![淺談小學語文教學的生活化論文]( "淺談小學語文教學的生活化論文")
- 摘要：知識源於生活，生活化的教學方式主要是以現實生活作為背景進行教學，通過將知識還原到生活中，讓學生自己體會知識的應用，發現學習規律，掌握正確的學習方法，可以從教學內容、教學方式、課後作業三個方面探索生活化教學方式。關鍵詞：語文課堂；生活化；興趣；小學生活化的教學方式主要...
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![淺談語文教學的美論文]( "淺談語文教學的美論文")
- 對於我們來説，語文是人生中必修的一門課程。小學語文是一門綜合性的學科，它融情、融理、融境，並涉及了文學、數學、地理、政治等各個學科的知識。所以語文在各個學科中佔主導位置。要想真正多角度、多方面的學透語文，光靠死記硬背，墨守成規是不夠的。我們要把人類最美好的情感...
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![論文淺談小學後進生的轉化]( "論文淺談小學後進生的轉化")
- 【內容提要】：“十根手指有長短，荷花出水有高低”，在一個團體中，個體差異總是客觀存在的。尤其是在一個班級中，我們難免會面對一些“後進生”。作為一個人的培根教育階段，小學教育顯得那麼重要，面對課改新形勢：全面實施素質教育，讓每一個人都得到全面健康發展。作為一名教師，我們必...
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![淺談小學生分析小學語文的論文]( "淺談小學生分析小學語文的論文")
- 一、個案背景張瑩是一位四（2）年級的學生，她是個很靦腆的小女生，性格內向，平時不願意跟同學們打交道，也不愛説話。在人面前不拘言笑，上課從不主動舉手發言，老師提問時總是低頭回答，聲音小得幾乎像蚊子聲。面對激烈的競爭，覺得自己這兒也不行，那兒也不如別人，缺乏競爭勇氣和承受能力，導...
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![淺談小學語文閲讀教學論文]( "淺談小學語文閲讀教學論文")
- “書讀百遍,其義自見”,可見閲讀在教學中的重要性。閲讀是學生與作者心靈溝通的窗口。閲讀教學的效果直接影響學生對文章的把握程度,進而也影響着語文教學質量。搞好閲讀教學在培養學生的學習興趣,提高學生閲讀能力、審美能力、自悟能力,發展學生的個性,培養他們的愛國熱...
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![論文淺談語文教學回歸生活]( "論文淺談語文教學回歸生活")
- 摘要：語言來源於生活，在生活中學語文，這是“大語文教學觀”的需要。識字、閲讀、習作、口語交際都與現實生活緊密相連。在語文教學中，滲透學生的生活，使語文教學返樸歸真,應讓語文教學回歸生活。同時生活又是學生學習的源泉，是課堂教學生活化的延伸。淺談語文教學回歸生活小學...
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![淺談小學生閲讀教學論文]( "淺談小學生閲讀教學論文")
- 摘要：閲讀教學不應是教師簡單的傳教達理，也不是單純的思想涵養引領，更不是知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的原始疊加，而應該是對文本字詞句篇、聽説讀寫、知情意行的完美構建。關鍵詞：語文課程標準閲讀《語文課程標準》指出：“閲讀教學是學生、教師、文本之間對話的...
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![淺談教學效率小學語文論文]( "淺談教學效率小學語文論文")
- 一、提高小學語文教學效率的策略1、開展合作學習策略。開展合作學習策略就是在教師授課過程中，培養學生共同合作來完成學習任務的教學方法。在小學生學習過程中，由於學生的差異性因素的影響，學生的接受能力、理解能力、反應能力和動手能力都有所不同。通過學生合作共同來完...
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![淺談小學語文教育教學論文]( "淺談小學語文教育教學論文")
- 語文教育是學校教育的基礎學科,以字、成語、詞彙教學為載體,旨在培養學生的語文素養和語言組織能力。下面是小編為大家整理的淺談小學語文教育教學論文，供大家參考。淺談小學語文教育教學論文《書法教學在中小學語文教育中的應用》[摘要]隨着信息技術的不斷髮展，人們動筆寫...
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![淺談作文教學生活化]( "淺談作文教學生活化")
- 正所謂“作文來源於生活”。那麼小編今天為大家分享的內容是淺談作文教學生活化，歡迎大家閲讀。淺談作文教學生活化摘要：在作文教學中，有很多學生總是覺得無話可説，只能説些假話、大話、空話敷衍了事，使得作文空洞無物，令人讀起來味同嚼蠟。雖然有學生年齡小的原因，但其根本原因...
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![淺談小學思想品德課堂教學生活化的教學論文]( "淺談小學思想品德課堂教學生活化的教學論文")
- 迴歸生活，關注兒童現實生活，要求小學思想品德課教學，要以兒童的現實生活為學習背景，依據活動、體驗、內化的邏輯規律，從兒童生活中普遍存在的問題生成教學活動主題。魯浩教授對品德課程説了一句高度概括的話：“品德課堂要回歸生活”。這就是我們在品德課堂教學中所要追求的目標...
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![淺談小學數學學習的生活化論文]( "淺談小學數學學習的生活化論文")
- 摘要：數學課程標準要求數學教學中，教師要聯繫學生的生活講數學，把生活問題數學化，數學問題生活化，以此激發和調動學生的學習興趣，進而有效提高課堂教學的效率。本文從三個方面探討了教師在數學教學中如何引導學生實現的生活化學習問題。《數學課程標準》指出：“數學教育應該努力...
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![淺談數學教學生活化論文]( "淺談數學教學生活化論文")
- 《數學課程標準》指出：“要創設與學生生活環境、知識背景密切相關的，又是學生感興趣的學習情境，讓學生在觀察、操作、猜測、交流、反思等活動中逐步體會數學知識的產生、形成與發展的過程，獲得積極的情感體驗，感受數學的力量，同時掌握必要的基礎知識與技能。”數學源於生活、根...
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![小學語文朗讀教學淺談論文]( "小學語文朗讀教學淺談論文")
- 摘要：語文朗讀能夠使學生更加深刻地體會文章中作者所要表達的情感，小學語文朗讀教學能夠不斷地豐富學生的感情，提高學生的感悟能力，加深對文章的理解，所以，在語文教學中，應該採用這種教學方式增加學生學習語文的熱情，降低學生對課文理解的難度。關鍵詞：新課改；小學語文；朗讀；感悟學生...
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![語文生活教學的思考-淺談實施語文教學生活化的策略]( "語文生活教學的思考-淺談實施語文教學生活化的策略")
- 摘要：語言來源於生活，在生活中學語文，這是“大語文教學觀”的需要。識字、閲讀、習作、口語交際都與現實生活緊密相連。在語文教學中，滲透學生的生活，使語文教學返樸歸真,應讓語文教學回歸生活。同時生活又是學生學習的源泉，是課堂教學生活化的延伸。教學中，通過“訪一訪，觀察生...
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![關於淺談語文教學回歸生活小學語文論文]( "關於淺談語文教學回歸生活小學語文論文")
- 摘要：語言來源於生活，在生活中學語文，這是大語文教學觀的需要。識字、閲讀、習作、口語交際都與現實生活緊密相連。在語文教學中，滲透學生的生活，使語文教學返樸歸真,應讓語文教學回歸生活。同時生活又是學生學習的源泉，是課堂教學生活化的延伸。淺談語文教學回歸生活小學語文...
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![淺談小學語文閲讀教學的論文]( "淺談小學語文閲讀教學的論文")
- 閲讀教學一直是語文教學的重要部分，也同樣是最容易被忽視的部分。《新課程標準》對朗讀的要求是正確、流利、有感情。其中的有感情絕非是老師或學生完全個性的釋放以進行二度創作，而是在理性地深入瞭解課本內容後，儘可能地體悟作者的思想感情，還原文章的本色，通過正確處理停頓...
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![淺談小學音樂多元化教學的論文]( "淺談小學音樂多元化教學的論文")
- 一、調動孩子的主觀能動性不少不喜愛唱歌的人並非真正不喜愛音樂，只是在成長階段，個人的喜好在某一時段裏遭到了不同程度的遏制。小學階段，任何一句無心的話都有可能限制學生對音樂的喜愛。每個孩子對音樂多少都會有不同程度的興趣。嬰兒時期跟着音樂的節奏擺動；幼兒時期聽着...
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![淺談小學作文教學論文]( "淺談小學作文教學論文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的淺談小學作文教學論文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。淺談小學作文教學論文篇1摘要：作文教學是小學教學中的一個難點，因此教師要格外重視。...
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![略談小學語文教學的生活化的優秀論文]( "略談小學語文教學的生活化的優秀論文")
- 小學生年齡較小，愛玩好動是他們的天性，加之他們分析問題的思維能力有限，因此，導致他們課堂上注意力不夠集中，缺乏對新學知識的濃厚興趣。這也給我們小學教師的課堂教學帶來了很大挑戰。為了高效完成教學目標，契合孩子們的興趣和心理特點開展教學，就必須在教學中，將新知教學與學生...
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![小學語文生活化教學淺述論文]( "小學語文生活化教學淺述論文")
- 在現代小學語文教學的過程中，生活化教學模式的運用可以幫助學生取得事半功倍的效果。小學語文的教學內容相對來説比較枯燥和無聊，如果單純地要求學生進行記憶和背誦的話，效果最後可能會不理想。但是如果教師能夠在教學的過程中，用生活化的教學模式激發學生的學習興趣的話，同時...
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![淺談小學英語教學論文]( "淺談小學英語教學論文")
- 導語：初學英語的第一大障礙就是發音問題，發音不正確就聽不準、讀不好，更談不上用英語交流。國際音標是整個語音教學中的重要部分，它對小學生是否合適？以下是小編整理的淺談小學英語教學論文，希望能夠幫助到大家！小學生能否學好國際音標？我一直在嘗試教英語課文的過程中讓學生學會...
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![淺談中學語文教學論文]( "淺談中學語文教學論文")
- 引導學生領悟一篇課文，要教會一定的方法，傳授一定的技能，使之最終能達到“教是為了不教”的遷移領悟的目的。如，不同文章的文體特徵決定了讀這些文章的方法不同;評價文章可以從時代背景、寫作背景、作家生平、性格等入手，看當時的作用和今後的影響，辯證地評價等。所謂悟性是指...
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![淺談作文教學的生活化]( "淺談作文教學的生活化")
- 日常生活的豐富性是顯而易見的，而生活於其間的人也各有其所處的位置、觀察的視角。大千世界本來豐富多彩，但在小學生的作文中，生活卻總是千篇一律。這是為什麼呢?筆者嘗試以生活化作文來回應這一疑問。一、生活的作文化巧婦難為無米之炊，缺乏真實的生活體驗，是寫不好文章的。...
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![淺談小學生誠信教育的教學論文]( "淺談小學生誠信教育的教學論文")
- 在實施誠信教育的過程中，首先要針對學生道德實踐中的錯誤認識和行為，有的放矢地進行教育，如有些學生認為做錯事情的時候，自己能夠主動承認就是誠實的表現，幫別人隱瞞錯誤則是講義氣的表現，教師在教育時要深挖產生這種錯誤認識的根源，利用學生熟悉的事例，通過學文明理，使學生知道什...
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