![《千克的認識》教案]( "《千克的認識》教案")
- 教學目標1、通過實踐活動，讓學生感受並認識質量單位“千克”，初步建立“千克”的概念，會用“千克”表示物體的重量。2、在實踐活動中，體會到數學與生活的密切聯繫，學會與他人合作交流，增強學習數學的興趣，從而獲得積極的情感體驗。3、通過小組活動，培養學生合作交流的能力。教學...
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![《認識克和千克》的教學反思]( "《認識克和千克》的教學反思")
- 開學的第一天，從學生們那一雙雙炯炯有神的眼睛中，我能讀出大家對新學期滿滿的信心，對新的知識的好奇和期待！在這樣良好的學習願景和對師生温馨、和諧關係的期待和開始經營中我和同學們一起探究學習了《認識克和千克》的學習。今年很榮幸又一次任教三年級，雖然對於備教材這環節...
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![《認識千克》教案範文]( "《認識千克》教案範文")
- 《認識千克》教案範文教材簡析：認識千克是蘇教版義務教育課程標準實驗教材數學三年級（上冊）第35~38頁上的內容。教材從實際情境中引出物體輕重的概念，再認識各式各樣的秤，接着引出計量單位千克，讓學生體會到千克的建立是日常生活中計量物體輕重的需要。然後通過觀察秤面和相關...
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![千克與克的認識課件]( "千克與克的認識課件")
- 千克與克的認識課件需要怎麼備課好呢？想要備課好，參考範文少不了！以下是小編為大家蒐集整理提供到的千克與克的認識課件範文，希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習！[教材分析]本單元結合生活情境認識千克和克。先教學千克的認識，再教學克的認識，然後安排了一個練習，鞏固對千克和克...
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![《千克的初步認識》教案]( "《千克的初步認識》教案")
- 《千克的初步認識》這節課旨在培養學生動手操作能力，激發學生對知識的好奇並體驗到教學知識來源於生活服務於生活。教學目標1．使學生初步認識重量單位千克．2．初步建立1千克的重量觀念，知道1千克=1000克．3．認識案秤，瞭解案秤稱物品的方法．教學重點建立1千克重量的觀念，掌握千克與克...
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![克與千克的認識教學反思]( "克與千克的認識教學反思")
- 瑞士心理學家皮亞傑説：“活動是認識的基礎，智慧從動手開始。”學生最能理解的是自己動手實踐感受過的東西。克與千克這兩個質量單位雖然學生在生活中都直接或間接地接觸過，但它不像長度單位那樣直觀、具體，不能*觀察得到。為此，本節課重點也就是建立1克、1千克概念過程，我主要...
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![千克和克的認識教學設計]( "千克和克的認識教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的千克和克的認識教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。千克和克的認識教學設計1教學內容教材第100—...
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![克千克噸的認識教學反思]( "克千克噸的認識教學反思")
- 開學第一週，我們學習了第一單元《克、千克、噸的認識》。本單元是“數與代數”中“常見的量”的內容之一。這是剛剛開始學習有關質量知識，它是今後解決有關質量問題的基礎。質量知識比較抽象，特別是克與噸這兩個質量單位，學生在生活中接觸較少，缺少必要的生活經驗。而這些質量...
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![《克與千克認識》二年級教案]( "《克與千克認識》二年級教案")
- 教學內容：千克、克的認識。教學要求：1、使學生初步形成重量的概念，認識重量單位千克和克，初步建立1千克和1克的重量觀念，知道1000克=1千克。2、使學生了解日常生活中稱量物品經常用到的秤稱。能正確估計出物品的重量。3、在建立質量觀念的基礎上，培養學生估量物體質量的意識。...
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![認識克與千克教學設計]( "認識克與千克教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的認識克與千克教學設計，歡迎閲讀與收藏。認識克與千克教學設計...
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![《千克、克的認識》的教案]( "《千克、克的認識》的教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《千克、克的認識》的教案，希望對大家有所幫助。《千克、克的認識》的教案11、課前讓每位學生去任選看兩件物品...
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![認識千克教學反思]( "認識千克教學反思")
- 篇一：克和千克教學反思《克和千克》是學生接觸的兩個新的單位名稱。在本節課的教學中應做到：1、力求遵循知識發展規律和學生的認知規律，充分調動學生的學習主動性。教學中學生積極參與了知識的探究、實踐的全過程，從而形成與發展，體驗到數學知識來源於生活、服務於生活的樂趣，...
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![《克和千克的認識》教學設計]( "《克和千克的認識》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《克和千克的認識》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《克和千克的認識》教...
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![克與千克的認識教學設計]( "克與千克的認識教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的克與千克的認識教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。克與千克的認識教學設計1一、創設情境，感知輕重l、情境導入，看一...
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![《動物趣聞克千克噸的認識》的教案]( "《動物趣聞克千克噸的認識》的教案")
- 教學目標：1、結合具體情景，感受並認識質量單位噸，瞭解1噸實際質量，初步建立噸的'質量觀。2、掌握1噸=1千克，並能進行簡單的計算。3、結合具體情景，提高對物質質量的估計能力。教學重點：瞭解1噸的實際質量，建立噸的質量觀念。掌握1噸=1000千克並會進行簡單的計算。教學難點：建立噸...
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![克千克的認識教學反思]( "克千克的認識教學反思")
- 《千克和克》是新教材人教版二年級下冊的教學內容，那麼有哪些反思呢？下面和小編一起來看看吧！克千克的認識教學反思【1】一、在實踐中感知1克有多重？1千克有多重？我充分尊重學生已有的生活經驗，所列舉的例子都是學生經常能接觸到或看到的。師生共同努力，準備了充分的教具、學具...
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![克千克噸的認識教案]( "克千克噸的認識教案")
- 通過從實際生活引出質量單位，認識到質量單位與日常生活是緊密聯繫的，瞭解數學就在我們身邊，增強學習數學的興趣，學會與他人合作交流，獲得積極的數學學習情感。以下是小編為您蒐集整理提供到的克千克噸的認識教案內容，希望對您有所幫助！歡迎閲讀參考學習！克千克噸的認識教案教學目...
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![《克和千克的認識》教學反思]( "《克和千克的認識》教學反思")
- 作為一名人民老師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家整理的《克和千克的認識》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《克和千克的認識》教學反思1前幾年曾經教過這部分內容，當時也是頭一次教所以沒有經驗...
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![《克和千克的認識》教案]( "《克和千克的認識》教案")
- 教學內容：人教版《義務教育課程規範實驗教科書數學》二年級下冊“克和千克的認識”。教學目標：1、在具體的生活情景中，使同學感受並認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克＝1000克。2、使同學知道用秤稱物體的方法，能夠進行簡單的計算。3、在建立質量觀念...
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![克與千克的認識課件]( "克與千克的認識課件")
- 克與千克的認識課件是為了培養學生估測物體質量的意識與能力；激發學生關注周圍物體質量的興趣。下面小編為大家帶來克與千克的認識課件的內容，希望大家喜歡。【教學目標】1．使學生理解質量單位“千克”、“克”的含義，感受“1千克”、“1克”質量的物體有多重。知道1千克=100...
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![千克和克的認識教案]( "千克和克的認識教案")
- 千克和克的認識教案教學目標：1、學生在具體生活情境中，感受並認識質量單位千克和克，初步建立千克和克的質量觀念。2、學生通過實踐活動，瞭解用秤稱物體質量的方法，能夠根據物體實際情況選擇合適的質量單位進行表達和交流。3、使學生在實踐活動中，體會數學與生活的密切聯繫，增強...
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![克、千克的認識教學反思]( "克、千克的認識教學反思")
- 克和千克是學生第一次接觸的質量單位，和二年級時學過的長度單位有一些相似，但在教學上又有很大不同。長度單位的教學學生可以用眼，通過直觀的觀察和比較學到知識，而克與千克的內容則要依靠學生的手，用手來感受1克與1千克的質量，這對於三年級學生來説是很難的。針對教材的這些特...
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![《認識千克和克》教學反思]( "《認識千克和克》教學反思")
- 在上這節課之前我就給學生布置了回家準備一千克物品的作業，第二天大多數學生帶來了1千克的物品，有帶1千克大米的，1千克的洗衣粉的，1千克的'糖果的等等，課的一開始，我就讓學生掂一掂手中的1千克物品有多重，説一説對1千克的感受。學生髮言非常踴躍，因為這是他們切身體驗過的。我還...
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![認識千克教學設計]( "認識千克教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的認識千克教學設計，希望能夠幫助到大家。認識千克教學設計1教材簡析“千克的初步認識”是學生在日常生活中已經對...
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![《克與千克的認識》教學反思]( "《克與千克的認識》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編精心整理的《克與千克的認識》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《克與千克的認識》教學反思1瑞士心理學家皮亞傑説：“活動是認識的...
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