![四年級上冊美術《快樂的回憶》的教學設計]( "四年級上冊美術《快樂的回憶》的教學設計")
- 四年級上冊美術《快樂的回憶》的教學設計課時：2課時課堂類型：造型表現教學目標：1、引導學生回憶生活中最快樂的一件事，並用繪畫或紙版畫的形式表現出來。2、學習紙版畫的繪畫技法，利用吹塑紙進行創作。3、通過繪畫和製作，培養學生觀察力、創新精神和再造能力。教學重難點：1、學...
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![四年級上冊《美術》教學計劃]( "四年級上冊《美術》教學計劃")
- 一、學情分析：對於四年級學生來説，思維活潑，想象豐富，接受能力比較強，也具備了一定的美術知識和技能。動手能力也較強。大部分學生喜歡美術，對美術有濃厚的興趣，上課也有一定的氣氛。學生通過三年的學習，普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣。二、教學目標：1、學習簡單...
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![四年級美術上冊教學計劃]( "四年級美術上冊教學計劃")
- 時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的教學工作又將抒寫新的篇章，讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作，下面是小編為大家收集的四年級美術上冊教學計劃，希望能夠幫助到大家。四年級美術上冊教學計劃1為了更好的開展工作我認真地做了這個新學期...
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![四年級上冊《美術的節奏》教學設計範文]( "四年級上冊《美術的節奏》教學設計範文")
- 四年級上冊《美術的節奏》教學設計範文教學目的：1、認識重疊圖案的藝術特點，增強學生審美感受能力。2、發掘學生創造性思維能力、想象力。教學重點：學習多種形式的重疊排列方法。教學難點：如何處理重疊的遮擋關係。教學具準備：課件、彩紙、剪刀、膠水、彩筆。教學過程一、組織...
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![四年級上冊《快樂的回憶》優秀教案]( "四年級上冊《快樂的回憶》優秀教案")
- 教學目的：１.通過對紙版畫工藝技法的學習，激發學生熱愛生活並感受排列的美感。２.使學生學習、掌握版畫的.工藝知識及技法。３.培養學生的整體設計能力。教學重點難點：學習版畫技法知識。教具:範畫、顏色、剪刀。教學過程：一、組織教學：檢查學生用具準備情況。二、導入新課（歌曲導入）...
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![五年級上冊《美術》教學設計]( "五年級上冊《美術》教學設計")
- 五年級上冊《美術》教學設計教學目的:1、學習美術中的比例知識,培養同學的發明精神。2、瞭解比例在美術作品中的關係,提高同學的審美能力。3、學習此例關係,設計一個花瓶,提高設計能力。教學重點:運用比例在美術中的關係,分析美術作品。教學難點:從比例的角度考慮設計一...
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![四年級上冊美術教學計劃]( "四年級上冊美術教學計劃")
- 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的四年級上冊美術教學計劃，希望對大家有所幫助。四年級上冊美術教學計劃1學情分析：四年級學生處在兒童學習繪畫的‘‘過渡...
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![美術課快樂的回憶教學反思]( "美術課快樂的回憶教學反思")
- 本課的學習要求讓學生回憶生活中最快樂的一件事情，用紙版畫或繪畫的形式進行創作，因為學校條件及學生家庭條件限制，學具不好統一，因此這課作業我們以繪畫形式表現的。但是學生們對課本上的紙版畫範作的效果很感興趣，紛紛問我那是怎麼樣“畫”出來的。我只能在黑板上演示示意圖...
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![小學四年級美術上冊的教學計劃]( "小學四年級美術上冊的教學計劃")
- 一、指導思想：以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展創新與質量的關係，繼續探索符合新課程理念的小學美術理論聯繫實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。二、教材分析該教材是贛美版美術教科書，全...
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![人教版小學美術四年級上冊《快樂的回憶》教案]( "人教版小學美術四年級上冊《快樂的回憶》教案")
- 課題：快樂的回憶課時：2課時課堂類型：造型表現教學目標：1、引導學生回憶生活中最快樂的一件事，並用繪畫或紙版畫的形式表現出來。2、學習紙版畫的繪畫技法，利用吹塑紙進行創作。3、通過繪畫和製作，培養學生觀察力、創新精神和再造能力。教學重難點：1、學習紙版畫的`製作方法。2、...
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![三年級上冊美術《快樂的回憶》課件]( "三年級上冊美術《快樂的回憶》課件")
- 教學目標：知識與能力：引導學生回憶生活中最快樂的一件事，運用遊戲表演、繪畫等多種方式表現出快樂的生活，提高學生的觀察能力、藝術表現能力過程與方法：通過對快樂的事情的回憶，交流內心感受，發展學生的思維，引導學生對生活進行觀察、回憶和體驗，嘗試運用畫筆表現生活中快樂的事情...
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![美術四年級上冊教學計劃]( "美術四年級上冊教學計劃")
- 時間是箭，去來迅疾，我們迎來了新的學習生活，做好教學計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。以期更好地開展接下來的教學工作，以下是小編收集整理的美術四年級上冊教學計劃，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。美術四年級上冊教學計劃1一、教材分析：1、教材內容與人文、社會科技、學生生活的...
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![二年級美術回家的路上教學設計]( "二年級美術回家的路上教學設計")
- 教學目標：1.參考交通圖的表達方式，繪畫從學校到家的路線圖。2.能夠畫出一路上標誌性的建築、景、物。教學重點：引導學生用不同的'繪畫方法，大膽、自由地表達回家路上的人、景、物。教學難點：畫面大膽、自由、生動，富於創造力。課前準備：學生：繪圖工具（油畫棒、水彩筆、水彩、水粉...
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![快樂的回憶小學美術教案]( "快樂的回憶小學美術教案")
- 教學目的：１.通過對紙版畫工藝技法的學習，激發學生熱愛生活並感受排列的美感。２.使學生學習、掌握版畫的工藝知識及技法。３.培養學生的整體設計能力。教學重點難點：學習版畫技法知識。教具:範畫、顏色、剪刀。教學過程：一、組織教學：檢查學生用具準備情況。二、導入新課（歌曲導入）導...
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![四年級上冊美術教學設計：美術的節奏]( "四年級上冊美術教學設計：美術的節奏")
- 課題：美術的節奏課時：2課時課堂類型：造型表現設計應用教學目標：1、觀察、體驗美術作品中的節奏感。2、通過繪畫或剪紙等方式表現美術的節奏感。教學重難點：1、對美術節奏的理解。2、用不同的材料設計圖形，表現美術的節奏。教具學具：彩紙、剪刀、雙面膠、油畫棒等教學過程：一、組...
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![《快樂的回憶》的美術教學反思]( "《快樂的回憶》的美術教學反思")
- 本課的學習要求讓學生回憶生活中最快樂的一件事情，用紙版畫或繪畫的形式進行創作，因為學校條件及學生家庭條件限制，學具不好統一，因此這課作業我們以繪畫形式表現的。但是學生們對課本上的紙版畫範作的效果很感興趣，紛紛問我那是怎麼樣“畫”出來的。我只能在黑板上演示示意圖...
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![四年級美術上冊的教學計劃]( "四年級美術上冊的教學計劃")
- 一、主要內容及教材重點、難點主要內容本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯，穿插並行。主要內容包括：色彩冷暖知識、線條、節奏、工藝製作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。教材重點在循序漸進的傳授基礎知...
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![四年級美術《快樂的人》教學設計]( "四年級美術《快樂的人》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的四年級美術《快樂的人》教學設計，希望對大家有所幫助！四年級美術《快樂的人》教學設計篇1教學目標：1、初步學習用線材...
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![《快樂的回憶》教學設計]( "《快樂的回憶》教學設計")
- 教學目的：1、引導學生回憶生活中最快樂的一件事，並用繪畫或紙版畫的形式表現出來。2．學習紙版畫的繪畫技法，利用吹塑紙進行創作。3．通過繪畫和製作，培養學生觀察力、創新精神和再造能力。教學重點：學習紙版畫的製作方法。教學難點：紙版畫的'印製，水份、顏料厚薄程度的掌握。教具...
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![四年級上冊美術《美術的節奏》優秀教學設計]( "四年級上冊美術《美術的節奏》優秀教學設計")
- 課時：2課時課堂類型：造型表現設計應用教學目標：觀察、體驗美術作品中的節奏感。2、通過繪畫或剪紙等方式表現美術的節奏感。教學重難點：1、對美術節奏的理解。2、用不同的材料設計圖形，表現美術的節奏。教具學具：彩紙、剪刀、雙面膠、油畫棒等教學過程：一、組織教學：二、講授新課...
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![嶺南版四年級上冊美術《我設計的童裝》教學設計]( "嶺南版四年級上冊美術《我設計的童裝》教學設計")
- 第19課我設計的童裝教學目標：1.知識與技能：①瞭解一些服裝知識。②能用繪畫或剪貼的方法設計一件對稱、美觀大方的童裝：2.過程與方法：①在觀察、聯想和思考活動中，體會童服與美術造型、色彩搭配等關係。②在模仿服裝與設計活動中，自由體會剪裁方法。③在探究設計與創作活動中，大...
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![四年級美術上冊《龍的傳人》教案設計]( "四年級美術上冊《龍的傳人》教案設計")
- 教學目標1.初步瞭解龍的文化、歷史，以及在中華民族傳統中龍的特殊地位，知道龍的各部位的動物原型與象徵意義。2.通過教學培養學生與人合作，小組探究學習的能力。通過塑造一個龍的新形象，培養學生的想象力和創造力。3.引導學生體會龍的精神，樹立自己的民族精神，以我們是龍的傳人...
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![四年級美術《快樂的回憶》教學反思]( "四年級美術《快樂的回憶》教學反思")
- 這是最簡單的紙版畫的製作方法，可以起個名字叫凸色紙版畫，因為，在課堂教學中，我還發現有一位同學採取了自己的想法去製作紙版畫，其做法是：先用幾張厚的彩板紙（大小合理）粘貼在一起，再用比較堅硬的廢棄的工具筆芯或其它工具在這張厚的底板上用力刻畫用鉛筆畫好的各種造型，這樣一個成...
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![小學四年級上冊的美術教學計劃]( "小學四年級上冊的美術教學計劃")
- 學情分析：四年級學生處在兒童學習繪畫的‘‘過渡期’’。處於這個時期的兒童，由於他們的生活經驗日漸豐富，觀察能力逐步提高，而表現技能卻難以跟上，引起學生心理矛盾。目前四年級學生已分化成兩派，一派繪畫表現力有所提高，信心大增，一派由於技法跟不上認識的提高，產生厭學情緒。教...
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![三年級下冊美術《生日快樂》教學設計]( "三年級下冊美術《生日快樂》教學設計")
- 三年級下冊美術《生日快樂》教學設計一、教材分析本課學習內容為命題方式的記憶想像畫，由於有低年級階段繪畫學習的基礎，“生日快樂”更重視相對條件設置和限制表現範圍的方向上繪畫表現能力的培養，因此突出了主題的表現意義，有助於兒童在繪畫學習中發展內在的情感和提高表達...
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文書都
