![做人要學會説對不起小學作文]( "做人要學會説對不起小學作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的做人要學會説對不起小學作文，歡迎大家分享。大家好，我叫冼泳詩，今年9歲，是龍口西小學四年級的一名小學生...
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![面對他們我們要説不小學作文]( "面對他們我們要説不小學作文")
- 終於放學了。已經是暑假，我們卻還得補課，或許這就是初三的不同吧？邁過校門，我加快了步伐，想早一點到家，到家之後推開門一陣冷氣襲來，那該有多愜意呀！熾熱的陽光使人眩暈，街上的行人並不多，其餘的也許都在家享受屬於自己的一份清涼吧？我穿梭於烈日烘烤下死氣沉沉[注:形容氣氛不活潑。...
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![對不起小學作文]( "對不起小學作文")
- 拍拍盒子上的塵土，輕輕的打開，裏面放着一支精緻的鋼筆，不管誰看見了都情不自禁的想摸一摸，可誰知道這支鋼筆裏面夾着一件事情。一天下午，我正的得意的欣賞着媽媽給我買的新鋼筆，真在看書的丁一看見我的鋼筆，就説：這支鋼筆真漂亮呀！那是！我得意地説。過了好久丁一才把目光移走了。我...
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![《説聲“對不起”》教學反思]( "《説聲“對不起”》教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《説聲“對不起”》教學反思，希望能夠幫助到大家。《説聲“對不起”》教學反思1《説聲“對不起”》是三年級上冊第五單元——“我們...
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![總想説聲對不起小學優秀作文]( "總想説聲對不起小學優秀作文")
- 尤記那年的仲夏夜晚，天空明月高懸，繁星閃爍。夜色雖美，卻抵不住悶熱的天給人帶來的那份莫名的煩躁，就連房間裏掛鐘發出的滴答聲竟也拖沓得讓人無限惆悵！“唉！這麼多的作業哪做得完呀！”緊接着是一陣“咚咚咚”的敲門聲，“咔”，門開了……“你來幹嘛？有事嗎？”我盯着她小心翼翼的眼神...
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![不需要對不起的散文]( "不需要對不起的散文")
- 直到離開了家，我才頓悟，父母對兒女，永遠不需要對不起。——題記曾經的我，年少輕狂，瘋狂的想要擺脱父母的束縛，倔強的想要逃脱那個可以遮風擋雨的家，我偏執的追求着屬於我的自由，我病態地抱怨着世界的不公，我有恃無恐的傷害着那些深愛着我的人，我無所畏懼的揮霍着自己為數不多的與家...
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![對不起要趁早説的美文摘抄]( "對不起要趁早説的美文摘抄")
- 演員文章和白百合是中央戲劇學院02級表演系的同學，上大學時，兩人就是無話不談的好朋友。快畢業時，他們要完成一項表演課的作業，作業成績要計入畢業考核成績中，因此大家都很重視。快要考試時，文章和白百合偶然得知兩人的作業竟有很多雷同，而這勢必會影響成績。他們都懷疑對方抄襲...
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![老師對我説“對不起” 小學作文]( "老師對我説“對不起” 小學作文")
- 老師對我説“對不起”_小學作文無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的老師對我説“對不起”_小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡...
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![對不起，媽媽 小學作文]( "對不起，媽媽 小學作文")
- 對不起，媽媽_小學作文在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的對不起，媽媽_小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。那天晚上，我正在裏屋寫日記，就剩下最...
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![對不起小學日記]( "對不起小學日記")
- “坐好了，你才能把字寫好!”老爸走進了收銀台，剛坐下，就看見我寫字的模樣，不禁怒火中燒。“喂!”老爸看我沒有改變坐姿更是生氣了，站起來，一步跨出去，身上都在發抖，極其憤怒，憤怒的叫道：“小子，坐好，聽見沒有!”我忍無可忍，把頭埋得更低，但是這樣寫不了字，無可奈何，只得抬起頭，反上一句：“...
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![同學好想對你説聲對不起作文]( "同學好想對你説聲對不起作文")
- 清晨，我揹着沉甸甸的書包，踏着朝暉走在熟悉的上學路上。世界此刻是如此的美麗：到處撒滿着明媚的陽光，到處炫耀着五彩繽紛的色彩，到處飛揚着悦耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩着令人陶醉的香氣。這是綠的世界，花的海洋。這時候，我不禁想對大自然説一聲：對不起！莫道羣生性命微，一般骨肉一般皮。...
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![對不起愛人的説説]( "對不起愛人的説説")
- 1、你好你壞，都和我無關，我也不在乎，我不會哭，我再也不必去等待那個不屬於自己的愛。2、我以為愛，像熱水開着就能不停流，卻像霧氣，在揮霍後失蹤。3、我愛得發了瘋，還相信我守着就有用，不管我醒着睡着，呼吸喝水，哭着笑着都會覺的心痛。4、我失去知覺看着相愛的極限，我望着地平線天空無...
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![老師我想對你説對不起小學作文500字]( "老師我想對你説對不起小學作文500字")
- 老師雖然你只教了我們幾年，但是玩意很多話想對你説，可是都沒有説。今天早晨，我們不應該惹你生氣，也不應該不尊重你，更不應該讓你為我們操心，老師我在這裏想對你説’你辛苦了‘。在這幾年裏，你每天都會為我們27個人而操心，就算你為我們操碎了心，我們也沒能明白你為我們的好;每天為...
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![説聲對不起小學作文精選]( "説聲對不起小學作文精選")
- 一句“對不起”，能有什麼含義呢？“對不起”是用來向別人道歉的，但你一定不知道，一句“對不起”，可以讓人心生温暖，改變許多對別人的看法。昨天，我坐公交車回家。車上很擁擠，我好不容易找了一個靠近車頭的位置，坐了下來。到了“天苑花園”這個站時，上來了幾個揹着大包小包的外地乘客...
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![説聲“對不起”小學作文]( "説聲“對不起”小學作文")
- 説聲“對不起”小學作文1一句“對不起”能換回兩個好朋友之間最珍貴的友情。但是，這句簡簡單單的一句話，我們卻常常説不出口。有一次，我和最要好的好朋友張豔麗在討論小課題研究的事。可是，我們兩個越談越火大，到最後竟然吵了起來，兩人爭得面紅耳赤，你一言我一語，互不相讓。原來，...
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![對不起媽媽小學作文]( "對不起媽媽小學作文")
- 今天，我一覺醒來，一看鐘，不好！已經七點半了，要遲到了！我連忙從牀上一躍而起，邊穿衣服邊衝媽媽喊：“媽媽，你為什麼不早叫我？我來不及了，早飯不吃了！”説完，我就背上書包，匆匆忙忙地衝出了家門。媽媽拿着兩個麪包從廚房裏追了出來，邊追趕邊喊：“女兒，等等，帶上兩個麪包路上吃吧。”我並沒有放...
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![《説聲對不起》教學設計]( "《説聲對不起》教學設計")
- 教學目標1、自學文中的生字，認識16個生字，能正確書寫“超、陸、劃、陳、秒、諒、束”。2、抓住表示人物心理的詞句體會人物當時的心理活動，練習有感情地朗讀課文。3、能用簡潔的語言概括課文大意，懂得做了錯事應勇於主動供認錯誤。教學過程（一）自學生字，把課文讀正確1、藉助書後...
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![我想對你説對不起小學五年級作文]( "我想對你説對不起小學五年級作文")
- 我們是一對親密無間的好夥伴，無論有什麼困難都會一起扛着，有時也會有一些小吵小鬧，不過會以最快的時間和好如初，真是令人羨慕的的一對好夥伴啊！可是這次卻……五年級剛開學時，我們推選了四位大隊執勤崗，其中有你，但我的名字卻遲遲沒有聽到，我納悶了：“你不就人緣比我好那麼一點麼，憑...
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![學會感恩要從小做起作文]( "學會感恩要從小做起作文")
- 學會感恩要從小做起作文一中國有句古訓：成由勤儉敗由奢。勤儉節約既是我們中華民族的傳統美德，也是一個人得以成功的重要品質。您能注意到從小培養孩子的節儉意識，這一點是非常值得肯定的。為了教育孩子節儉，您採用了大多數家長的傳統做法，即告訴孩子“家裏沒錢，要省一點。”然...
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![對不起小鳥小學作文]( "對不起小鳥小學作文")
- 對不起！小鳥一天早晨，我在我家林子裏轉悠，忽然，一個東西落在了我的`頭上，我一摸，濕濕的，一聞，嗯，有點臭，啊！原來是一粒鳥屎。我心想，你這隻臭小鳥，我非打死你不可。於是我不管三七二十一，拔腿往家裏趕，到了單元門口，我回家拿了一支彈弓跑回林子。到了林子裏，我對準那隻淘氣的小鳥彈了一弓，...
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![活着要低調做人不要瞧不起任何人美文]( "活着要低調做人不要瞧不起任何人美文")
- 你敬我一尺，我敬你一丈。人生活在這個社會當中，都希望得到別人的尊重，受人尊重是一種心靈的愉悦。精神層面的愉悦是發自內心的，每個人都很嚮往。人與人之間都是相互的，你要想得到別人的尊重，首先要去尊重別人。做人要低調是一種智慧：山不解釋自己的.高度，但它能撥開雲霧見青天。...
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![對不起小學生作文]( "對不起小學生作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的對不起小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。對不起小學生作文1今天，媽媽説要我...
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![對不起要趁早説的散文]( "對不起要趁早説的散文")
- 演員文章和白百合是中央戲劇學院02級表演系的同學，上大學時，兩人就是無話不談的好朋友。快畢業時，他們要完成一項表演課的作業，作業成績要計入畢業考核成績中，因此大家都很重視。快要考試時，文章和白百合偶然得知兩人的作業竟有很多雷同，而這勢必會影響成績。他們都懷疑對方抄襲...
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![對不起，還要撒謊（小學作文）]( "對不起，還要撒謊（小學作文）")
- 不管在任何年代，謊言都是存在的，每個人每天總會有意無意地説出謊言。下面為大家分享了撒謊的小學作文，歡迎借鑑！第一個説謊的人。放學鈴聲響後很久，一個男孩將不及格的卷子揉成一團，塞進書包時，冷不防被一個在路上散步的男孩扯了出來。“你是誰?”不及格男孩問。“我是謊言。”...
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![《説聲“對不起”》教學設計]( "《説聲“對不起”》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《説聲“對不起”》教學設計，希望對大家有所幫助。《説聲“對不...
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