![《周總理借書》評課稿範文]( "《周總理借書》評課稿範文")
- 方老師的課説得不錯，特別是教材分析比較具體。教材是教學的依據，對教材的分析，是教師教學能力和知識水平的綜合反映。方老師在説課中，正確地説出了教材在整冊課文中的位置、編排的意圖、前後的聯繫和教學的重難點，而且還説到了課文插圖，包括插圖的內容，課文安排插圖的目的以及在...
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![《周總理借書》的教學設計]( "《周總理借書》的教學設計")
- ▲教學目標1感受周總理嚴格要求自己，自覺遵守制度的精神.2學會本課的11個生字,理解8個新詞語的意思.，能寫出表示電話鈴、下雨和敲門等聲音的詞語.3仿照例句,根據規定的內容,用請問有沒有這種委婉語氣説話,能把請問有沒有的句子補充完整.4能説出課文第3自然段按事情發展寫的...
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![關於周總理理髮的故事的閲讀及答案]( "關於周總理理髮的故事的閲讀及答案")
- 北京飯店理髮部，有個李師傅。李師傅經常給周總理理髮。有一次，由於總理有外事活動，需要去迎接外賓，所以打電話讓李師傅來家理髮。李師傅給總理理完髮後，就開始刮臉了，可是，刮到下頦（k5）時，總理突然咳嗽，一下子碰在刀刃上，臉給劃出了一個大口子。李師傅見此情況，很着急，臉都紅了，忙説：“總...
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![《周總理理髮的故事》現代文閲讀訓練含答案]( "《周總理理髮的故事》現代文閲讀訓練含答案")
- 北京飯店理髮部，有個李師傅。李師傅經常給周總理理髮。有一次，由於總理有外事活動，需要去迎接外賓，所以打電話讓李師傅來家理髮。李師傅給總理理完髮後，就開始刮臉了，可是，刮到下頦（k5）時，總理突然咳嗽，一下子碰在刀刃上，臉給劃出了一個大口子。李師傅見此情況，很着急，臉都紅了，忙説：總理...
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- 周總理離開我們多年了,然而他的聲音笑貌,時常浮現在我們的腦海裏。今天小編就來分享周總理經典的感人故事,希望讀者喜歡。周總理經典的感人故事飛機遇險的時候1946年1月，周恩來同志從延安乘飛機去重慶。同行的除了工作人員，還有葉挺的女兒小揚眉，她才11歲。飛機飛得又快又穩...
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- 今天下午三點，我和爸爸、媽媽一起動身去楚州，參觀偉大的周恩來總理的故居和紀念館。我們的第一站是周恩來總理的故居，我們剛到那裏，發現那裏已經是人山人海，連停車的地方都沒有了，我的爸爸花了近二十分鐘才找到停車的位置。當我們到達故居門前廣場時，我發現參觀的人羣中不但有小...
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![《周總理的四個晝夜》觀後感範文]( "《周總理的四個晝夜》觀後感範文")
- 今天的黨課形式很簡單，觀看電影《周總理的四個晝夜》，同時卻也是帶給我極大的心靈的震撼。內心始終被總理的人格魅力所感染，也總會在一些不經意的細節間被打動。這部温情與責任共存的影視作品，帶給我們的不僅僅是一種温暖和感動，更是精神上一種強烈的感染與震撼。這部影片主要...
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![《周總理借書》優秀教案設計範文]( "《周總理借書》優秀教案設計範文")
- 第一課時教學目標讀通課文，學會生字，學習第三段，在“單元提示”指導下讀懂這段話。教學重點、難點：學會本課中的生字和新詞，複習按部首的方法。教學過程一、揭題，讀題學生説説自己瞭解的周總理。讀題，從題目中你知道什麼?二、根據課題提出問題，梳理問題三、帶着問題聽課文錄音，劃...
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![《周總理理髮的故事》的閲讀練習題及答案]( "《周總理理髮的故事》的閲讀練習題及答案")
- 北京飯店理髮部，有個李師傅。李師傅經常給周總理理髮。有一次，由於總理有外事活動，需要去迎接外賓，所以打電話讓李師傅來家理髮。李師傅給總理理完髮後，就開始刮臉了，可是，刮到下頦（k5）時，總理突然咳嗽，一下子碰在刀刃上，臉給劃出了一個大口子。李師傅見此情況，很着急，臉都紅了，忙説：“總...
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![“周總理,你在哪裏”閲讀試題訓練(附答案)]( "“周總理,你在哪裏”閲讀試題訓練(附答案)")
- 周總理,你在哪裏周總理，你在哪裏我們對着高山喊：周總理——山谷迴音：“他剛離去，他剛離去，革命征途千萬裏，他大步向前不停息……”我們對着大地喊：周總理——大地轟鳴：“他剛離去，他剛離去，你不見那沉甸甸的穀穗上，還閃着他辛勤的汗滴……”我們對着森林喊：周總理——松濤陣陣：“他剛...
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![周總理紀念館日記600字]( "周總理紀念館日記600字")
- 今天下午三點，我和爸爸、媽媽一起動身去楚州，參觀偉大的周恩來總理的故居和紀念館。我們的第一站是周恩來總理的故居，我們剛到那裏，發現那裏已經是人山人海，連停車的地方都沒有了，我的爸爸花了近二十分鐘才找到停車的位置。當我們到達故居門前廣場時，我發現參觀的人羣中不但有小...
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![緬懷周總理詩歌欣賞]( "緬懷周總理詩歌欣賞")
- 恩來，一個多麼熟悉的名字，像一聲春雷響徹大江南北，長城內外。一個偉大的身軀倒下了，十里長街上人們悲痛欲絕，深深呼喚人民的兒子，——周總理。可是，蒼天垂淚，他已遠去，他已遠去，與世長辭，不再醒來，永遠消失在人們的視野裏。一個共和國的頂樑柱，一個可親可愛的領袖，一個與人民並肩戰鬥的...
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- 1935年8月，周恩來不幸得了傷寒，病得很重。離開毛兒蓋準備過草地時，毛澤東非常着急，一再囑咐彭德懷：周副主席不能再騎馬了，要組織力量抬着他順利過草地，不能有半點閃失。不料出了草地，一條水流湍急的班佑河擋住了去路，如何將周副主席擔架抬過河，成了難題……今天小編就...
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![遊周總理紀念館400字作文]( "遊周總理紀念館400字作文")
- 這個星期六爸、媽帶我去周總理紀念館參觀。周總理祖籍在昭興祖父搬家到淮陰。所以周總理的紀念館也在昭興。一到紀念館門前，我就被他的雄偉壯觀的氣勢吸引了。走進主館大廳看見一尊大理石雕的周總理像，他神態安詳，嘴角掛着一絲微笑。我看着這尊大理石像就好像看到他本人，讓人...
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![《周總理你在哪裏》説課稿]( "《周總理你在哪裏》説課稿")
- 作為一名教職工，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《周總理你在哪裏》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《周總理你在哪裏》説課稿篇1一、説教材我説課的題目是《周總...
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![致周總理的一封信範文]( "致周總理的一封信範文")
- 尊敬的周總理：您好！先向您自我介紹一下，我是一名生在新中國，長在新時代的小學生，寫這封信是為了表達我對您的敬愛。敬愛的周總理，您已經悄悄地離開我們35年了。在這些年裏，新中國發生了翻天覆地的變化。“中國之興盛，民族之強大”，是全世界都為之震撼的`。我們能夠有今天，全都要感...
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![緬懷周總理優秀作文]( "緬懷周總理優秀作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的緬懷周總理優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。周恩來，字翔宇。1898年3月5日出...
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- 方老師的課説得不錯，特別是教材分析比較具體。教材是教學的依據，對教材的分析，是教師教學能力和知識水平的綜合反映。方老師在説課中，正確地説出了教材在整冊課文中的位置、編排的意圖、前後的聯繫和教學的重難點，而且還説到了課文插圖，包括插圖的內容，課文安排插圖的目的以及在...
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![初一語文《周總理,你在哪裏》説課稿]( "初一語文《周總理,你在哪裏》説課稿")
- 一、説教材我説課的題目是《周總理，你在哪裏》。這篇文章是九年義務教育初中語文教材第五冊第六單元第十五課《詩兩首》中的第一首，為講讀課，安排一課時。二、説教學目標根據教學大綱及本冊書、本單元對詩歌教學的要求，我制定如下教學目標：1、朗讀，品味欣賞詩歌的節奏(韻律)美...
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![《周總理的故事 - 機智的周總理》閲讀答案]( "《周總理的故事 - 機智的周總理》閲讀答案")
- 【閲讀理解原文】一九五四年，周總理率領中國代表團，參加了在日內瓦召開的一次國際性會議。那時侯，美國政府與中國人民為(wèiwéi)敵，採取孤立中國的態度。美國代表團團長杜勒斯到達以後，出於禮節，和周總理握了手，隨後拿了一塊手帕擦了又擦，才收起來。周總理看在眼裏...
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![《周總理借書》語文教案範文]( "《周總理借書》語文教案範文")
- 第一課時教學目標讀通課文，學會生字，學習第三段，在“單元提示”指導下讀懂這段話。教學重點、難點：學會本課中的生字和新詞，複習按部首查字典的方法。教學過程一、揭題，讀題學生説説自己瞭解的周總理。讀題，從題目中你知道什麼？二、根據課題提出問題，梳理問題三、帶着問題聽課文錄...
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![紀念週總理誕辰高一作文]( "紀念週總理誕辰高一作文")
- 1898年的3月5日，中原的一隅誕生了這樣一個人。誰曾想，他是29年後發動南昌起義的領導人；是51年後成立新中國的大功臣；是百年後為人們所悼念、所敬仰的周總理……總理少年時被校長問過這樣一個問題：請問諸生為什麼而讀書？異於大眾的泛泛而談：為做官、為掙錢、為明理……周同志卻一...
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![《周總理借書》精簡教案]( "《周總理借書》精簡教案")
- 第一課時教學目標讀通課文，學會生字，學習第三段，在“單元提示”指導下讀懂這段話。教學重點、難點：學會本課中的生字和新詞，複習按部首查字典的方法。教學過程一、揭題，讀題學生説説自己瞭解的周總理。讀題，從題目中你知道什麼？二、根據課題提出問題，梳理問題三、帶着問題聽課文錄...
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