![同桌黃有鬆 750字]( "同桌黃有鬆 750字")
- 同桌黃有鬆_750字開學了，我碰到的第一件倒黴的事就是：班主任居然讓我和黃有鬆同桌。唱“對台戲”是家常便飯，下課嘻皮笑臉，油嘴滑舌，真個是鹽醬也鑽不進的“牛皮筋”。當我在座上坐定，同學們便嘻笑着:“這下你可舒服羅！”“打起燈籠也尋不到的好友喲！”座位一經排定，是不能更改的，...
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![同桌有你作文]( "同桌有你作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的同桌有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。同桌有你作文1你，是一棵大樹，為我遮擋了熾熱的陽光；你，是一...
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![我的同桌黃詩意作文]( "我的同桌黃詩意作文")
- 她長長的頭髮，圓圓的臉，胖胖的身體，經常繫着一個獨角辮。她就是我的'同桌──黃詩意。黃詩意的膽兒特小，就是別人欺負她，揍她，她也不吭聲，不敢告訴老師，不過我覺得這是一種美德，忍一下，就不就可以避免一次不該發生的事嗎?就拿那天羅老師讓我們做作業的事來説吧!下午，羅老師很忙，我們...
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![描寫黃山鬆的詩句有哪些]( "描寫黃山鬆的詩句有哪些")
- 咬定青山不放鬆立根原在破巖中千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”蒼蒼松檜陰，曉日露西嶺。穿鬆渡雙澗，宮殿五峯圍。大雪壓青松，青松挺且直。兩廊諸嶽色，九里亂鬆聲。世傳壽可三鬆倒，此語難為常人道。松風吹茵露，翠濕香裊裊。鬆間石上定僧寒，夜半猶溪水聲急。鬆門風自掃，瀑布雪難消...
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![黃山松樹作文]( "黃山松樹作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的黃山松樹作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。黃山松樹作文1黃山奇鬆千姿百態。且不説那飽經風霜的迎客鬆，...
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![有關《黃山奇鬆》的説課稿]( "有關《黃山奇鬆》的説課稿")
- 教學內容及重點難點分析：《黃山奇鬆》全文共三個自然段，每個自然段可自成一段。第一自然段引出黃山奇鬆。由黃山作為“天下第一奇山”，説到它的“四絕”，然後從“四絕”中引出人們“情有獨鍾”的奇鬆，使人留下這樣的印象，作為“天下第一奇山”的黃山，正是因為奇鬆的點綴才使它獨...
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![有關同桌的作文：記憶中的同桌]( "有關同桌的作文：記憶中的同桌")
- 不經意間翻到了在那角落裏已很久的相冊，上面已有一層灰。輕輕地將它打開，看到了那張我們的已經有些褪色的相片，手輕輕地撫摸那張照片，於是眼前出現了一張已經模糊的孩子的臉……開學的第一天，校園裏除了那些熟悉的面孔外又增添了一些陌生的臉。叮鈴鈴一陣清脆的鈴...
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![我的同桌鄭黃昱波]( "我的同桌鄭黃昱波")
- 我的同桌鄭黃昱波1高宏宇是我的同桌，也是我的好朋友。他長得虎頭虎腦的，特別是濃眉下的那雙炯炯有神的大眼睛不停地張望着。他的門牙像兩位“將軍”把門一樣，擠得旁邊的兩顆牙像兩位“小兵”歪歪斜斜的。小嘴紅紅的，好像一顆美麗的紅櫻桃。記得有一次，我們在寫語文作業，寫着寫...
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![《黃山奇鬆》教案]( "《黃山奇鬆》教案")
- 作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《黃山奇鬆》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、朗讀感悟課文內容，培養...
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![同桌黃有鬆作文]( "同桌黃有鬆作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的同桌黃有鬆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。同桌黃有鬆作文1説到黃有鬆，誰個不知，...
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![黃山奇鬆 400字]( "黃山奇鬆 400字")
- 黃山奇鬆_400字黃山奇鬆_400字1黃山是我國的第一奇山，也是不可多得的5A級旅遊風景區，它位於我國安徽省南部。那裏的雲海、温泉、奇鬆、怪石合稱“死絕”，聞名海內外。今年暑假，爸爸媽媽和我慕名來到神奇秀麗的黃山風景區遊玩。一大早，我們來到雲谷寺乘着纜車上山。車廂像一隻...
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![有關同桌作文]( "有關同桌作文")
- 在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的有關同桌作文，歡迎大...
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![黃山鬆導遊詞]( "黃山鬆導遊詞")
- 導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞，是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。下面是黃山鬆導遊詞，請參考！黃山鬆導遊詞1大家好，我非常高興能夠跟大家一起遊覽黃山。黃山屬於中國南嶺山脈的部分，全山面積約1200平方公里。今天，我...
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![有關黃山奇鬆的作文]( "有關黃山奇鬆的作文")
- 1黃山奇鬆被譽為“天下第一奇山”的黃山，以奇鬆、怪石、雲海、温泉“四絕”聞名於世，而人們對黃山奇鬆，更是情有獨鍾。山頂上，陡崖邊，處處都有它們瀟灑、挺秀的身影。黃山最妙的觀鬆處，當然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”、“陪客”、“送客...
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![黃山鬆作文]( "黃山鬆作文")
- 黃山鬆作文（一）自從那次旅遊之後，黃山的眾多美景便在我的腦海中留下了很深的印象。無論是壯麗的雲海，還是嶙峋的怪石，還是那雄偉的日出，都是天地間至奇的存在。然而，一直在我腦中縈繞不去的，卻是那些漫山遍野的蒼老遒勁的古鬆。那天，我隨着父親跋涉在黃山的路上，腳下踩着凹凸不平的...
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![有關黃山奇鬆教案三篇]( "有關黃山奇鬆教案三篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的黃山奇鬆教案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。黃山奇鬆教案篇1第二課時一、課時目標：1、會用“屹立、鬱郁蒼蒼”造句。2、能背...
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![同桌的你 有關同桌的作文800字]( "同桌的你 有關同桌的作文800字")
- 在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的同桌的你有關同桌的作文800字，希望對大家有所幫助。“你這到題答案是多少？”“死魚自己看，刷題。”“啊？”陌生的聲...
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![黃山奇鬆]( "黃山奇鬆")
- 一、提問導入上一節課我們學習了《黃山奇鬆》的第一課時，能不能告訴老師，通過第一節課的學習，你知道了什麼？那能不能告訴老師通過今天這一節課的學習你想知道什麼？我想通過今天這一節課的學習，大家所提的這些問題一定會解決的。二、教學新課1、教學第一段（1）出示第一段自讀第一段...
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![《黃山鬆》教案]( "《黃山鬆》教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《黃山鬆》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《黃山鬆》教案1教材分析：《黃山鬆》是教科版小學語文四年級上冊第三單元的一篇略讀課文，本單...
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![我的同桌黃善敏]( "我的同桌黃善敏")
- 我的同桌黃善敏1漆黑的眉毛下嵌着一雙水晶般的眼睛，晶瑩清澈，宛如兩潭秋水。鼻孔又大又圓，嘴巴厚厚的。她看人目光閃爍，可説起話來聲兒細長細長的，走起路來大模大樣的。要問她是誰？她就是我的同桌——子鈺。子鈺，第一次見面時，覺得她是一個温文爾雅的女生，等與她做了同桌之後，才發...
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![又見黃山鬆]( "又見黃山鬆")
- 徐霞客曾説過：五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。今天我就要去欣賞一下這令徐霞客讚不絕口的黃山風光。剛進入黃山風景區，一棵棵松樹映入我的眼簾，他們形態各異，有的形似迷人的孔雀，有的形如兇猛無比的巨虎。它們或屹立，或仰望，或倒立……順着石階往上走，一棵從未見過的松樹出現在我...
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![黃山之鬆作文]( "黃山之鬆作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的黃山之鬆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。黃山之鬆作文1這個暑假，我們全家到黃山一...
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![黃山鬆教案]( "黃山鬆教案")
- 教材分析：在當代詩歌中，張萬舒的《黃山鬆》是一首具有濃郁的浪漫主義色彩的抒情佳作。吟讀這首詩，我們首先被它那博大宏偉的場面和磅礴雄渾的氣勢所震撼所激盪。大自然在這裏被充分人格化，詩人賦於這些自然界的事物以強悍的生命意識和飛動的色彩。教學目標：認識黃山鬆的形象及...
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![我的同桌-黃鑫-五年級作文]( "我的同桌-黃鑫-五年級作文")
- 我的同桌名叫黃鑫，他是一個結結實實而富有個性的男孩子。他瘦瘦的`，眼睛又小又圓，一個嘴巴能説會道，常引得我們發笑。黃鑫有與生俱來的體育天賦，這個得天獨厚的條件，使他成為了我們班的足球總教練。每天早上，我都會看到他揹着書包，邊往教室跑邊踢着那寶貝似的足球。有一次，他一腳...
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![感悟－黃山鬆]( "感悟－黃山鬆")
- 感悟－黃山鬆1“生命”一詞人人都懂，可沒有多少人能夠真正理解它的含義，一次偶然的發現，使我對生命有了深刻的體會。一天，我做完作業閒來無事，想起樓上有幾盆吊蘭，就邁開了上樓的步伐。在走樓梯時，我的腦海中浮現出那盆吊蘭的模樣，這麼久沒去看它了，它現在，是垂着頭奄奄一息，還是一如...
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