![優秀評課稿（十篇）]( "優秀評課稿（十篇）")
- 優秀評課稿（十篇）1這節課的內容是小學數學義務教育課程標準實驗教材（人教版）四年級上冊第七單元數學廣角中的例4，“對策問題”是數學綜合實踐與應用領域的內容。本節課的學習從同學們熟悉的故事入手，在學生自主探索、合作交流中，發現數學知識不僅從生活中處處可見，在比賽中還有很...
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![活化石優秀評課稿]( "活化石優秀評課稿")
- 這是一篇科普性的文章，介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂，但是相對來説也是比較枯燥、乏味的。但是沈老師的這堂課卻擺脱了這類文章講解的枯燥，顯得生動、有趣。這節課的教學主要有這幾個方面的特色：1、教材的處理大膽靈活。學生對化石的知識瞭解不...
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- 剛才大家看到的是大華二小季延峯老師參與上海市英語教師教學評優的參賽課：OxfordEnglish2BUnit4《Inthepark》第二教時Let’stalk。季延峯老師是我區英語教師隊伍中相當優秀、相當有活力的青年教師。本堂課充沛展示了他作為一名青年男教師獨特的教學風格和充溢生機的教學...
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![《鳥島》優秀評課稿]( "《鳥島》優秀評課稿")
- 看了陳老師公開課的錄象，我真的被鳥島上秀麗的風光，翔集的鳥類吸引住了，彷彿自己就身處課堂，與學生一起讀書，一起品位，一起賞析，一起感悟……雖然本課也不盡完美，但它多少會給我們一些啟示，一些成功之處值得我們學習，我想就以下幾個方面談談自己的看法：一、創設情境主動探究首先陳老...
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![《活化石》優秀評課稿]( "《活化石》優秀評課稿")
- 這是一篇科普性的文章，介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂，但是相對來説也是比較枯燥、乏味的。但是沈老師的這堂課卻擺脱了這類文章講解的枯燥，顯得生動、有趣。這節課的教學主要有這幾個方面的特色：1、教材的處理大膽靈活。學生對化石的知識瞭解不...
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![鄉愁的優秀評課稿]( "鄉愁的優秀評課稿")
- 聽了王峯老師的公開課，我認為王鋒老師執教《鄉愁》一文中有許多值得借鑑的地方。一、在教材解讀上，比較熟悉教材的主要內容和重難點。執教中能結合學生的學習認知特點和學生的生活經歷經驗，充分挖掘教材的內涵，能提高學生的學習興趣和學習動機。二、在設計理念上，以學生自主合...
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![初中英語優秀評課稿]( "初中英語優秀評課稿")
- 學生們能夠用現在完成時來表達自己的經歷，來體會別人的感受是很重要的。下面是小編精心收集的初中英語優秀評課稿，希望能對你有所幫助。初中英語優秀評課稿【1】現我就從如何構建有效的英語課堂方面來評析一下郝菲老師的這節課，説得不正確的地方還請大家批評指正。一堂英語...
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![《黑板跑了》優秀評課稿]( "《黑板跑了》優秀評課稿")
- 【1】二年級的《黑板跑了》這篇課文通過一個生動的事例，來表現了安培的專心。一、在上課時，屠老師沒有對課文展開過多的分析和解剖，而是緊緊抓住一個抓手問題“從課文中哪些地方可以看出安培思考數學題十分專心？”讓學生在讀課文中，對課文有一個總體的認識，對課文主題有一個準...
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![《背影》優秀評課稿]( "《背影》優秀評課稿")
- (一)課堂實錄1.創設情境師：(師播放課件，出示朱自清照片及簡介。)請同學們看大屏幕，屏幕上出示的是我國著名學者、詩人、散文家朱自清先生的照片及簡要介紹，哪位同學願意為大家讀一下?(生讀。)師：我們已經學過朱自清的散文作品……生：(齊)《春》!師：誰來背誦幾句?(生爭先恐後地站...
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![自然之道優秀評課稿]( "自然之道優秀評課稿")
- 自然之道是人教版新課標教材小學語文四年級下冊的一篇精讀課文。小編為大家整理的自然之道優秀評課稿，喜歡的朋友不要錯過了。自然之道優秀評課稿1課堂結構整個課堂以旅遊為線索，過渡自然，扣人心絃，從導入到新課再到課後引申，都圍繞一箇中心，以這個中心為支點，學生的思維圍繞這...
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![趙州橋的優秀評課稿]( "趙州橋的優秀評課稿")
- 對於《趙州橋》這篇課文我並不陌生，它篇幅精短，文理清晰便於記憶，雖是教材多次改編，但依然常見它的精彩，今天上午在帶教老師——陳政老師的課堂裏再次領略了趙州橋的雄偉、堅固與美觀。以下是小編為大家整理的趙州橋的優秀評課稿，歡迎閲讀與收藏。趙州橋的優秀評課稿篇1片段一：...
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![《夏天》優秀評課稿]( "《夏天》優秀評課稿")
- 《夏天》這篇課文文質兼美，語言規範，既能使學生學習語言，又能使學生在思想上得到啟迪，在情感上受到感染和薰陶。仇老師的這節課上得很成功。她能抓住課文的重點和難點，以學生為本，以讀為主，通過正確，流利，有感情地朗讀課文，使學生在讀中感悟，在讀中理解，在理解的基礎上感受夏天的涼意...
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![聽課評課-優秀評語]( "聽課評課-優秀評語")
- 聽課評課優點：強調讀書姿勢等學習習慣，授課內容準備充分，講課耐心細緻，循循善誘。建議：有些問題可以針對差生重點檢查，及時得到反饋。優點：通過觀察圖片導入新課，在授課過程中與學生互動，能抓住教學重難點。建議：本節課最適合小組合作學習，互相檢查，學習效果會更好;另外授課時要關注...
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- 聽了付愛香老師的《畫風》一課，我有一種耳目一新的感覺。我被付老師精彩的教學藝術和教學策略的表現而感動。在執教時，老師始終以生為本，以讀為主，運用情景激趣，讓學生在讀中感悟，讀中理解。一、談話導入，增強了師生的親和力，激發了學生的學習興趣。課前的談話中，付老師用關愛的語...
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![《比一比》的優秀評課稿]( "《比一比》的優秀評課稿")
- 《標準》指出：“從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展”。本課遵循這一理念，把學生以往對萬以內大數的比較方法分散的、不規範的感性...
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![《晏子使楚》優秀評課稿]( "《晏子使楚》優秀評課稿")
- 篇一：晏子使楚評課稿《晏子使楚》這篇歷史故事記敍了春秋時期齊國的晏子出使楚國的事。楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，維護了國家尊嚴。由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成，三個小故事的記敍方法基本上一致，都是先寫楚王想侮辱晏子...
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![《放小鳥》優秀評課稿]( "《放小鳥》優秀評課稿")
- 一、複習導入：1、齊讀課題。2、複習生字詞。⑴開火車讀詞語。（出示課件）⑵課件出示一組描寫小鳥的詞語。（指名讀、齊讀。）【評：複習第一課時所學詞語，由課文中的詞語到描寫小鳥的詞語，循序漸進，為下文讀詞組服務。】二、精讀課文。1、整體感知：這是一隻什麼樣的小鳥？出示：這是一隻（）的...
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![《蓮葉青青》優秀評課稿]( "《蓮葉青青》優秀評課稿")
- 馮老師所執教的《蓮葉青青》，無論從教學設計和思路都和武老師的大相徑庭，相比較之下，整堂課脈絡清晰，教材把握上更勝一籌。這堂課以寫字入手，出示了“蓮葉”二字的篆體以及“蓮”的一系列別稱，由字入題，細微之處頗見功力。在釋題這一環節中又將“青青”二字有關的`詩句一一羅列，...
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![活化石的優秀評課稿]( "活化石的優秀評課稿")
- 聽了胡老師的課,圍繞本學期的主題,有以下幾點感觸:（一）不忘課文普通價值:字詞教學方法多樣字詞永遠是低段課堂教學的價值之一，雖然普通但卻是基礎。《新課標》指出，第一學段的閲讀教學應結合上下文和生活實際瞭解課文中詞句的意思，在閲讀中積累詞語。本節課中，胡老師緊緊圍繞這...
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- 一、巧設情境，瞭解象形動畫片是小朋友的知心朋友，利用機器貓和它的時光機帶領孩子們走近古時候的象形文字，別有一番趣味。在這些奇形怪狀的古代字面前，同學們似乎都已經明白，我們如今的漢字都是由一幅幅畫慢慢演變過來的，一個字就是一幅畫。中國漢字的這個微妙的特點，一下子就吸...
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![各科聽課評課稿優秀]( "各科聽課評課稿優秀")
- 各科聽課評課稿優秀1現在音樂課堂教學是一個很複雜的時間段，新的教學方法還剛剛起步，老的教學思想已經根深蒂固，如何上好一堂讓學生喜歡的音樂課，尤其是對工作不久的音樂教師來説，確實是一件不容易的事。今天xxxx上的課是《》。這節課一開始，xx採用情景教學的方法，以帶學生去做...
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- 今天很榮幸觀摩了王老師的《草原》一課教學。現在我就自己在聆聽這堂課時的所思所感略談一二：王老師執教的《草原》一課是著名作家老舍先生寫的一篇散文。作者生動地描寫了草原如詩如畫的美麗景色以及蒙古族人們的能歌善舞，熱情好客。課文語言通暢易懂，對場面的描寫富有激情...
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- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。以下是小編整理的優秀評課稿，希望對大家有所幫助。優秀評課稿篇1聽了周芳田老師這節數學課受益匪淺，周老師能根據新課標“以學生的發展為本”的教育思想，精心設計大量的讓學生動手操作、用眼觀察、動口表...
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![《掌聲》的優秀評課稿]( "《掌聲》的優秀評課稿")
- 一、説教材《掌聲》是一篇精讀課文，本文的作者是以回憶的語氣來寫這段小學的經歷。文章生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的小英在一個偶然的機會，讓她不得不面對全班同學的目光，上台演講，想不到的是同學們給了她熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變成了一個樂觀開朗...
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![《説勤奮》優秀評課稿]( "《説勤奮》優秀評課稿")
- 整堂中教師引導同學採用讀書做記號的方法來學習這課文，放權給學生，給他們獨立閲讀、思考、理解課文機會，接着讓他們討論、質疑、交流，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開説。整堂課學生很興奮，參與的積極性較高。他們用自己的記號表達着自己對課文的理解。學生的創新思維...
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文書都
