![六年級下冊鄉村四月教學反思]( "六年級下冊鄉村四月教學反思")
- 本次教學《鄉村四月》之後，我發現無論是在教學設計還是在課堂把握與生成方面都存在許許多多需要學習的空間。由於自己本身基礎不好，經驗不足，所以在課堂上碰到了許多的問題與障礙。首先，在初讀部分我做得還不是很到位。我在初讀中安排了三個層次的朗讀。第一個層次是希望學生...
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![湘教版六年級下冊《草蟲的村落》教學反思]( "湘教版六年級下冊《草蟲的村落》教學反思")
- 我和同學們一起學習了《草蟲的村落》一課以後，感受很深。課上，教師的提問很關鍵，能否調動中下層成績的學生髮言，對他們的學習興趣也有着較大的影響。上課一開始，我讓學生找出本文概括性的句子或中心句。吳前樂同學第一個找到了課文的第二自然段“我目光追隨着爬行的小蟲，做了一...
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![四年級下冊《地球村》教學反思範文]( "四年級下冊《地球村》教學反思範文")
- 這是一堂以保護地球為主題的音樂課，以“地球的災難、手拉手，地球地球、美麗的地球村、心中的地球村”四個教學情境的設計，首先讓學生了解地球的災難，是學生真切地意識到地球環境受到的嚴重破壞，為後面的教學做好情感鋪墊。接着，通過“想、説、念、聽、奏、唱”這幾個教學環節進...
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![四年級下冊第六單元作文：鄉村月夜]( "四年級下冊第六單元作文：鄉村月夜")
- 夜，涼風送爽，月亮悄悄地爬上了山尖。小編收集了鄉村月夜作文，歡迎閲讀。第一篇：鄉村月夜夜，涼風送爽，如霧如煙的月色籠罩了整個鄉村，遠山的身影定格在溶溶的月色之中，顯得格外寧靜宜人。新月，猶如一隻銀亮的小船，月光如水瀉滿大地，給大地披上了一層銀灰色的輕紗，山村農舍也變成了一幅...
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![小學三年級語文《鄉村四月》教學反思]( "小學三年級語文《鄉村四月》教學反思")
- 在教學古詩時，我總是愛好先學生背誦，再串講，學生們都學得不怎麼好？今天上課了，我檢查預習學生們學得並不好，正想發火，忽然我想到如果是在外面上公開課遇到這種情況怎麼辦呢？我要做學生喜歡的老師那就表演一次吧。我結合題目，問學生從題目裏能看到什麼信息？學生回答很好，很快就知道了...
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![四年級語文下冊《鄉下人家》教學反思]( "四年級語文下冊《鄉下人家》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的四年級語文下冊《鄉下人家》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。四年級語文下冊《鄉下人家》教學反思篇1本次賽講課，我非...
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![小學四年級語文下冊《鄉下人家》教學反思]( "小學四年級語文下冊《鄉下人家》教學反思")
- 《鄉下人家》描繪了鄉下人家樸素的景緻、祥和的氣氛、勤勞的生活，這些組成了一道美麗的風景。教學中注重自主閲讀，先了解文章的寫作順序是：分述鄉下人家生活的幾個反面：植物——動物——農家傍晚生活，再感悟作者優美的語言，體會閒適的田園生活。本課教學目標：1、認識本課的生字，...
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![《鄉村四月》教學反思範文]( "《鄉村四月》教學反思範文")
- 今天我們上的這首翁卷的《鄉村四月》，四句，28個字，表現的是初夏時節鄉村的自然景色和人們忙碌、勞累的場面。學習古詩，不能不提到翁卷。翁公此人，文學史上留痕甚淺，查書，查網絡資源，只能查到是南宋時期的浙江温州人，一生未當官，生活在鄉村，喜愛描寫鄉村生活，寫詩的時候比較注意技巧的...
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![古詩鄉村四月教學反思]( "古詩鄉村四月教學反思")
- 在生活、工作和學習中，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。你知道什麼樣的古詩才經典嗎？以下是小編幫大家整理的古詩鄉村四月教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。這次教學活動，我執教的是《鄉村四月》這首詩。我從...
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![六年級下冊《夏》教學反思]( "六年級下冊《夏》教學反思")
- 《夏》，是一篇語言生動形象而內涵豐富的優美散文。我將這篇散文的教學大致思路定為：細讀課文——品味語言——體驗情感--拓展延伸。怎樣才會品味得透、怎樣才會體味得深？只有抓住重點的詞語、句子或者語段做深入細緻的研讀，才會領悟作者用詞造句的匠心獨運及表情達意的淋漓盡...
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![《鄉村四月》教學反思]( "《鄉村四月》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《鄉村四月》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《鄉村四月》教學反思1我從以下幾個環節進行設計：首先是激情導入。讓學...
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![四年級下冊數學教學反思]( "四年級下冊數學教學反思")
- “小數點位置移動引起小數大小變化的規律”是人教版第八冊數學第四單元的內容，它是在學習了小數的意義、性質及大小比較後學習的。這個知識點的學習為以後學習單位改寫、小數乘除法計算打下堅實基礎，是學習小數相關知識必不可少的知識點。具體反思如下：一、優點：1、採用新的...
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![四年級下冊數學全冊教學反思]( "四年級下冊數學全冊教學反思")
- “四則運算”是人教版小學四年級數學下冊第一單元的內容，四則運算是貫穿於小學數學教學全部過程。其內容佔小學教學知識的主要位置，可見計算能力的培養在數學教學過程中起到舉足輕重的作用。我在這一單元的教學中，充分利用教材提供的生活素材，把解決問題與四則混合運算順序有...
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![鄉村四月的教學反思]( "鄉村四月的教學反思")
- 小學古詩，乍一看，十分簡單，只是二十多個字而已，但，就因為它是語言的精華，知識、情感的藴釀非常豐厚，而這些，都得利用課堂的四十分鐘去挖掘、去體會。《鄉村四月》是宋代詩人翁卷所作，以白描手法寫江南農村初夏時節的景象。前兩句着重寫景，山坡田野間草木茂盛，平展的稻田裏波光粼粼，天...
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![四年級下冊鄉下人家教學反思範文]( "四年級下冊鄉下人家教學反思範文")
- 《鄉下人家》是一篇描繪能加生活的優美記敍性散文，裏面描述的場景，温馨和諧到不行。共用了兩個課時，也差強人意，算是講完課了。但沒事留了個小尾巴，關於寫作結構的，因為有點難度，所以明天再講吧。課文挺好講的，主要都是以孩子們讀、悟為主，我的引導為輔。但是我發現自己做得不好的...
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![四年級下冊第六單元《Shopping》教學反思]( "四年級下冊第六單元《Shopping》教學反思")
- 成功之處：一、利用多媒體導入新課在課的開始，我利用多媒體幫助學生認識了各種水果，，食品，花的單數和複數形式。然後由Supermarket展開，用食物櫃台裏琳琅滿目的水果來吸引學生的興趣，孩子們在自然、愉悦的情境中學習英語，興趣濃濃。二、創設真實的情景進行教學學生學習英語就是為...
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![四年級下冊語文《鄉村四月》教學反思]( "四年級下冊語文《鄉村四月》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的四年級下冊語文《鄉村四月》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。星期一上午的語文教學研討，我執教的是《鄉村四月》這首詩，它是...
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![《鄉村四月》的教學反思]( "《鄉村四月》的教學反思")
- 《鄉村四月》表現出詩人對鄉村景美人勤的讚美。品味、感悟古詩之韻，實現有效教學是我們語文教學追求的目標。在本節課的教學中，我較好地達成了本課的教學目標。反思本課教學，我認為有三大亮點：亮點一：讀中品味，詩意盎然。新課標提出：“閲讀教學要重視朗讀，要讓學生充分地讀，在讀中...
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![鄉村四月的教學反思範文]( "鄉村四月的教學反思範文")
- 前些天，我教學了語文第三版塊內容《鄉村四月》這首古詩。這是一首描寫四月的江南風光和人們勞動的古詩。本課的生字只有一個。因此，在識字之後，我開始重點讓學生自學理解詩句的意思。集體備課時，我們注意讓學生理解詞語的意思。如“白滿川”是什麼意思？“雨如煙”是什麼樣的雨...
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![四年級下冊語文《鄉村四月》教學設計]( "四年級下冊語文《鄉村四月》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的四年級下冊語文《鄉村四月》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
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![《鄉村四月》鄂教版六年級下冊教學反思]( "《鄉村四月》鄂教版六年級下冊教學反思")
- 《鄉村四月》是宋代詩人翁卷所作。這首詩以白描手法寫江南農村初夏時節的景象。前兩句着重寫景，山坡田野間草木茂盛，平展的稻田裏波光粼粼，天空中煙雨濛濛，杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象。後兩句寫人，四月到了，農活多了，鄉里的農民們在田間地頭忙開了，又是蠶桑又是插秧，突出了"...
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![四年級下冊《貓》教學反思]( "四年級下冊《貓》教學反思")
- 《貓》是著名作家老舍的作品，是一篇狀物抒情散文。文章雖然短小，但內容具體，描寫生動。貓雖然在日常生活中是一種極其普通的小動物，然而在作者老舍爺爺的筆下卻顯得那麼生動活潑，那麼惹人喜愛。在教這篇課文時，我力求突出課文中所藴涵的作者對小動物的喜愛之情。雖然課前進行了...
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![鄉村四月教學反思範文]( "鄉村四月教學反思範文")
- 《鄉村四月》這首詩，它是宋代詩人翁卷所作。這首詩以白描的手法，寫江南農村初夏時節的景象。前兩句着重寫景：綠原、白川、子規、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉初夏時特有的景色勾勒出來。眼界是廣闊的，筆觸是細膩的，色調是鮮明的，意境是朦朧的。靜動結合，有色有聲。後句寫人，畫面上主要突...
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![鄉村四月教學反思]( "鄉村四月教學反思")
- 《鄉村四月》這首詩，它是宋代詩人翁卷所作。這首詩以白描的手法，寫江南農村初夏時節的景象。前兩句着重寫景：綠原、白川、子規、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉初夏時特有的景色勾勒出來。眼界是廣闊的，筆觸是細膩的，色調是鮮明的，意境是朦朧的。靜動結合，有色有聲。後句寫人，畫面上主要突...
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![六年級下冊《學弈》教學反思]( "六年級下冊《學弈》教學反思")
- 本課教學，是學生初次接觸文言文的學習，學生非常好奇，但遇到困難如何消除畏難情緒，讓學生在整個教學過程中始終保有學習興趣，達到思維興奮點是組織教學的關鍵，因此在“備教材”的同時，我也在“備學生”上下了功夫。這樣大大激活了學生學習的興趣，增加了學習探究的自信心，引導學生自...
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文書都
