![五年級下冊數學分數的意義和性質教學計劃]( "五年級下冊數學分數的意義和性質教學計劃")
- 一、教學內容1.分數的意義、分數與除法的關係2.真分數與假分數3.分數的.基本性質4.最大公因數與約分5.最小公倍數與通分6.分數與小數的互化二、教學目標1.知道分數是怎樣產生的，理解分數的意義，明確分數與除法的關係。2.認識真分數和假分數，知道帶分數是一部分假分數的另一...
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![人教版數學五年級下冊第四單元分數的意義和性質説課稿]( "人教版數學五年級下冊第四單元分數的意義和性質説課稿")
- 第一課時説課稿一、説教材“分數的意義”是義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第四單元的內容，通過學習使學生從感性認識上升到理性認識，理解單位“1”，概括出分數的意義。它是學生系統學習分數的開始，學好這部分內容，將會對後續建構真分數、假分數等概念以及學習分數基本...
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![分數的意義和性質數學模擬試題]( "分數的意義和性質數學模擬試題")
- 一、填空。(20分)(1)把5米長的鐵絲平均截成8段，每段長()米，每段是5米的()()。(2)在下面的括號裏填上適當的分數。28平方分米=()平方米70釐米=()米17千克=()噸(3)1128的分數單位是()，它有()個這樣的分數單位。(4)在下面的○裏填上、或=符號。14○0.12599○13○3566.5千克○61...
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![小學五年級下冊分數的意義教學設計]( "小學五年級下冊分數的意義教學設計")
- 教學設計：五年級數學下冊《分數的意義》【教學內容】人教課標版教材五年級數學下冊第60-62頁【課程標準摘錄】1.進一步認識分數。2.進一步體會數在日常生活中的作用，會運用數表示事物，並能進行交流。【學情教材分析】《分數的意義》是在四年級學生已經初步認識了分數，並且知...
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![五年級數學下冊《分數的意義》説課稿]( "五年級數學下冊《分數的意義》説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編整理的五年級數學下冊《分數的意義》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級數學下冊《分數的意義》説課稿1一、説教材及學情《分數的意...
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![數學四年級下冊複習題:小數的意義和性質]( "數學四年級下冊複習題:小數的意義和性質")
- 一、小數的意義和性質複習1.96（精確到十分位）2.104（精確到百分位）3、下面的數和3.54比較，大小有什麼變化？0.35435.40.035435404、求下面各數的近似數。説説怎樣想的。5、把254700改寫成用“萬”作單位的數（保留一位小數）二、綜合練習1、把下面小數化簡。4.70016.01008.710014.00(...
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![五年級數學下冊《質數和合數》教學設計]( "五年級數學下冊《質數和合數》教學設計")
- 教學內容：質數和合數（教材第23、24面、25面）教學目標：1、使學生掌握質數和合數的意義，能正確判斷一個常見數是質數還是合數。2、知道100以內的質數，熟悉20以內的質數。3、培養學生自主探索、獨立思考、合作交流的能力。4、讓學生在學習活動中體驗到學習數學的樂趣，培養學習數學...
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![小數的意義和性質教學設計]( "小數的意義和性質教學設計")
- 作為一名老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的小數的意義和性質教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小數的...
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![《分數的意義和性質》數學教學反思]( "《分數的意義和性質》數學教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《分數的意義和性質》數學教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《分數的意義和性質》數學教學反思1本學期第四單元是《分數的...
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![人教版四年級數學《小數的意義和性質》教學設計]( "人教版四年級數學《小數的意義和性質》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的人教版四年級數學《小數的意義和性質》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
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![人教版數學五年級下冊第四單元分數的意義和性質説課稿範文]( "人教版數學五年級下冊第四單元分數的意義和性質説課稿範文")
- 作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的人教版數學五年級下冊第四單元分數的意義和性質説課稿範文，希望對大家有所幫助。數學五年級下冊第四單元分數的意義和性質説課稿1一、...
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![五年級數學下冊《分數的意義和性質》教案優質範文三篇]( "五年級數學下冊《分數的意義和性質》教案優質範文三篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的五年級數學下冊《分數的意義和性質》教案優質範文三篇，歡迎大家分享。五年級數學下冊《分數的意義和性質》教案優質範文三篇1...
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![五年級下冊數學關於分數的意義和性質的同步測試題]( "五年級下冊數學關於分數的意義和性質的同步測試題")
- 一、填空.1.()的分數，叫做最簡分數.2.一個最簡分數，它的分子和分母的積是24，這個分數是()或()3.分母是8的所有最簡真分數的和是().4.一個最簡分數，把它的分子擴大3倍，分母縮小2倍，是，原分數是()，它的分數單位是().5.的分子、分母的最大公約數是()，約成最簡分數是().6.通分時選用的...
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![分數的意義和性質教學反思]( "分數的意義和性質教學反思")
- 這是一節由三鄉甘老師執教的數學精品課，甘老師和藹可親的形象給學生慈母般的温暖，也給我留下了美好的印象。甘老師的教態平和、平易近人，以談話的形式進行課堂：“你覺得哪能些內容比較難掌握，或者學起來比較麻煩的？今節課我們變來加深理解和學習。”一下子，學生就紛紛道出自己還...
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![《分數的意義和性質》教學反思]( "《分數的意義和性質》教學反思")
- 《分數的意義和性質》教學反思本學期第四單元是《分數的意義和性質》。在課堂上，我與學生先後學習了“分數的意義”，其中包括了“分數大小的比較”，也學習了“真分數和假分數”。在分別學習“分數大小的比較”與“真分數和假分數”時，我感覺學生學得比較好，他們知道了如何比較...
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- 第一課時教學目標：①使學生理解分數的基本性質，並會應用分數的基本性質把不同分母的分數化成分母相同而大小不變的分數。②培養學生觀察、分析和抽象概括能力。③滲透“事物之間是相互聯繫”的辯證唯物主義觀點。教學重點：理解分數的基本性質。教學用具：每位學生準備三張同樣...
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![數學五年級下冊分數的意義和性質説課稿範文]( "數學五年級下冊分數的意義和性質説課稿範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的數學五年級下冊第四單元分數的意義和性質説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。一、説教材“分數的意義”是義務教育課程標準實驗教...
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![數學五年級《分數的意義和性質》教學設計]( "數學五年級《分數的意義和性質》教學設計")
- 學習內容：課本第94頁例4及“做一做”，練習十三1、2、3題。學習目標：1.我能掌握同分母分數，同分子分數大小比較的方法，並能熟練、快速地比較。2.我能理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，能正確把分數進行通分。3.我能運用通分的方法，比較異分母分數的大小。學習重難點：我能理解通...
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![四年級數學小數的意義和性質教學反思]( "四年級數學小數的意義和性質教學反思")
- 本單元相關學習知識點具體來説，有小數的產生和意義、小數的讀法和寫法、小數的性質、小數的大小比較、小數點位置移動引起小數大小的變化規律及應用、小數和複名數、求一個小數的近似數。由於知識點多，近一段時間又在進行自主教學的學習，學生的學習情緒不穩定，總體感覺效果不...
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![數學五年級數意義和性質説課稿範文]( "數學五年級數意義和性質説課稿範文")
- 作為一名教職工，常常需要準備説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的數學五年級數意義和性質説課稿範文，希望對大家有所幫助。一、説教材“分數的意義”是義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第四單...
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![五年級數學分數意義和性質説課稿]( "五年級數學分數意義和性質説課稿")
- 作為一名老師，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？以下是小編為大家收集的五年級數學分數意義和性質説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。五年級數學分數意義和性質説課稿1一、説教材《分數的意義》是人教版義務教...
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![分數的意義和性質的教學反思]( "分數的意義和性質的教學反思")
- 分數的意義和性質的教學反思複習是使學生對所學知識加深理解和鞏固，提高計算和解題能力的重要措施，是綜合性的，《分數的意義和性質》的教學反思。教師出題學生解答，這只是單一的考察學生所學知識，不能瞭解學生的掌握程度和運用能力，學生成了“維修工”，如果讓學生自己提出問題，解...
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![小學五年級下冊數學分數的意義和性質期中複習資料]( "小學五年級下冊數學分數的意義和性質期中複習資料")
- 1、分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數，叫做分數。2、分數單位：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份的數叫做分數單位。3、分數與除法的關係：除法中的被除數相當於分數的分子，除數相等於分母，用字母表示：a÷b=(b≠0)。4、真分數和假分數：分子比...
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![分數的意義五年級下冊數學教案]( "分數的意義五年級下冊數學教案")
- 分數的意義（一）【教學內容】教科書第1~2頁的例1以及相關的練習。【教學目標】1?理解分數的意義和單位“1”的含義，知道分母、分子的含義和分數各部分的名稱，知道生活中分數的廣泛用途，會用分數解決生活中的簡單問題。2?培養學生的分析能力和歸納概括能力。3?通過學生的主動探...
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![小學五年級下冊分數的意義教案]( "小學五年級下冊分數的意義教案")
- 人教版五年級數學下冊《分數的意義》教學反思本課教學的重點就是分數的意義。整理了《分數的意義》教案設計，希望對老師的教學有幫助！學情分析：在學習這部分內容之前學生在三年級上學期的學習中，已經藉助操作、直觀，初步認識了分數，知道了分數的各部分的名稱，會讀、寫簡單的分數...
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文書都
