起學生，似乎能力是學生“聽”出來的。“自主、合作、探究”學習方式的運用，嘗試的人很少，能堅持長期使用的人，恐怕是找不到的。結果學生學得乏味，教師因學生乏味而倍感無...
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![淺談農村低年級語文教學論文]( "淺談農村低年級語文教學論文")
- （一）利用靈活的教學方法，多樣的教學形式，激發學生的學習興趣教學中必須遵循兒童的年齡特點，教學語言必須兒童化，使學生感到親切而又貼近。在教學中做到導入有童趣、讀文有童趣、識字有童趣、寫字有童趣。良好的開端是成功的一半。這一節課裏，要注意採用猜謎導入，上課伊始，學生的眼...
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![淺談農村中小學語文寫字教學]( "淺談農村中小學語文寫字教學")
- 當前，先進的辦公設備的出現降低了漢字的魅力，弱化了學生寫字的能力。就現在多數鄉村中小學的語文基礎教學現狀來看，情況的確不容樂觀。筆者在《全國普通高等學校招生全國統一考試大綱》中看到，語文大綱中新出現了高考作文“每一個錯別字扣1分，重複的不計”的要求。該要求把規...
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![淺談初中語文閲讀教學的論文]( "淺談初中語文閲讀教學的論文")
- 【摘要】閲讀是學生學習過程中所應具備最基本的一項能力，也是語文基礎教學過程中的基本內容。隨着語文教學新理念的提出和閲讀教學理念的變化，學生閲讀能力的構成要素及其評價、教師閲讀教學各項基本技能的特點與要求也相應作出改動，語文的閲讀教學在當今社會的背景下顯得尤...
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![淺談農村小學語文閲讀教學方法]( "淺談農村小學語文閲讀教學方法")
- 論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，下面是關於淺談農村小學語文閲讀教學方法的內容，歡迎閲讀！【摘要】小學語文學習中，閲讀教學是其中重要的組成部分。本文針對小學語文教學，探討了如何更好的開展閲讀教學，從而提升閲讀有效性。主要包括閲讀引導策略...
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![淺談在農村英語教學中情感教育的運用]( "淺談在農村英語教學中情感教育的運用")
- 當前，在農村英語教學中“費時低效”的現象依舊很普遍。導致這種現象的因素很多，但是通過十餘年的教學實踐和摸索，我逐漸認識到：英語教學作為語言教學的一個過程，同時也應該是一個情感注入和交流的過程。教學中如果正確把握和滲透情感教育，既可以幫助學生塑造良好的品行，也能激發...
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![淺談農村小學科學實驗教學論文]( "淺談農村小學科學實驗教學論文")
- 內容摘要：科學課程是近年在小學才開設的一門新課程，是一門實踐性很強的學科。課程中設計了大量的實驗教學內容，主要是通過實驗訓練學生動手的能力和在實踐中發現問題的能力。關鍵詞：科學實驗實踐學生主體作用科學課是一門實踐性很強的學科。農村小學科學的學習要以動手實踐活...
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![淺談農村小學閲讀教學的現狀及對策]( "淺談農村小學閲讀教學的現狀及對策")
- 《小學語文課程新標準》總目標明確指出：“小學生要學會運用多種閲讀方法，能初步理解、鑑賞文學作品”，並且規定課外閲讀總量不少於150萬字，這體現了閲讀教學的重要性。可是，筆者瞭解到，農村小學的閲讀教學卻存在着不少亟待解決的問題。目前，農村小學閲讀教學存在的主要問題有以...
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![淺談小學語文閲讀教學論文]( "淺談小學語文閲讀教學論文")
- “書讀百遍,其義自見”,可見閲讀在教學中的重要性。閲讀是學生與作者心靈溝通的窗口。閲讀教學的效果直接影響學生對文章的把握程度,進而也影響着語文教學質量。搞好閲讀教學在培養學生的學習興趣,提高學生閲讀能力、審美能力、自悟能力,發展學生的個性,培養他們的愛國熱...
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![淺談農村小學的安全教育論文]( "淺談農村小學的安全教育論文")
- 部分農村的家長，或是忙於工作和事業對孩子的安全教育重視力度不夠，甚至缺少必要的監管，甚至認為學生交給了學校，什麼都是學校的事情了，出了問題找學校的麻煩就是了，根本不願意或沒有時間注重對學生的管理教育。小編特地為大家整理了“淺談農村小學的安全教育論文”相關內容，僅供...
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![淺談農村中學信息技術教學論文]( "淺談農村中學信息技術教學論文")
- [論文摘要]隨着信息化技術的發展，信息技術課已經成為一門新興的學科，並在農村中學得以廣泛開展。本文淺談信息技術教師怎樣才能立足農村中學的實際將這門課程教好。[論文關鍵詞]農村中學；信息技術；教學隨着信息化技術的發展，信息技術課已經成為一門新興的學科，並在農村中學中廣...
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![農村初中名著導讀教學淺析]( "農村初中名著導讀教學淺析")
- 時下，小學階段正如火如荼地開展《論語》、《三字經》、《弟子規》等國學經典誦讀活動，對中華民族深厚文化底藴的傳承與發展有着重要的意義。而初中階段卻未形成一種經典閲讀的氛圍。筆者認為：長此以往，貽害不淺，一則不利於學生良好的閲讀興趣和習慣的形成，從廣義上説學生以後的...
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![淺談語文閲讀理解教學]( "淺談語文閲讀理解教學")
- 內容摘要:語文學習的主要功夫在於“讀”。好的詞語、優美的句子、精巧的構思等，都離不開讀，在誦讀的過程中去感悟作者情感、品味文章優美的語言，繼而能夠將其吸收和借鑑，成為自己的經驗與收穫。然而,在農村學校，沒有太多優質的閲讀資源，學生只能憑藉語文教材及圖書室中少有的閲...
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![淺談農村中學語文課改(語文版)]( "淺談農村中學語文課改(語文版)")
- 本文結合自己三年語文課改實踐，立足農村中學，淺談我校推進農村中學語文課改一些做法和體驗。一、抓好早讀帶讀，豐富語文積累。農村中學生源差是課改的困惑之一。不少農村中學生不能讀完一段課文，不會拼音、咬字不準，已是司空見怪的。讀好書,多讀書,好讀書是全面提高農村中學生...
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![淺談農村小學作文教學優秀論文]( "淺談農村小學作文教學優秀論文")
- 一、鼓勵學生多進行課外閲讀學生可以通過閲讀來獲得知識的積累，還可以通過閲讀獲得更多的寫作素材，讓自己的視野更加開闊，讓作文更有文采。作為語文教師要給學生布置閲讀的任務，而且要注意定量和定向。定量就是要學生每週、每月都要閲讀一定數量的課外讀物；定向就是給學生一個...
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![淺談初中語文教學中的閲讀論文]( "淺談初中語文教學中的閲讀論文")
- 閲讀是從視覺材料中獲取信息的過程。閲讀是一種主動的過程，是由閲讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閲讀是一種理解，領悟，吸收，鑑賞，評價和探究文章的思維過程。以下是小編今天為大家精心準備的學科教育相關論文：淺談初中語文教學中的閲讀。內容...
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![淺談農村初中的作文教學]( "淺談農村初中的作文教學")
- 從事語文教學，每每會有這樣的經歷，一提上作文課，就有學生大叫：“老師，能不能不上作文課哦，我寫不好。”有時在辦公室，也會聽到其他老師感慨：這作文咋那麼難改哦！一句話，作文難學，學生牴觸；作文難教，老師難為。鑑於此，筆者結合十餘年的農村初中語文教學經歷，就作文教學淺談一二，以共勉。一...
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![農村中學作文淺談學科論文]( "農村中學作文淺談學科論文")
- 農村學校相對偏遠，相對落後閉塞，學校硬件設施相對欠缺，圖書館、閲覽室尚不健全，信息傳媒相對滯後，學生課外閲讀面狹窄，接觸社會少等造成農村中學作文水平比城市學生低的主要原因。怎樣改變農村中學作文教學落後，讓他們的作文有所創新呢?現談以下三點看法：1.觀察生活，重在體驗；體驗...
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![淺談小學語文教學中的閲讀訓練]( "淺談小學語文教學中的閲讀訓練")
- 在長期的教學中，受傳統教育思想的影響，對學生的學習情況始終處於不放心、不放手的強化訓練，無論是識字、寫作、還是閲讀都是施行滿堂灌的教學模式，認為似乎這樣才能讓學生達到教師所期望的目標。豈不知，在提倡素質教育的今天，這種教育教學方法實在是一種落後，不太實際的教學方法...
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![淺談農村英語教學中的德育教育論文]( "淺談農村英語教學中的德育教育論文")
- 摘要：教學過程離不開德育教育的滲透，在農村英語教學中，要從教學內容、學生實際生活中尋找德育素材，在教學知識、課外活動時進行德育自然滲透，並充分發揮教師人格力量對學生德育教育的作用，切實做到教育、教學融於一體的教學效果。關鍵詞：德育教育被忽略挖掘德育素材注重德育滲透...
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![淺談農村中學文明禮儀教育]( "淺談農村中學文明禮儀教育")
- 【摘要】農村中學留守兒童人數居多，針對學生文明習慣現狀，分析原因，結合文明禮儀教材和學校德育管理制度，我就如何做好農村中學生的文明禮儀教育談了幾點思考。【關鍵詞】農村中學；文明禮儀；教育教育的全面發展，不只是知識能力的提高，也不只是身體素質的增長，心理健康，品德高尚更是...
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![淺談農村小學語文教學中想象力的培養]( "淺談農村小學語文教學中想象力的培養")
- 淺談農村小學語文教學中想象力的培養偉大的科學家愛因斯坦也強調説:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推動着進步,而且是知識進化的源泉。”語文課程標準中提出:“在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想像力和創造潛能。”可見想象是...
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![農村高中英語閲讀教學應對策略論文]( "農村高中英語閲讀教學應對策略論文")
- 隨着經濟全球化的深入發展，國家間的交流愈來愈密切，作為國際通用語言，英語扮演着十分重要的角色。而就我國目前的教育情況來看，英語仍是主要的科目之一，在學生的升學考試中佔有很大的比例。因此，國家十分重視對各個年齡段學生的英語教育。作為英語教學的重要組成部分之一，英語閲...
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![淺談農村學生作文教學的論文]( "淺談農村學生作文教學的論文")
- 一、如何從生活中挖掘寫作素材寫作，離不開生活。因為任何一篇文章都是在截取生活的畫面，感悟生活的真諦，反映學生的喜怒哀樂，書寫學生的心聲，表達學生的心靈。發現生活中的真善美，讚揚之，歌頌之，學習之，培養高尚的情操。有人認為，農村的孩子比城市的孩子生活天地狹窄，所以寫作素材匱...
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![淺談小學語文閲讀教學中的朗讀訓練]( "淺談小學語文閲讀教學中的朗讀訓練")
- 閲讀教學，是為了着重培養理解書面語言的能力而進行的一系列語文訓練。無論從我國語言文字的基本特性和語文教學的根本宗旨方面看，還是從閲讀教學論和閲讀認知心理方面分析，小學語文閲讀教學的核心和靈魂都應該是一個“讀”字。“讀”是培養學生綜合性語文能力的客觀要求和最...
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文書都
