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關於為本的文學百科

教育公平,應以學生為本-議論文700字
  • 教育公平,應以學生為本-議論文700字

  • 無論在學習或是工作中,大家都寫過論文吧,論文可以推廣經驗,交流認識。寫起論文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的教育公平,應以學生為本-議論文700字,歡迎閲讀與收藏。自從“體育進入高考”這一話題被髮布,熱度便居高不下,支持者們認為這一舉措既有利於減輕學生負擔,又能增強學生...
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  • 以奮鬥者為本讀後感彙總(2)

  • 企業怎樣實現快速發展?企業要發展一批狼,一是敏鋭嗅覺,二是不屈不撓、奮不顧身的進攻精神,三是羣體奮鬥。尤其是今天我們所處的競爭無比激烈汽車行業。2015年開始,汽車行業風雲突變,長安汽車一舉超越一汽、二汽,攪動行業多年的格局,細細分析其中原因,我覺得還是長安汽車近年來勤...
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  • 以奮鬥者為本讀後感3篇(彙總)

  • 【篇一】文化是抽象的,看不見,摸不着,但它又不無時無刻地影響着我們。任何企業都有自己的文化,好的文化能激勵人、鼓舞人,能夠凝聚員工的人心,能夠激發員工的幹勁,能夠讓大家知道前進的方向。以奮鬥者為本的文化,是以人為本文化的昇華,它倡導員工敬業勤業、不停進取、不能懈怠,反對...
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以奮鬥者為本讀後感(通用4篇)
  • 以奮鬥者為本讀後感(通用4篇)

  • 當看完一本著作後,相信大家一定領會了不少東西,這時就有必須要寫一篇讀後感了!那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的以奮鬥者為本讀後感(通用5篇),歡迎大家分享。以奮鬥者為本讀後感1常常驚歎於一個公司的強大、一個人的成功,但驚歎過後除了繼續享受着他們給帶...
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以學生為本的教學計劃
  • 以學生為本的教學計劃

  • 一、指導思想:堅持以學生為本的辦學思想,繼續以《小學生德育綱要》為基礎,以《公民道德建設實施綱要》為指針,以愛國主義教育為主線,以文明行為的養成為重點,全面深化素質教育,全面提高學生整體素質、全面關心每一個學生健康成長,深入學習德育課程標準,積極引導學生開展校園文化及...
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教師大計師德為本學習心得體會(精選5篇)
  • 教師大計師德為本學習心得體會(精選5篇)

  • 我們心裏有一些收穫後,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編整理的教師大計師德為本學習心得體會(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。教師大計師德為本學習心得體會1今天我聽了林崇德教授的...
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耕讀為本散文
  • 耕讀為本散文

  • 千百年來,我生活的關中道上,在百姓的心裏奉行着一個傳統的人生理念:耕讀為本。特別是在關中傳統民居的院落中,講究的人家,就會在自己的門頭上,刻上“耕讀”或者“耕讀為本”,以提醒後人:第一,不要忘本;第二,要踏實做人,勤儉持家。就這樣,在光陰的影像裏,就有了人間煙火裏的辛辣滋味,迴盪...
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  • 以奮鬥者為本讀後感範文三篇

  • 導語:《以奮鬥者為本》該書講述了華為管理層對企業管理具體問題和案例的討論、爭辯和反思的故事。下面和小編一起來看以奮鬥者為本讀後感範文三篇,希望有所幫助!【篇一:以奮鬥者為本讀後感】《以奮鬥者為本》這本書,我只完成了一部分的閲讀。然而我已深深的感受到,這不是一本一...
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  • 重彈老調--語文課要以課文為本

  •  忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。新課改猶如一股清新的風吹進了小學語文教學的課堂,許多教師正以新課程理念創新着、豐富着課堂。但是,在聽課和調研中,我們總感覺不少“新課堂”更多關注教學形式與手段的創新,卻忽略了作為課程資源的主要憑藉--文本,有的課曲解着文本...
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以專業發展為本的校本教研模式的建設論文
  • 以專業發展為本的校本教研模式的建設論文

  • 校本教研是推動教師專業發展的重要途徑,是以教師為本解決教師實際需求的重要手段。經過幾年來學校校本教研模式的實踐,我校校本教研工作取得了一定的實效,使不同層面的教師教學能力和水平在校本教研中得到了提高。一、問題的提出一是校本培訓還存在着重形式、輕內容,重成果、...
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以奮鬥者為本讀後感範文(通用5篇)
  • 以奮鬥者為本讀後感範文(通用5篇)

  • 認真讀完一本著作後,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編精心整理的以奮鬥者為本讀後感範文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。以奮鬥者為本讀後感1轉眼間加入易流GPS這個大家庭已經有一個多月,下市場也有二十...
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以奮鬥者為本讀後感範文(精選8篇)
  • 以奮鬥者為本讀後感範文(精選8篇)

  • 當細細地品讀完一本名著後,你有什麼領悟呢?現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的以奮鬥者為本讀後感範文(精選8篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。以奮鬥者為本讀後感1轉眼間加入易流GPS這個大家庭已經有一個多月,下市場...
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誠信做人為本主題演講稿5篇
  • 誠信做人為本主題演講稿5篇

  • 演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中,演講稿使用的情況越來越多,怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的誠信做人為本主題演講稿5篇,希望對大家有所幫助。誠信做人為本主題演講稿5篇1尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!今天,我演講...
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治國有常,而利民為本什麼意思
  • 治國有常,而利民為本什麼意思

  • 作者簡介劉安(公元前179-前122),沛郡豐縣(今徐州豐縣)人,生於淮南(今屬安徽省)。漢朝宗室、西漢時期思想家、道家人物、文學家。漢高祖劉邦之孫,淮南厲王劉長之子。劉安所著的《離騷傳》是中國最早對屈原及其《離騷》作高度評價的著作。他曾招賓客方術之士數千人,編寫《鴻烈...
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  • 以奮鬥者為本讀後感心得2000字

  • 認真讀完一本著作後,你有什麼總結呢?為此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的以奮鬥者為本讀後感心得2000字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。什麼是奮鬥者?首先,我們都會問:什麼是"奮鬥者"?這個問題張總在文章的...
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  • 《以奮鬥者為本》的讀後感

  • 《以奮鬥者為本》該書講述了華為管理層對企業管理具體問題和案例的討論、爭辯和反思的故事。下面是小編為大家整理的《以奮鬥者為本》的讀後感,僅供參考,歡迎閲讀。《以奮鬥者為本》的讀後感1《以奮鬥者為本》這本書,我只完成了一部分的閲讀。然而我已深深的感受到,這不是一...
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師德為魂育人為本演講稿1400字
  • 師德為魂育人為本演講稿1400字

  • 奉獻,是什麼?是自願付出,不計回報。作為一名人民教師,我們就要有甘於奉獻、樂於奉獻的精神,而真正讓我讀懂“奉獻”二字的是我在五中3年多的時間裏,與領導老師們相處中看到的點點滴滴。數不清多少個清晨,走在校園裏的那位長者,為學校和教師的隊伍發展審時度勢,在腦海中勾勒出一個...
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《以奮鬥者為本》讀後感(精選5篇)
  • 《以奮鬥者為本》讀後感(精選5篇)

  • 品味完一本名著後,你有什麼體會呢?是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,下面是小編為大家收集的《以奮鬥者為本》讀後感(精選5篇),希望能夠幫助到大家。《以奮鬥者為本》讀後感1不知不覺中,我們已經從“資本”時代轉到了“知本”時代,這種轉變個人是非常...
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《以奮鬥者為本》讀後感_讀後感
  • 《以奮鬥者為本》讀後感_讀後感

  • 當認真看完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編精心整理的《以奮鬥者為本》讀後感_讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。在認真的閲讀了張總關於"以奮鬥者為本...
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  • 《以奮鬥者為本》讀後感

  • 細細品味一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,這時就有必須要寫一篇讀後感了!你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的《以奮鬥者為本》讀後感,希望對大家有所幫助。《以奮鬥者為本》讀後感1華為技術有限公司自1987年創辦以來,在20多年時間裏,成為世界通訊設...
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  • 以奮鬥者為本讀後感3篇

  • 【篇一】以奮鬥者為本讀後感文化是抽象的,看不見,摸不着,但它又不無時無刻地影響着我們。任何企業都有自己的文化,好的文化能激勵人、鼓舞人,能夠凝聚員工的人心,能夠激發員工的幹勁,能夠讓大家知道前進的方向。以奮鬥者為本的文化,是以人為本文化的昇華,它倡導員工敬業勤業、不停...
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  • 創新為本,思維先行

  • 聽了“雙童”集團董事長樓仲平的講課,我對創新思維有了更加深刻的理解,他説過中國人天生是感性的,我們要超越思維習慣,培養哲科思維和理性思維。我覺得他説的很對,中國人雖然從5000年之前創造了燦爛輝煌的文明,也出現了數不勝數的古代科技成就,但都是存在於經驗的基礎上,所謂經驗...
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《以奮鬥者為本》優秀讀後感
  • 《以奮鬥者為本》優秀讀後感

  • 細細品味一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編整理的《以奮鬥者為本》優秀讀後感,希望能夠幫助到大家。《以奮鬥者為本》優秀讀後感1不知不覺中,我們已經從“資本”時代轉到了“知本”時代,這種轉變個人是...
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以學生為本改革音樂教學隨筆
  • 以學生為本改革音樂教學隨筆

  • 音樂教育是以學生為對象,以音樂藝術為載體,以審美教育為核心的基礎教育,其根本目的是培養全面發展的人。但是,長期以來,我們的音樂教學還不盡如人意。經過一個學期的音樂課改教學研究,結合對人教版中小學音樂教材的研究與教學實踐,我發現我們以前音樂教學存在的突出問題之一是沒...
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《以奮鬥者為本》讀後感(通用15篇)
  • 《以奮鬥者為本》讀後感(通用15篇)

  • 當看完一本著作後,你有什麼體會呢?不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《以奮鬥者為本》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《以奮鬥者為本》讀後感篇1讀了張總寫的《以奮鬥者為本》後,我感受頗多,作為易流新員工...
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