![精選《翠鳥》教案]( "精選《翠鳥》教案")
- 精選《翠鳥》教案語文教案－《翠鳥》教案《翠鳥》教案一：創設情境，觸發個性師：同學們，聽－－（多媒體課件播放“百鳥爭鳴”聲）你們聽到了什麼？生齊答：鳥的叫聲。師：你們都喜歡鳥嗎？都喜歡哪些鳥？為什麼？生1：我喜歡鸚鵡，因為它可以模仿人類説話。我家就養了一隻，早晨，我總是對媽媽説：“我上學去了...
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![《翠鳥》精品教案]( "《翠鳥》精品教案")
- 作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《翠鳥》精品教案，歡迎大家分享。一、初讀反饋1.這節課我們繼續學習《翠鳥》這篇課文，這是本節課的教學目標，通過上節課的學習，我已經完成了哪...
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![關於《翠鳥》教案範本]( "關於《翠鳥》教案範本")
- 關於《翠鳥》教案範本一：創設情境，觸發個性師：同學們，聽--(多媒體課件播放百鳥爭鳴聲)你們聽到了什麼?生齊答：鳥的叫聲。師：你們都喜歡鳥嗎?都喜歡哪些鳥?為什麼?生1：我喜歡鸚鵡，因為它可以模仿人類説話。我家就養了一隻，早晨，我總是對媽媽説：我上學去了。它就學着我的樣子，説：我上學...
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![《翠鳥》課文教案]( "《翠鳥》課文教案")
- 一：創設情境，觸發個性師：同學們，聽--(多媒體課件播放百鳥爭鳴聲)你們聽到了什麼?生齊答：鳥的叫聲。師：你們都喜歡鳥嗎?都喜歡哪些鳥?為什麼?生1：我喜歡鸚鵡，因為它可以模仿人類説話。我家就養了一隻，早晨，我總是對媽媽説：我上學去了。它就學着我的樣子，説：我上學去了。真好玩，媽媽説，這...
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![《翠鳥》教案參考]( "《翠鳥》教案參考")
- 《翠鳥》教案參考一、學習目標：1．讓學生感受、體驗作者是怎樣抓住事物的特點來進行描寫的2．讓學生體會文中德關鍵詞句在表達情意上的作用3．培養學生愛護鳥類的意識，進行環保教育二、學習重點：1．認識翠鳥外形的特點。2．學習翠鳥抓魚時的動作特點。三、教具準備：《翠鳥》課件四、教...
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![《翠鳥》教案]( "《翠鳥》教案")
- 教學目標：1、知道翠鳥的樣子，感受翠鳥的美，體會寫法。2、知道翠鳥怎樣捕魚，感受捕魚時動作敏捷。3、知道翠鳥住在哪，懂得要保護鳥類。4、有感情地朗讀課文，產生對翠鳥的喜愛之情。教學重點：感受翠鳥樣子美，知道怎樣捕魚，感受捕魚時動作敏捷。教學難點：知道翠鳥怎樣捕魚，感受捕魚時動...
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![《翠鳥》課程教案]( "《翠鳥》課程教案")
- 《翠鳥》寫了翠鳥的羽毛顏色、外形、抓魚動作,表現了作者喜愛翠鳥,熱愛小動物的思想感情。為方便教師更好的教學，今天，小編給大家推薦翠鳥反思。通過翠鳥反思，教師可以儘早發現一些教學不足，比如説教學設計上出現哪些問題、課堂交流和啟迪是否得當、課後訓練是否到位等等，從而...
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![翠鳥教案五篇]( "翠鳥教案五篇")
- 作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的翠鳥教案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。翠鳥教案篇1教學要求1.瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關...
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![《翠鳥》 教案範文]( "《翠鳥》 教案範文")
- 教學目標1.瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點是為了適應生存環境而漸漸形成的。2、認真朗讀課文，讀懂每一節的意思。弄清課文從哪幾方面抓住特點寫翠鳥外形的，讀懂描寫翠鳥捕食小魚時動作敏捷的句子。能説出...
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![《翠鳥》教案範本]( "《翠鳥》教案範本")
- 《翠鳥》教案範本一：創設情境，觸發個性師：同學們，聽－－（多媒體課件播放“百鳥爭鳴”聲）你們聽到了什麼？生齊答：鳥的叫聲。師：你們都喜歡鳥嗎？都喜歡哪些鳥？為什麼？生1：我喜歡鸚鵡，因為它可以模仿人類説話。我家就養了一隻，早晨，我總是對媽媽説：“我上學去了”。它就學着我的樣子，説：“我上學去...
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![翠鳥的教案設計]( "翠鳥的教案設計")
- 翠鳥的教案設計一、學習目標：1．讓學生感受、體驗作者是怎樣抓住事物的特點來進行描寫的2．讓學生體會文中德關鍵詞句在表達情意上的作用3．培養學生愛護鳥類的意識，進行環保教育二、學習重點：1．認識翠鳥外形的特點。2．學習翠鳥抓魚時的動作特點。三、教具準備：《翠鳥》課件四、教學...
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![精選翠鳥教案]( "精選翠鳥教案")
- 精選翠鳥教案教學建議教材分析這是一篇精讀課文，作者對的外形和活動特點作了非常細緻的觀察，形象、生動地描寫了羽毛豔麗、小巧玲瓏的外形和它捉魚時靈敏、神速的動作。在老漁翁的啟發下，“我”體會到喜愛應該把它當作朋友，打消了捉飼養的念頭。抓住事物的特點來寫，是本課值得...
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![《翠鳥》經典教案]( "《翠鳥》經典教案")
- 《翠鳥》經典教案教學目標1.學會本課生字，積累新詞，有感情地朗讀課文。2.學習按順序及抓住特點觀察事物的方法。3.瞭解翠鳥的外形和生活習性，樹立喜愛動物、熱愛大自然的高尚情操。教學重難點抓重點詞句，品讀課文。教學準備幻燈課件、影視課件、FLASH課件、圖片課件、聲音課...
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![翠鳥教案案例]( "翠鳥教案案例")
- 文本解讀：這是一篇精讀課文，作者對翠鳥的外形和活動特點作了非常細緻的觀察，形象、生動地描寫了翠鳥羽毛豔麗、小巧玲瓏的外形和它捉魚時靈敏、神速的動作。在老漁翁的啟發下，“我”體會到喜愛翠鳥應該把它當作朋友，打消了捉翠鳥飼養的念頭。抓住事物的特點來寫，是本課值得學習...
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![人教版《翠鳥》教案]( "人教版《翠鳥》教案")
- 一、教學目標（一）知識目標學會本課生字和生字組成的新詞，理解掌握“鮮豔”、“疾飛”、“鋭利”等詞語意思。（二）能力目標瞭解翠鳥的外形，學習作者觀察事物的順序和抓住特點的描寫方法。（三）情感目標通過了解翠鳥，培養學生觀察事物的興趣及方法，激發其愛護小動物的情感。二、教學重...
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![語文翠鳥的教案]( "語文翠鳥的教案")
- 語文翠鳥的教案教材分析這是一篇精讀課文，作者對的外形和活動特點作了非常細緻的觀察，形象、生動地描寫了羽毛豔麗、小巧玲瓏的外形和它捉魚時靈敏、神速的動作。在老漁翁的啟發下，我體會到喜愛應該把它當作朋友，打消了捉飼養的念頭。抓住事物的特點來寫，是本課值得學習的地方...
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![關於《翠鳥》 的教案]( "關於《翠鳥》 的教案")
- 一、教學目標：知識目標：理解課文內容。語感目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦喜愛的自然段。能力目標：學習作者抓住特點觀察、描寫的方法。體會用詞的貼切、生動，養成積累好詞佳句的習慣。品德目標：感受作者對翠鳥的喜愛之情，增強愛護野生動物的意識。二、教學重點：學習作...
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![《翠鳥》教案設計]( "《翠鳥》教案設計")
- 教學目標1、學會本課的14個生字，理解18個新詞的意思。2、能讀懂課文第2自然段是怎樣圍繞總起句把翠鳥的顏色寫具體的。並能背誦這一段。3、瞭解翠鳥的外形和活動特點，培養觀察興趣，愛護小動物。教學重點1.抓住描寫翠鳥外形和活動特點的詞句，引導學生課文內容。2.學習作者按一...
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![《翠鳥》的教案設計]( "《翠鳥》的教案設計")
- 一、學習目標：1、讓學生感受、體驗作者是怎樣抓住事物的特點來進行描寫的2、讓學生體會文中德關鍵詞句在表達情意上的作用3、培養學生愛護鳥類的意識，進行環保教育二、學習重點：1、認識翠鳥外形的特點。2、學習翠鳥抓魚時的動作特點。三、教具準備：《翠鳥》課件四、教學過程（...
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![翠鳥的教案]( "翠鳥的教案")
- 翠鳥的教案一、學習目標：1、讓學生感受、體驗作者是怎樣抓住事物的特點來進行描寫的2、讓學生體會文中德關鍵詞句在表達情意上的作用3、培養學生愛護鳥類的意識，進行環保教育二、學習重點：1、認識翠鳥外形的特點。2、學習翠鳥抓魚時的動作特點。三、教具準備：《翠鳥》課件四...
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![最新《翠鳥》教案]( "最新《翠鳥》教案")
- 最新《翠鳥》教案《翠鳥》教案一、學習目標：1、讓學生感受、體驗作者是怎樣抓住事物的特點來進行描寫的2、讓學生體會文中德關鍵詞句在表達情意上的作用3、培養學生愛護鳥類的意識，進行環保教育二、學習重點：1、認識翠鳥外形的特點，《翠鳥》教案。2、學習翠鳥抓魚時的動作特...
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![《翠鳥》最新教案]( "《翠鳥》最新教案")
- 教學目的1、會認11個生字，會寫13個生字。正確讀寫翠鳥、葦稈、腹部、襯衫、透亮、泡泡、又尖又長、清脆、一眨眼、逃脱、飼養、漁翁、石壁、打消、念頭等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、感受作者對翠鳥的喜愛之情，培養學生保護動物、與動物和諧相處的意...
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![《翠鳥》公開課教案]( "《翠鳥》公開課教案")
- 【教學目標】１、會認“稈、繡”等１１個生字，會寫“翠、稈”等１３個字。能正確讀寫本課詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自身喜歡的局部。３、瞭解翠鳥的特點，體會作者對鳥的喜愛之情。【教學準備】多媒體課件“小小解説員”牌若干。【教學過程】一、初設情境，激趣導入１、今...
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![課文《翠鳥》教案]( "課文《翠鳥》教案")
- 教學要求：1、瞭解翠鳥的外形特點及生活習性，激發學生喜愛生物，熱愛大自然的思想感情。2、認真朗讀課文，讀懂每一節的意思。弄清課文從哪幾方面抓住特點寫翠鳥外形的，讀懂描寫翠鳥捕食小魚時動作敏捷的句子。能説出第三節的主要內容。3、認讀本課生字，理解透亮、靈活等詞語，能結...
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![翠鳥教案設計]( "翠鳥教案設計")
- 翠鳥教案設計一：創設情境，觸發個性師：同學們，聽--(多媒體課件播放百鳥爭鳴聲)你們聽到了什麼?生齊答：鳥的叫聲。師：你們都喜歡鳥嗎?都喜歡哪些鳥?為什麼?生1：我喜歡鸚鵡，因為它可以模仿人類説話。我家就養了一隻，早晨，我總是對媽媽説：我上學去了。它就學着我的樣子，説：我上學去了。真...
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